掌心有爱

我们班有一个被诊断为“智力低下”的孩子,平时上课,他总是自顾自地玩耍,不管怎么教育、引导,始终不见起色。时间长了,我也就不想再多费精力了,班上有什么活动,也渐渐习惯性地将他忽略了。那一次语文课,中间有个环节是指导学生学习《拍手谣》,我们班55个学生,除去他正好一对一。我让孩子们各自寻找合作伙伴     

掌心有爱

在女儿没有出生之前,我一直没有留意父亲的掌心。 随着女儿一天天长大,家里的欢声笑语从没有间断过。女儿白嫩的脸蛋,黑溜溜的眼睛．细细的小手,以及面对这个新鲜的世界．女儿每一个好奇的动作,都惹得父亲、母亲满脸笑开了花,母亲喜欢她的孙女,父亲也喜欢他的孙女,从他们充满爱意的眼神里,从他们灿烂的笑容中,我和妻子都能读懂。     

有爱才能收获希望

刚签好德育导师合同,我就去找这位与我对应的帮扶对象,准备对他的情况作一点了解。正好是课间活动时间,我走到502班教室门口,向一位同学打听:"请问谁是王新啊?""王新,喏!"顺着手指的     

爱在掌心

几年前,我在加拿大住过一段时间。每个周末,我都会到贝斯莱恩路上的一家图书馆去看书。在那儿,我认识了加拿大作家卡兰诺,他虽然白发苍苍,但却满面红光,笔耕不辍。     

爱在掌心

“停、停——快走!”那响亮的口令声又在耳畔响起。喊口令的是学校门口的交通协管员,也是我最敬佩的人,因为不论寒冬,还是酷暑,他总是一丝不苟地坚守在工作岗位上。他是个矮墩墩的黑脸大汉,一双不大的眼睛放出炯炯有神的光,紧皱的眉头使人望而生畏。以前在踏进校门时,总能听到他在批评学生。     

爱在掌心

几年前,我在加拿大住过一段时间。每个周末,我都到贝斯莱恩路东首的一家图书馆看书,在那里,我认识了加拿大的作家卡兰诺老人。有一次,卡兰诺老人邀请     

为智弱学生扬起自信的风帆

智弱学生因智力低下，而派生出了多种缺陷，行为活动常常受到某种局限，这往往使他们的自信心受到不同程度的损伤，加之周围环境的某些冷遇、歧视，更加重了他们自信心的丧失，严重地影响了他们的身心发展。所以，智弱教育首要问题是恢复学生的自信心，补偿其自信心。几年来，我们在培养智弱学生自信心的问题上有了一点收获，摸索出了以下几点工作经验。[第一段]     

掌心里的爱

3月7日晴冰雪消融后的早春,寒气逼人。我拉了拉衣领,将脖子往里缩了缩。街道上拥簇的人群却显出另一番的欢愉。恍惚间,我才想起明天是三月八号。看着那些笑立在商店门前的花朵,我却显得更加窘迫。     

智力教育须有爱相伴①

为爱所支配的知识是教育者所需要的,也是学生所应获得的。在人生早期,对学生的爱至关重要;以后,对所授知识的爱则变得日趋必要。起初,重要的知识为生理学、卫生学和心理学的知识,其中后者对教师尤为重要。婴儿与生俱有的本能和反射,可因环境影响而发展为千差万别的习惯,因而也可养成各种各样的品性。这种情形大都发生在婴幼儿期,因此,这一时期是我们最为理想地去试图培养儿童品性的时期。     

融化于掌心的爱

正曾几何时,有那样一份爱,细腻,柔软,却浸透每一寸皮肤,直入心底;曾几何时,有那样一份感动,静谧,却澎湃,如涌动的暖潮拥我入怀;曾几何时,有那样一个人,将这一切一切融于她那温暖的掌心……初见她,在宽敞明亮的学校大堂里,第一次面对考试的我显得不安而呆滞。看着有些不知所措的我,她抿嘴一笑,     

智力低下与遗传

大多数的智力低下是由遗传因素造成的，它可由染色体畸变引起，可由单基因突变引起。还可由多个微效基因的累积作用加上环境的影响而引起，让人们对智力低下与遗传的关系充分地了解，提高优生的意识，控制智力低下儿的出生，将给家庭带来欢乐，给国家带来繁荣，给民族带来兴旺，给社会带来进步。     

有教育的地方就有爱

没有爱就没有教育。爱,可以创造奇迹!教师的爱像阳光,即使坚冰也能融化;像春雨,即使再干渴的心田也能滋润。因此,我们应该把爱无私地奉献给每个孩子,更不敢放弃一个孩子。笔者浅谈以下几点体会。首先,要蹲下来看学生学生是一个个独立的个体,他们有自己的独立人格和思想感情,也同样有人格尊严。教师在与学生的日常交往中,一定要将学生放在与自己平等的、相     

心中有爱偷着乐

很长时间了,班里三个惹我生气的“鬼东西”都没有交作业,当我用威严的、愤怒的眼神审视他们的时候,他们的表情中竟然露出一丝洋洋得意。其他学生已经感到了我身上浓浓的火药味,但是我的理智告诉我,别占用课堂时间批评他们。     

有教育的地方就有爱

<正>没有爱就没有教育。爱,可以创造奇迹!教师的爱像阳光,即使坚冰也能融化;像春雨,即使再干渴的心田也能滋润。因此,我们应该把爱无私地奉献给每个孩子,更不敢放弃一个孩子。笔者浅谈以下几点体会。首先,要蹲下来看学生学生是一个个独立的个体,他们有自己的独立人格和思想感情,也同样有人格尊严。教师在与学生的日常交往中,一定要将学生放在与自己平等的、相     

掌心有多大？

我们的掌心有多大？很大…… 大到可以装下一个世界,     

活动——数学课爱你没商量

数学新课标指出:"数学活动是数学活动的教学."活动是载体,它不仅负载着所要授受的知识和技能,而且负载着过程和方法,更负载着情感、态度、价值观.学生喜欢活动,我们要明确为什么要让学生活动,何时让学生展开活动,安排怎样的活动,活动后怎样评价.一、为何活动教育是有目的、有计划、有组织的活动.因此,设计活动时首先思考:为什么要安排这个活动?例如,"认识分数"(三上),教材通过把一个蛋糕平均分认识"1",然后引导学生"拿一张长方形的纸,先折一折,然2     

有爱才有教育

教师从事的是传道、授业和解惑的工作,但作为一名教师只有广博的知识是远远不够的。如何更好地进行教育?就这个问题给出了一些建议,教师要用博大的爱去温暖每一位学生,关心他们的成长,宽容他们的不足,言传身教感动他们。我国教育家夏丐尊先生所说的"没有爱就没有教育",也正是体现了这些。     

遗传病诊断的特殊手段

遗传病是细胞中遗传物质发生突变所导致的疾病，种类繁多，由于涉及染色体及基因的改变，往往造成代谢障碍，影响生长发育，引起智力低下等多种临床症状，给患者带来极大痛苦。且遗传病又常表现为垂直传递、家族聚集及终生性等特点，既伴随患者一生，又会传给下一代，给家庭和社会带来沉重的经济和精神负担，直接影响着我国的人口素质。