试论武德的现代内涵

在建设社会主义精神文明的今天,武德应该具备新的时代内涵,形成不怕吃苦,爱国爱民,见义勇为,尊师爱徒,遵纪守法等为内容的新武德。为社会主义建设培养有理想、有道德、有文化、守纪律的建设者和接班人。     

社会主义市场经济与职工体育事业改革的思考

社会主义市场经济的建立,标志着职工体育事业的行政化、供给制、福利型的时代已经结束,也给职工体育事业的改革发展注入了新的活力。挑战和机遇并存。职工体育作为企业文化和社会主义精神文明建设的一个重要部分,离不开社会主义市场经济所存在的基础和条件。因此,发展职工体育事业,必须提高认识,更新观念,适应市场,深化改革,以经济建设为中心,以市场为导向,大力开展职工体育运动,为社会主义物质文明和精神文明建设服务,为职工群众服务,努力建设有中国特色的、与市场经济和社会发展相适应的社会主义职工体育。     

高等学校在育人工作中要充分发挥教师的教书育人作用——学习《教师法》的一点体会

高等学校的主要任务就是培养德、智、体诸方面全面发展的社会主义建设者和接班人。《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:我们培养的人才,“都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知识,具有实事求是,独立思考,勇于创造的科学精神。”高等学校实际上就是担负着为社会主义建设培养各行各业的专家,培养上百万、上千万的各类技术人员,培养     

中国体育走进新时代

十一届三中全会后,党中央对体育事业提出了更高的要求,中共中央关于《全面开创社会主义现代化建设新局面》中明确指出：“体育运动不仅能增强人民体质,为建设社会主义物质文明服务;而且,还能向人们进行共产主义思想品德教育,为建设社会主义的精神文明服务。同时,体育工作本身就是社会主义精神文明建设的内容,它的发展速度和规模;它所反映的伦理观念、思想作风、道德品质等,都同整个社会主义精神文明建设有密切关系。”从此,我国的体育事业在邓小平“建设有中国特色的社会主义理论”的指引下,在党中央的领导下,不断开创新局面,…     

体卫工作必须对学生进行素质教育

江泽民总书记在党的十五大报告中指出:“建设有中国特色社会主义,必须者力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务。”为了实现十     

论体育在社会主义精神文明建设中的地位与作用

<正> 《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中指出:“社会主义精神文明建设,是关系社会主义兴衰成败的大事”、“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”体育作为社会文化教育的有机组成部分,在促进社会精神文明建设方面占有重要的地位和举足轻重的作用,必须予以高度的重视。本文     

浅谈运动训练中的思想教育工作

我们是社会主义国家,培养蹼泳运动员的经费完全由国家负担,从基础训练到攀上世界高峰的全过程,国家在人力、物力和财力上进行了全面的投资。因此,我们培养的体育人材,应该为社会主义政治和社会主义建设服务,但当前体育界出现的“有了成绩就     

坚持“三个面向”认真改革小学体育教学

近几年来,随着教育思想日趋端正,小学体育教育逐步摆到应有的位置上来。但由于受传统教育思想的影响,学校教育中不同程度地存在重智、轻德、忽视体育等不良倾向,影响儿童身心全面的发展。为全面地贯彻党的教育方针,落实邓小平同志“三个面向”的指示,培养出“有理想、有道德、有文化、守纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国     

慎独，加强新闻宣传工作者道德修养的关键(续)

二、道德自我修养的重要作用　　首先 ,社会主义道德是巩固和发展社会主义政治制度的精神力量。列宁说 :“道德是为人类社会升到更高的水平服务的。”孙中山在《三民主义·民族主义》中则说得更加明确 :“有了很好的道德 ,国家才能长治久安”。社会主义国家的长治久安、社会主义制度的巩固和发展 ,离不开安定团结的政治局面和社会环境。而这一环境的创造和维护 ,虽然从根本上说取决于政治路线和方针、政策的正确 ,同时也要靠法律和道德。社会主义道德科学地规定了社会主义中个人与个人、个人与集体、个人与国家之间的行为准则和规范 ,能够指…     

运用体育游戏促进体育教学

体育是全面贯彻国家教育方针的重要方面,是学校教育的重要组成部分。体育对于增强全民族体质,为社会主义建设培养人才奠定基础,为建设社会主义精神文明都有重要意义和作用。     

普通高校体育教师队伍建设的思考

一、前言 随着我国经济的飞速发展,科学技术的突飞猛进,学校教育的深化改革,高校体育必须打破传统观念的束缚,更新观念,以适应培养21世纪现代化建设的社会主义新人。邓小平同志指出,“一个高校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”。21世纪我国高校体育教育面临着新环境、新形式和新任务。这就对     

