农村女性文化贫困探析

文化贫困是所有其它贫困的根源,加强农村文化建设,消除农村文化贫困成为社会主义新农村建设的重要内容.其中消除农村女性文化贫困成为关键环节.文章在概述农村女性文化贫困具体表现的基础上,分析了农村女性文化贫困的成因.进而提出了消除农村女性文化贫困的建议和对策.     

浅析限制我国山区贫困县域发展的因素——以山西省兴县为例

目前我国有1.28亿的贫困人口,大部分集中在592个国家级贫困县中,其中有496个是山区县。山区贫困是一种长期性的贫困,成为我国全社会可持续发展的瓶颈。文章结合兴县的实际情况,探讨我国山区县域贫困的现状、原因及关键性限制因素,为我国山区走出贫困奔向小康提供绵薄的参考与智力支持。     

粤东数学教师教育的现状调查与原因分析

数学教师教育是当前数学教育的热点问题,在理论与实践的研究上已经取得了许多成果．但对于落后贫困的山区数学教师教育如何与当地的经济、社会、历史文化和地理环境有机结合,体现山区数学教师教育的特色的研究成果和实施方案还有待进一步的探索,本课题研究报告为此提供相关的统计数据．     

贫困文化的制度分析

文章论述了贫困文化是贫困的一个关键原因,详细的叙述了贫困文化论的学术思想和观念,然后对贫困文化的形成原因从制度经济学中交易成本和路径依赖角度进行了分析,为文化扶贫提供了理论依据,最后提出了要“以人为本”进行扶贫,解决贫困问题实现国家建设全面小康社会和和谐社会的目标。     

山区高校贫困大学生就业能力培养方略——以罗定职业技术学院为例

以山区高校——罗定职业技术学院作为一个实例,重点就学生中的重要群体——贫困生的就业现状进行了分析,力求以政府就业政策为导向,通过学院和贫困大学生自身的努力,从多方面提高贫困大学生的就业能力,解决贫困大学生就业难的实际问题。     

反文化贫困：山区农村文化发展研究及对策

本从山区农村化发展的现实状况－－化贫困出发，探讨了山区农村经济社会发展与展的内在关系，并从建立山区农村经济社会协调发展的化支撑体系的角度出发进一步研究了反化贫困的战略策略、资金投入等问题。     

农村知识贫困与少儿馆的应对策略

分析农村知识贫困的现状．提出建立山区图书流通站的模式。     

宁夏大力推行职教扶贫模式助贫困地区脱贫致富

劳务输出近年来成为宁夏南部山区各市县农民的主要收入来源。虽然劳动力丰富,但大多数农民文化、技术水平低下,只能在劳动密集型行业工作。为了改变这种现状,自治区政府提出,要在贫困地区一家培养一个技术工人,依靠扩大职业教育规模、提高职业教育质量,改变南部山区的贫困面貌。     

贫困农村山区开发大户调查

贫困农村山区开发的路子究竟如何走?带着这个问题,笔者就职业技术教育对贫困农村山区开发大户的作用,进行了专题调查.在调查中,笔者发现在前阶段湖南贫困农村山区山地开发中,涌现出一大批不太引人注目,却又充满了生机与活力的开发大户.他们的存在和发展,主要不是依靠政府救济,而是依靠在职业技术学校学到的科学技术.这些开发大户藏在深闺人未识,默默无闻,却做出了惊人的业绩,在山区开发中发挥了带头和示范作用.     

文化给力:统筹城乡发展的战略选择

城乡差距不仅是物质差距,更是文化差距、心理差距。农村贫困从根本上说是精神贫困、文化贫困。本文分析了统筹城乡发展中的文化"短板"现象,阐述了城乡文化服务体系一体化建设的重大意义,提出了在政策、机制、运作、手段、教育等方面"给力"的举措。     

喀斯特贫困山区小区域的综合治理与开发初探

贫困是一个世界性问题。我国的贫困地区分布都与山区结下了不解之缘,例如,一级台阶上的西藏高原贫困区;二级台阶上的西南喀斯特贫困区和黄土高原贫困区;东部的丘陵山地贫困区。贵州由于山区自然条件与脆弱喀斯特环境的双重影响,贫困问题尤其突出。     

宁夏扶贫开发20年研究综述

宁夏南部山区素以“苦瘠甲天下”而著称,自1983年以来,国家及宁夏地方政府对该地区实施了一系列的扶贫开发战略,力争彻底改变其贫困落后面貌。20年来,区内外专家学者从贫困测量标准、贫困的原因、扶贫开发的实践与经验、生态环境建设、宁夏山区经济社会发展等方面进行了深入研究。     

