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班主任工作很琐碎,特别是小学高年级,面对步入青春期的孩子,更是既苦又甜,痛并快乐着。这份"痛"并"快乐"的感受来自于学生的"无礼顶撞""屡教不改",来自于学生每一次进步带给我的感动,更来自学生健康成长带给我的喜悦。 相似文献
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孙梓涛 《小作家选刊(小学)》2011,(5):15
约·凯恩斯曾说过:"习惯形成性格,性格决定命运。"可见,一个好习惯的养成对人的一生是多么重要。我经常睡懒觉,为此也挨了不少骂,可总是不长记性,直至一件事情的发生,使我下定决心 相似文献
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李媛媛 《中学语文(读写新空间)》2005,(18)
不知什么缘故,突然来了阵莫名的伤感。我来到小街,却愕然发现已经好久没来了。两边依旧是一排老得有些斑驳的矮房子,仍旧是老人们三三两两地晒着太阳。我嗅出了空气中的某种不同,却不能言语。我在欢乐中生活得太久,在我的左心房的快乐太拥挤,一不小心就吵醒了隔壁的痛苦。我踏着那些高低不平的青石板。我仰望着天空,做出飞翔的姿态。天空仍旧那么澄净,可似乎吝啬于那一点点的棉絮,仅以素面示人。几只调皮的小麻雀慢悠悠地飞过。在这条小街,霎时充满了它们所带来的生气。我的视线不由地被吸引,只见它们蹦蹦跳跳唧唧喳喳地停在了枝头。我的目… 相似文献
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本刊1—2期的策划:《补课!补课!!》一文刊发后,在学生、老师、家长中间引起了一定反响。那就随我们一同去听听他们的声音吧! 相似文献
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小花 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
“小欣,昨晚的动画片你看了吗?可真带劲!”“可不是,哎,那谁———你昨天那———火车的课文抄写作业做了吗?”“当然,不过我累得掉了一层皮,还有……”早晨,每当我走进教室,迎接我的总是这样的议论声。通常我作文世界就会马上加入进去,可是今天我老是觉得这些声音真烦。我正沉思着,就有人叫我了。“嘿,懒虫(我在班级中公认的雅号),昨天的作业你应该没做吧!”他是故意的,我刚想回击几句,又听到:“他是谁呀,懒———虫,会做好,真是笑话。”我真是气极了,当场想骂他个狗血淋头。可是事实上我是没有做好,又能怪谁?但是出于男子汉的本能,我没好… 相似文献
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