试谈企业体育同职工体育的区别与联系

我国是以工人阶级为领导、以工农联盟为基础的社会主义国家。职工体育历来受到党和政府的重视和关怀。建国四十年来,由于职工体育的广泛开展,对于增进职工身体健康、活跃职工生活、促进生产起了重要作用。随着社会主义有计划商品经济的发展,     

体育对构建和谐社会作用的思考

构建社会主义和谐社会是一项系统工程,各行各业都要为其做出贡献。体育是社会主义现代化建设事业的一部分,是构建和谐社会重要手段之一,体育工作有责任和义务为构建和谐社会做出应有贡献。本文运用文献资料法、专家访谈法,在分析和谐社会内涵的基础上,对体育在构建社会主义和谐社会中的作用进行了探讨。     

体育道德在社会主义体育事业发展中的地位和作用

在我国社会主义现代化建设中,党中央曾多次指出:我国在建设高度的社会主义物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个重大的战略方针问题。社会主义的历史经验和我国的现实情况告诉我们,是否坚持这样的方针,将关系到社会主义的兴衰和成败。社会精神文明表现为教育、科学、文化知识的发达和人们思想、政治、道德水平的提高。以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,是社会主义的重要特征,是社会主义制度优越性的重要体现。社会主义体育事业是社会主义精神文明的有机组成部分之一,体育事业的发展属于     

浅谈社会主义初级阶段下的我国体育现状

<正> 社会主义初级阶段命题的提出,不仅为我们党制定政治路线和奋斗目标,也为社会主义建设的战略、方针、政策提供了基本依据和坚实的出发点,而且为我们体育在现阶段的发展战略提供了新的启示,开辟了新的思路。是否存在“社会主义体育”可以商榷,似在社会主义初级阶段的体育一定不会和资本主义社会下的体育同形同态的。尽管体育作为一种社会文化现象,满足人们物质和精神的需求有世界共同模式的普遍意义,但体育是社会人的行为,一种社会文化过程,必然脱离不了社会而独立存在的。那么处于社会主义初级阶段的我国体育的现状如何呢?它主要表现在以下几个方面:     

论当代中国体育核心价值——兼论社会主义核心价值体系在体育领域的具体化

从当代中国体育核心价值的视角对体育领域如何落实社会主义核心价值体系进行探讨。认为:体育核心价值与社会主义核心价值体系具有根本的一致性;体育核心价值是社会主义核心价值体系建设的重要路径;体育核心价值对于社会主义核心价值体系建设有独特价值。提出当代中国体育核心价值建设路径:发挥社会主义核心价值体系对体育发展的引领作用;将注重民生作为体育核心价值建设的切入点和落脚点;倡导社会主义荣辱观,为体育发展提供道德规范;创新中华体育精神,为体育发展提供动力支持;加强体育文化建设,促进社会主义文化大发展、大繁荣;深化体育改革,完善中国特色体育发展道路等。     

论“有中国特色社会主义的体育”——中国特色体育系列思考之九

本文就“有中国特色社会主义的体育”的科学规定、本质及如何建设“有中国特色的社会主义体育”等问题谈谈自己的认识和理解。1、“有中国特色的社会主义体育”的科学规定近些年来,体育问题成为人们的一个热门话题,也成为体育理论界的一个热点。     

素质教育对高校图书馆工作人员的要求

中共中央总书记、国家主席江泽民在第三次全教会上指出“我们必须全面贯彻党的教育方针 ,坚持教育为社会主义、为人民服务 ,坚持教育与社会实践相结合 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,努力造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。素质教育对高校图书馆工作人员提出了新的、更高的要求。1　高尚的思想品德素质思想品德素质是素质结构中的重中之重 ,高尚的思想品德是图书馆工作人员勤奋学习 ,热爱学生、献身图书馆事业的根本原因。…     

教育面向现代化与体育教学改革(摘要)

<正> 现代化是一个历史概念。我们现在说的现代化,是以目前世界新的科学技术发展水平为标准的。从某种意义上来说,现代化的实质就是科学化、知识化。我们说的教育“面向现代化”,是面向社会主义的现代化,和资本主义的现代化有本质的区别。这就是不仅要求教育与先进的科学技术、生产力的发展相适应,还要与社会主义的生产关系,上层建筑的不断发展、完善相适应。教育要面向现代化,有两层含义。第一,教育要适应经济建设和社会发展的需要,为我国社会主义物质文明、精神文明以及民主与法制建设培养多种合格人才。第二,教育自身的现代化。通过改革教育     

谈谈高校体育教师的管理评估

(一) 体育教师是高校体育工作的组织者和实施者,其业务水平直接影响着高校体育工作的好坏。正如邓小平同志指出“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟,有文化的劳动者,关键在教师。”因此,做好体育教师的管理评估工作,对提高师资队伍的管理水平,调动广大教师的积极性,