《小鹿的玫瑰花》教学设计——人教版二年级下册

学习目标:1.会认8个生字,会写12个字。积累我会读”中的词语,培养积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。教学重点:1.会认8个生字,会写12个字。2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。教学难点:懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。课前准备:1.实物玫瑰花、花骨朵。2.多媒体课件。课时内容安排:第一课时:初读课文,读准字音,读通句子。识记生字,细读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白…     

浅谈艾灸抗癌

西医通过手术来切除癌瘤,是一个很直接的办法,但手术会更损伤元气,而且周围被堵塞的气血经脉依旧没有被疏通,气血运行会更加不畅,这就是导致手术后癌细胞还会扩散的根本原因.如果将西医的癌瘤手术与传统中医恢复元气的方法相结合,倒是癌症患者的福音.因为正气虚损,血脉不能顺畅运行,才会形成癌症;如果正气充足,血脉顺畅,就一定不会产生癌症,既然已经有了癌症,就可以用鼓舞自身正气的方法,将病邪驱除.这个方法就是利用重灸时产生的强大的＂通窜＂力量,也就是极大地激发了人体的免疫功能,将癌瘤化掉,并疏通血脉将垃圾输送出去.     

用"心"去爱学生

大凡做老师的,没有一个不认为自己是不爱学生的,没有一个不认为自己是为学生的发展成长着想的.学生的作业没有完成,或是在作业中错了两道题,那就再奖励5遍吧.期中考试没有考好,教师会关爱地给他两个耳光.然后一遍又一遍苦口婆心地向学生表白:"老师所做的一切都是为了你们好.     

年少的风中,过往的愚蠢与美丽

高考前4个月一切就这样烟消云散了,没有歇斯底里地怒吼,没有矫情地下起雨,我也没有很潇洒地甩头就走,留下浅浅一个人在路边抽泣。我说:"我们分手吧!"浅浅看了我一眼,然后点点头,这个场景是我所没有预料到的。我想过浅浅的反应,她或许会抓着我的衣领质问:"你不是说过,会永远喜欢我?"如果她这么做,我会说"对不起"。我没有忘记承诺,只是力不从心了;她或许会卑微地说:"没关系,我喜欢你就行了。"如果真是这样,我会怨恨     

开设数学问题课 提升数学思维力

一、开设数学问题课的意义学生年级越高,所学的知识自然就越多,照理就会有更多的问题.但现实的情况恰恰相反,年级越高,问题越少.有人形象地说:幼儿园里的小朋友满脑子都是问号,大学生满脑子只有句号.而没有问题便没有创造.就数学教学来说,由于问题是数学的心脏,没有问题便没有了心脏.而一个没有心脏的人是不可想象的.因此,     

天热生痱 轻松应对

进入夏季,为了适应炎热的天气,孩子汗腺的分泌功能增强,汗液增多,痱子也会随之产生。原因1.天气:在高温闷热的天气里,出汗过多而蒸发不畅。2.汗浸:出汗过多,来不及擦洗干净,汗液浸渍皮肤,表皮、角质被浸软而膨胀,就会堵塞汗腺孔。     

爱心门诊

孩子说谎怎么办fang_ren@corp.konicaminolta.com.hk问:我的女儿3岁半,经常会说谎话,而且是不加思索地说出来。比如,问她是谁把东西弄乱的,她马上说是哥哥;(其实是她弄的)问她在幼儿园里吃了什么菜,她会说出一些没有     

人生终点由你选择

我们永远都会有追求,就我的体会而言,追求是为了增加幸福感.说到遗憾,却总是存在的.追求了会有遗憾,不追求也会有遗憾.追求了,你没有得到会有遗憾,但还是要追求.如果每天浑浑噩噩地过去,你会发现生命没有意义.     

教师,你要学会等待

在街上经常会看到这样的镜头:在学生放学排队过马路的时候,两边的车辆会自动停下,为学生让出一条赂来,等学生全部过去,车辆开始流动.我还看到过这样让我感动的镜头:一位警察同志搀扶着一位老人过马路,刚走到马路中间,绿灯就亮了.路两头的车一辆接一辆,马上就要汹涌地流动起来.可让人没有想到的是,路两头的司机好像商量好似的,没有一个人启动汽车,全都静静地等着他们穿过马路.也许是几秒钟,也许是一分钟,警察搀扶着老人走到路那边去了,车流又开始欢快地流动了起来.     

语文教学的激趣艺术

在学校的语文教学过程中,时常会有这样一种现象:讲台上教师声情并茂、尽心竭力地讲课,讲台下学生无精打采、漫不经心地苦熬.这种现象尤以中学最为严重,许多语文教师对此深有同感.他们认为:"在大多数学生看来,语文课是枯燥的、无味的、没有生机的,是可有可无的一门课程."     

