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在野钓队伍中,有这么一些人:他们技法出众、钓法超群,看似与常人没什么两样,但一到了水边便显现出了他们“超人”的本领——别人钓不着鱼,他们却钓得着;别人钓着了,他们钓得更多。收竿儿之时,一提鱼护,简直可以让你目瞪口呆!如果你与他们闲谈、侃钓经,他们会娓娓而谈,憨厚中透着实在。可人们总觉得他们有什么秘密武器或是“隐藏”了什么绝招似的。他们便是被本地钓迷尊称为“鱼鹰”的善钓者。 相似文献
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当代跳水最突出的特点,就是各国运动水平日趋接近,竞争日渐激烈,而随着现代科学技术的高度发展,先进的训练手段、方法及训练器材已不再成为秘密武器,很快就会被人效仿和学习,但运动员先天所具备的运动能力及优良的心理素质是无法效仿的,所以选材课题越来越被各级教练所重视。 相似文献
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在38届世乒赛男子团体决赛中,“埋伏”了近两年的福建选手陈新华弛突上阵,用两面不同性能的胶皮“削”得林德和瓦尔德内尔飘然落马,一人独得两分,圆满完成了主教练许绍发的战略意图。于是一时之间,陈新华是“秘密武器”之说鹊起。笔者不揣冒昧,对“秘密武器”说作孔窥蠡测之谈,愿为引玉之砖。如果熟悉中国乒乓球队战史的话,人们都会发现,出削球奇兵,以奇致胜,是中国乒乓球队教练的一着“杀手锏”。以团体赛论,27届用张燮林,所向披糜;28届女团用了林慧卿、郑敏之,一对削球 相似文献
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现代科学技术的高度发展,先进的训练手段、方法及训练器材已不再成为秘密武器。跳水的技术水平越来越接近,欧美运动员借良好的身体素质和在难度动作上又先走了一步的优势,使跳水项目的竞争激烈程序越来越大,我国运动员稍有闪失即要落败,形势严峻。先进的训练手段和方法很快会被人效仿和学习,但运动员与生俱来的先天所俱备的运动 相似文献
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中国的职业足球联赛已经踢了快三年,中国的所谓“职业球队”与三年前又有什么不同呢?除了众所周知的腰包鼓了、身价高了之外,中国的职业球队还拥有一批能屈能伸、敢输会赢的主教练。仅以今年的甲A十二支球队的主帅而论,他们在绿茵江湖上所面对的风险绝不比任何一名球员小,因此要想在职业联赛中坚强又艰难地生存而不丢饭碗,教头们手里也得攥着几张“王牌”。藏着几件“秘密武器”才行。甲A十二掌门和他们手中的“秘密武器”,绘成了当今中国足坛的另一道别致风景。 相似文献
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唐薇依:“亚萍克星”的游子情 27岁的唐薇依继续保持着她“鼎盛”时期的风格:爽爽朗朗,和气大方。回想几年前,她手握着怪异的“歪把横拍”在国内战绩不俗,成为一名公认的靠秘密武器起家的新星。她的秘密武器就是斜柄球拍(又称歪把拍儿)。仗着这一优势,90年~92年,邓亚萍多次输给她,她也就被称为“邓亚萍克星”。因此也就有懂行的球迷极为担心:若是世界大赛比如奥运会上邓亚萍再遇到一个唐这样的人物怎么办? 相似文献
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象棋混双赛异于羽毛球,同于乒乓球。前者一人可打多拍,而后者必须是男女各打一拍,盖因场地、器材诸因素决定。然而,乒乓球在比赛过程中,同一方两人尚能交流一下,包括发球时在桌下做手势。而棋赛规则更为严格,同一方棋手只能“手谈”,不能“旁白”,甚至连面孔也要像庙里菩萨,不得有喜怒哀乐,否则就可被视为是某种“暗示”,要受到相关规则处罚。 相似文献
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2006年7月中旬接中国体育科学学会体质研究分会通知,我所有4篇论文被2006年“体质研究与健康促进学术论文报告会“录取。其中:刘姝同志的“社会经济发展对大寨人体育锻炼的影响”和张根生同志的“山西省城市社区体育现状调研报告”被大会录用为墙报交流;邓兴国同志的“体质监测器材现状及发展趋势”和王芳同志的“论大众体育与人的生活方式”被大会录用为书面交流。 相似文献
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体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段的实践性学科,有研究表明,实践性课程教学人数最好控制在二十五人左右,以便于教师及时关注每个学生的操作情况并进行辅导。教育部于2002年颁布的“中小学体育器材设施配备目录”说明中指出“以中学48人,小学40人为标准班”。由于体育教学与场地、器材、组织等因素密切相关,而“小场地、多班级、大班额”的体育教学现状成为了严重制约课程改革的瓶颈。 相似文献
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“工欲善其事,必先利其器”,是我们的智慧老祖先在《论语》中留下的名言,如今在现代体育运动中,这句话正在被充分体现出来。曾几何时,我们还在为自己的所谓的“秘密武器”津津乐道,然而那些在国际大赛中被国外运动员使用的新“器”已经开始一下下刺激着国人的神经了。比如1998年长野冬奥会拖板式冰刀的出现,便打破了中国冰雪界实现零突破的梦想,比如去年悉尼奥运会索普身上的鲨鱼皮泳装及格林脚上那双价值十万美元 相似文献
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十年前,天津,“秘密武器”丁松不仅帮助中国男队重新夺回了斯韦思林杯,更在男单比赛中削得季军,他是43届世乒赛上最令人难忘的黑马。而“双子星座”孔令辉和刘国梁虽然没能在那届世乒赛男团决赛中上场,却联手完成了从黑马到大满贯得主的奇迹,将世界乒坛引入了一个偶像加实力的年代。 相似文献
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对“一主多选”教学模式的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
所谓“一主多选”是我们在近几年的高中体育教学实践中总结出的一种教学模式。“一主”是指在一堂课中只安排一个主教材,主教材是根据教学计划确定的。“多选”是指在课堂教学中尽可能满足学生自我锻炼的欲望和练习的兴趣,结合场地、器材和学生实际,有组织、有计划地选... 相似文献
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我们全区共有廿所学校,各校的活动面积都不大,为了在小场地也能上好体育课,最近我们在南区里仁坡小学举行一堂“一材多用”的研究课。该校共有学生二百四十六人,平均活动面积只有0.73m~2。作为一个体育教师,场地小、器材缺,是一件感到头痛的事,而体育课又是学生一门必修课,不能因场地小、器材缺而降低对体育课的要求。这就要求我们体育教师想办法,因地制宜上好体育课。经过我们近年来的摸索,感觉到上体育课采用“一材多用”的办法对小学校来说是一个较好的办法。“一材多用”即是在一堂课中一种器材多种用法。比如小皮球,可用来拍球、抛接 相似文献