福建省山区农村文化建设调研报告

本调研报告基于对福建省山区农村的深入调查与研究,首先从五个方面概括了近年来福建省山区农村文化建设的现状与成绩,分析了福建省山区农村文化建设的特殊条件与环境,总结并分析了建设"海峡西岸经济区"进程中福建省山区农村文化建设的主要问题、困难与挑战,最后,从加强社会主义新农村建设、促进农村乡风文明的视角,尝试性地提出了推进福建省山区新农村文化建设的对策建议.     

无悔的追求——记山村苗族教师田沛发

在黔东北武陵山区深处,松桃苗族自治县格老村完小校长,苗族民办教师田沛发,把30年的时光和心血默默奉献给了山村的教育事业。尽管这里偏远贫困,尽管学校普通简陋,但他为了办好家乡的教育,让苗家孩子们成为有文化的一代新人,辛勤耕耘,无怨无悔。     

山区旅游产业发展与城乡居民增收策略分析——以发展承德旅游业为例

旅游产业发展是山区地带消除贫困改善民生的历史性需求.承德作为河北省重要的旅游城市,旅游产业发展迎来了良好的发展前景,调整和提升承德旅游产业结构,构筑“形神具备”的旅游文化内核,培育旅游管理专业人才是发展承德旅游产业和增加城乡居民收入的重要途径.     

十堰山区贫困现状的根源与对策

十堰山区是目前湖北省贫困化程度最高的地区.但在历史上并不贫困,而是有着较深厚的经济与人文积累.因此,引起该区贫困的关键并不是地域因素,而是人文因素.只有从人文视野来考察其贫困问题,才能找到摆脱贫困的根本之路.     

山区少数民族学生辍学新动向及其对策

在人们的印象中,山区少数民族学生辍学的原因不外乎两个方面：一是家庭经济贫困;二是家长思想观念落后。事实并非如此简单。随着时代的发展和形势的变化,山区少数民族学生辍学出现了新动向。今年２月,笔者回到广南县那酒镇者克村老家过春节。这是一个素有重视文化、积极送子女上学优良传统的壮族山寨。出于职业习惯和对家乡教育事业的关心,笔者向乡亲们问起了适龄儿童上学的情况。结果颇感意外,村里有不少适龄学生,特别是初中生辍学在家,更意外的是他们当中相当一部分不是因家庭贫困或家长思想观念落后而被迫辍学。这一新动向引起了…     

越南北部山区贫困程度及发展政策——越南河江省南明县南达屯、南民屯瑶族村寨调查

在世界经济全球化与区域经济集团化的时代背下,越南结合经济社会发展实际开辟符合具体国情的社会主义道路,在越南共产党的正确领导下,实施以"经济为中心"的革新发展战略,结合北部落后贫困山区的实际实施有效的发展政策,各族群众生产生活条件有所改善,边民科学文化素质明显提高,民族关系和谐,经济、社会、文化、教育、医疗等基础设施建设力度加大,北部山区呈现了边疆稳定、社会发展、民族团结的良好局面。文章仅以越南北部山区两个边陲瑶族村寨为个案调查,重点开展北部山区贫困状况的实地调查,分析越南边境地区经济社会发展现实基础,了解越南国家为加快北部少数民族和民族地区经济社会发展所实施的发展政策。     

一个贫困山村的致富之路

一个贫困山村的致富之路阳城县成教办贫困山区如何办好农民文化技术学校，促进农民脱贫致富？阳城县河北镇杨岭村在实践中走出了一条成功之路。杨岭村地处山区，全村有１０个自然村，１５４户人家分散居住在三沟、四岭、五个凹里，自然条件恶劣，人口素质差，人均收入一直...     

民族山区农业生态资本运营式扶贫机制构建研究——以湖北省恩施州为例

能否解决好贫困问题,是中国能否如期实现全面小康社会建设目标面临的最大挑战。随着"生态有价"理念逐步为世人所接受,科学运营生态资本已成为生态环境良好而经济发展水平较为落后地区实现脱贫的有效途径。民族山区农村贫困治理是我国农村工作的重点和难点,文章以湖北民族山区恩施州为例,通过对其扶贫困境进行分析,揭示其推行农业生态资本运式扶贫的必要性,并对其运作逻辑进行论述,最终构建农业生态资本运营式扶贫机制。