评1981年全国花样滑冰赛

1981年全国花样滑冰比赛是继第四届全运会之后又一次规模较大的全国性花样滑冰竞赛.黑龙江、吉林、新疆、辽宁和内蒙等省、自治区的十四个代表队、131名运动员参加了赛会(人员分布情况见表1),其中少年选手105人占80%(各队获奖情况见表2).     

发展具有中国特色的柔道——从1981年全国柔道锦标赛谈起

1981年全国柔道锦标赛结束了。这届锦标赛的成绩表明,我国的柔道运动技术水平有了很大的提高,各级别前四名选手的技术水平都相当接近,冠亚军决赛和第三、四名的争夺紧张激烈。一些新手不畏强手,敢于竞争,赛出了水平和风格;一些名手的技术日益趋向全面和熟练,战术意识有了明显提高。本届锦标赛的显著特点是:体力增强,优胜者要在一个下午或晚上连续进行四到五场比赛,没有一个选手因体力不支而弃权。技术多样,倒地自我保护和对付绞技、关节技的防护能力大大提高,使对方难以获胜,战功者也不过寥寥数人。而去年锦标赛被绞     

足球裁判员跑位分析——从1981年上海“中青杯”足球赛谈起

裁判员是一场比赛的执法者、组织者和教育者。裁判工作在足球竞赛中占有重要位置。一个高水平的裁判员就如舞台上的优秀导演一样,能使精彩的比赛紧张激烈,高潮迭起、扣人心弦、富有魅力。相反,裁判员的工作欠佳,就会给比赛带来这样那样的问题,甚至不欢而散。显而易见,裁判水平的高低,直接关系到足球运动水平的提高,它对运动员技、战术的发挥,以及思想道德作风教育有很大影响。     

冰场上的春天——1981年全国花样滑冰赛观后

冰刀上依然带有内蒙草原的浓郁气息,衣袖里还夹裹着塞外尖利的寒风.年轻的花样滑冰好手,在好客的歌舞之乡聚拢,啊!春天走进了乌鲁木齐的隆冬.     

探讨体育学院运动队的培养途径

在有11支男队参加的1988年全国体育学院排球联赛上,我院队经过顽强拼搏,取得了第3名的较好成绩,超额完成了原定的训练指标。为了探索“学院式”运动队的培养途径,本文对我院男排的教学、训练、管理等方面进行探讨。     

中国象棋点将台——1981年全国甲级棋手介绍

第七条好汉——杨官璘 广东省东莞县人,今年57岁,现在广东省体委工作,兼职《象棋》月刊主编。是中国唯一的国家级象棋教练。曾获1956、1957、1959、1962年四届全国冠军,1965、1974、1978年三届全国亚军。参加过历次的全国比赛,誉满棋坛近40年,人称“老冠军”,是甲     

中国象棋点将台——1981年全国甲级棋手介绍

第一条好汉——柳大华他是我国现代棋坛上的一颗明珠,人称“新科状元”。湖北省黄陂县人,今年31岁,现在湖北省体委任教。幼时受家境影响和象棋结缘。他兄弟三人,大中、大昌、大华都爱好象棋,被地方上誉为“柳氏三雄”。在他大哥的指导下,1963年13岁时,就获得湖北省的少年冠军。平时很重视阅     

篮球防守战术中的几个问题——从1981年全国男子篮球锦标赛说起

关于防守战术的数量和质量近一、二十年来,篮球防守技术有了较大的突破,几乎每次重大的国际比赛均有不同程度的变化。当前发展的一个重要趋势是在个人防守能力提高的基础上,采用灵活多变、攻击性较强的战术。一些世界强队在防守中不但有自己的特长,而且能根据不同特点的对手,采用针对性很强的防守对策,争取主动,甚至在一场比赛中,运用特定的人     

全国足球甲级联赛期间部分足球运动员赛中重度损伤的原因及预防措施

对足球甲级联赛赛中重度损伤的成因进行追踪，通过对部分损伤实例的报道及对其机制的分析发现：加强足球运动员全面身体素质的平衡发展及技术动作的合理应用，开展对运动员的职业道德和文明精神教育，提高球队医务人员的业务素质和专业技术水平是防止足球运动员重度损伤的重要因素。     