人生终点由你选择

我们永远都会有追求,就我的体会而言,追求是为了增加幸福感.说到遗憾,却总是存在的.追求了会有遗憾,不追求也会有遗憾.追求了,你没有得到会有遗憾,但还是要追求.如果每天浑浑噩噩地过去,你会发现生命没有意义.人生的起点我们没有办法选择,所有人的起点都不一样,但是坦白说人生的终点是可以由我们自己去选择的.你要设计怎样的程序,打开怎样的生命界面,     

早到了五分钟

吴天成第一次满头大汗地跑来喊"报告"时,我没有批评他,只是用眼神示意他进来,事后既没有找他问原因也没有家访.我当时心想:每个人都会有遇到急事的时候,这次就原谅他了,只要他以后注意就行了.没想到从这以后他简直成了"迟到专业户",三天两头地迟到,这让我有些担心起来:坏习惯一旦养成,会对他的成长十分不利.     

如何处理愤怒的情绪

你体验过愤怒的情绪吗?有些人会说:“体验过,而且正在体验.”而又有些人会说:“我从来没有愤怒过.”这是不可能的,每个人都会经历过愤怒,愤怒是人类具有的基本情绪之一.当然,一些人可能会过于控制自己,使自己愤怒的情绪不会公开地表现.我们要认识到,表达愤怒是健康的行为,而且愤怒可以被建设性地表达出来.人们通常存在一种误解,常将愤怒和攻击行为联系在一起,认为表达愤怒,就是在攻击他人,会带来更坏的结果,因     

有的放矢话拓展 追求本源做延伸——小学语文课外阅读教学策略谈

有人发现:有的父母自己不读书,却十分重视孩子的读书;有的家长见书就买,却不知道怎样去指导孩子读书.孩子的成长与读书是分不开的,但选择性的阅读往往会事半功倍.心理学家也渐渐地认识到散漫式的、没有选择性的阅读会使学生养成散漫式的思维方式.社会上的一些课外读物没有教育意义,而小学生生活阅历少,缺乏辨别力,容易受到影响.为了学生的健康成长,要指导学生选择好课外读物.     

初中数学教学中要突出学生主体

教育学家乌申斯基说:"没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望."心理学研究表明:求知欲和学习兴趣是一种内在的学习动机,学生如果能在学习中产生兴趣,就会积极主动地思考和学习.因此,要获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生的数学兴趣.然而课堂上对那些中下等学习成绩的学生来说是那么的索然无味,只有唤醒他们僵     

巧用提问方式提高英语课堂效果

在教学中,我们可能都遇到过这样一个问题:教师在向全班同学提出问题时,学生们会异口同声地回答,但是问有没有Volunteers的时候,台下突然变得鸦雀无声.如果教师把某位学生叫起来提问,得到的回答则是:Sorry,I don't know.     

快马加鞭

1.墨子的学生耕柱子聪颖过人,但为人懒散。墨子常常责备他。督促他必须勤奋用功,学业才会有成绩。2.但耕柱子依然故我,还向墨子说:"先生,我没有什么比别人强的地方,就算勤奋十倍,也没有用啊?"3.有一次,墨子对耕柱了说:"我要上太行山,需要用马和牛来拉车,你会选择鞭策哪一个呢?"耕柱子很自信地说:"马。"     

有课不上,谁之过?

在网络上学习时,其中一个教师博客的一篇教育日记吸引了我的眼球.教育日记摘录如下: 案例:我们学校的会议特别多,我是一直讨厌和反对的.讨厌一些会议没有分清对象,讨厌坐在会场上享受"痛苦"的滋味;反对一些短短几句话的事,非要拖上一小时左右,反复地讲,又重复地开会.不是人性化管理的表现.这不,学校又组织我们开会了.看来,领导习惯了开会,不开会就会空虚,除了开会也就没有什么管理的本领了.管理等于开会是一大悲哀.     

于细微处见感动

《华严经》云:一花一世界,一叶一菩提。——题记心灵是一畦土地,没有感动的浇灌,将寸草不生、荒芜贫瘠;心灵是一潭静水,没有感动疏浚,将淤积堵塞、腐臭死寂;心灵是一桌佳肴,没有感动调味,将索然无味、味同嚼蜡。我们是需要感动的,而我们时常抱怨缺少感动。     

贴身档案

我怎么夜夜做梦我的困扰:自从进高中以来,我几乎夜夜做梦,天亮起床时梦境还会清楚地呈现眼前,而白天老是昏昏沉沉,没有精神。我担心,这样长期下去,会不会影响我的学习和身体发育? 玉蕊姐姐:每个人在睡眠时都会做梦.为什么醒来后有人会觉得自己做了梦而有人会说自己没有做梦呢? 一个人的睡眠,无论时间长短,总是由正相睡眠期和异相睡眠期反复交替组成.而梦只发生在异相睡眠期里。当人们在正相睡眠期醒来时,就会觉得没有做梦;在异相睡眠期醒来时,就会觉得做了梦。你只是经常在异相睡眠期醒来,所以觉得夜夜做了梦。这是一种正