从实战出发,以赛带练——新时期足球体能训练路径分析

"从难、从严、从实战出发、以赛带练"的体能训练方法符合了竞技比赛的基本规律,凸显了运动项目的基本特点,从而能够形成系统性、科学化的体能训练模式。新时期,足球体能训练质量的提升关系我国足球事业后备人才储备的关键,同时也是科学地调整足球教学内容与训练负荷结构的重要依据。鉴于此,本文将从实战的角度,分别对专项训练和灵敏素质、耐力素质训练、循环练习法进行剖析,期望能够为足球体能训练方法探索提供理论支撑。     

厉兵秣马 卧薪尝胆 从头开始——从全国田径锦标赛谈起

2002年6月10日,全国锦标赛暨亚运会选拔赛在辽宁本溪降下帷幕,共有34个省市、自治区约630名男女运动员参加了为期5天的角逐。整个赛程由于成绩水平的低落而略显沉闷;由于优秀人才的匮乏而给     

走向2002年全国足球夏令营——青少年足球技术测验方法

这期介绍:射门、蹋香蕉球、突破后卫、守门员射门、运球比快等。 一、射门 方法:在球门内安插10根杆,每根相隔70厘米,射球点分别设在15米(11岁)和18米(15岁)。(场地见图1)     

走向2002年全国足球夏令营——青少年足球技术测验方法

这期介绍:射四环、配合射门、运球传球入圈、头部传球等。 一、射四环 方法:持球队员距四环18米,左有脚均可,圈直径60厘米,四个环固定在7.32×2.44米的球门四角(场地见图1)。 要求:1.定位球,脚法不限;2.球射过环心得分。     

走向2002年全国足球夏令营——青少年足球技术测验方法

这期介绍:头球传后点配合射门、边路配合传中射门、中路配合射门和脚内侧传准。 一、头球传后点配合射门 方法:队员A踢出角球给插至第一门柱的B队员。队员B用额向后摆渡给队员C插上射门(场地见图1)。     

伤痕累累的网球?——从温布尔顿赛六名受伤选手谈起

网球,这项早先被视为贵族阶层的高雅游戏,今日成为另一种引人注目的竞技体育项目.首先是其比赛形式,竞技技巧,其次是其诱人、甚至是令人咋舌的酬金.可你知道吗,仅仅在最近,又一个早就出现、但却一直没被人注意的现象,致使网坛及球迷们对其关注并且不安,这就是众多著名运动员纷纷受伤致命,放弃比赛、畏缩竞争.当人们到处可听到退出赛场的名手们痛苦地呻吟着时,不禁会问:网球,也会使人伤痕累累吗? 赛前六人告急去年末在著名的温布尔顿网球赛上,共有六名     

千姿百态 推陈出新——1981年全国象棋联赛布局述评

在今年的全国棋赛中,令人欣喜的看到,布局的领域有了进一步的扩展,战术的运用有了重要变革,主要表现在两个方面: 一、对早在五十年代就发展为自成体系的“当头炮对屏风马”的攻防战术,有了新的突破。各地棋手勇于革新和实践,跳出旧有程     

从摆脱与紧逼谈起——试述足球战术意识的基本问题

对抗是足球比赛的鲜明特点。随着紧逼盯人的出现,现代足球正朝着对抗程度日趋激烈的方向发展。实战中的对抗反映在双方的争夺上,由争夺而成对抗,这种对抗的目的是赢得主动权。其表现为防守上的盯紧、逼凶、抢狠、“咬”住不放,迫使控球的一方力求摆脱紧逼,排除干扰。变对抗为非对抗,以便从容地控制和处理球,组成有效的战术配合,达到取胜的目的。     

机动性——足球阵型演变的实质——从孙子兵法“增兵减灶”谈起

我国古代杰出的军事家孙子,用“减灶”法在马陵道胜庞涓,蜀汉诸葛亮也多次运用“减灶增兵”之法大破曹魏。此兵法之奥妙在于通过表面上的“减灶”隐瞒自己的实力,迷惑对手,使之作出错误判断而招致失     

我国足球甲级队队员1994年体能测验的情况分析

一、概况 根据1994年全国足球训练工作会议精神和1994年全国足球甲级队A、B组联赛竞赛规程报名资格第2条“运动员必须参加中国足球协会规定的身体素质测验达到及格标准,并持有中国足球协会颁发的1994