社会转型与学校德育——访谈王逢贤、班华教授

2007年7月21-23日“心理教育·道德教育高峰论坛”在长春市召开。会议期间，东北师大教科院王逢贤教授、南京师大教科院班华教授就我国社会转型期的德育问题，接受了本刊记者的采访。     

方达教授

方达教授方达教授，１９３３年９月生，安徽省教县人。１９５２年１０月以优异成绩考入南京大学外国语言文学系英国语言文学专业本科（四年制），从师子范存忠、陈嘉等著名教授，１９５６年暑假毕业，同年９月分配到人民日报社国际部。１９６１年６月调到内蒙古大学外语教...     

徐凌云研究员

徐凌云研究员徐凌云研究员，安徽当全县人。１９３０年１０月生，１９４９年８月参加革命工作。１９５６年７月以优异成绩毕业于南京大学中文系本科。在南大学习期间，曾从师于胡小石、陈中凡、方光责、罗根泽、陈瘦竹等国内外知名的教授。毕业后分配到北京中国科学院（现...     

珠江三角洲教育实践与中国教育现代化学术研讨会综述

“第三届珠江三角洲教育实践与中国教育现代化学术研讨会”于1996年11月26～28日在广东省东莞市召开。北京师范大学副校长、中国教育学会副会长顾明远教授、国家教育发展研究中心副主任谈松华教授、东北师大王逢贤教授等专家出席了本届研讨会并作了主题报告。此外，来自北京、上海、吉林、江苏、福建、广东及港澳地区的近百名学者和教育工作者参加了本届研讨会，并提交学术论文50多篇。本届研讨会讨论了几个主要问题：一、关于珠江三角洲教育的基本经验17年改革开放使珠江三角洲走过了一个从突破传统教育进而转入现代教育的过程。今天的珠江…     

王德炎教授

王德炎，男，1970年7月生，四川省苍溪县人，硕士，教授。现任绵阳师范学院招生就业处处长。 王德炎教授1994年7月毕业于在西华师范大学；2009年7月毕业于西南大学马克思主义原理专业，获政治学硕士学位；2010年9月至2011年6月在北京大学做访问学者。     

王汉明教授与大学外语教学研究

王汉明教授与大学外语教学研究王汉明教授，１９４２年１２月生于吉林省集安县，１９６１年考入东北师范大学外语系英语专业，１９６５年毕业留校任助教。１９８２年调入大连理工大学外语系任教。１９８４年春随中国专家组赴欧洲工作，１９８６年秋回国，继续任教于大连理...     

郑克鲁教授与法国文学研究

郑克鲁教授,1939年出身,广东省中山县人。1962年毕业于北京大学西语系法语专业。1962—1965年在中国社会科学院外国文学研究所从师李健吾研究员攻读法国文学硕士学位,毕业后即留所工作。1981—1983年在巴黎三大进修。1984年调武汉大学工作,任法语系系主任、法国问题研究所所长及《法     

章培恒与蒋天枢：一脉相承的特立独行

章培恒:1954年1月毕业于上海复旦大学中文系,从师蒋天枢,并任教至今。1985年批准为博士生导师,同年任古籍整理研究所所长。1996年先后获得复旦大学首席教授、杰出教授称号。章培恒先生师从蒋天枢先生,蒋天枢先生师从陈寅恪。学问一脉相承地好,为人一脉相承地特立独行。     

范家骧教授

范家骧教授北京大学经济学院教授．著名经济学家。１９２４年５月出生于安徽省合肥市．１９４６年八北京大学经济系学习。１９５０年ｋＸ优异成绩毕业并留系任教至今。留校不久即开始讲授工业经济与企业组织与计划课程、１”Ｏ年转入西方经济学的教学工作．先后讲授过微观...     

德育前沿理论与中国德育问题--中国教育学会教育学分会德育问题学术研讨会综述

中国教育学会教育学分会德育问题学术研讨会于2004年8月24日在东北师范大学召开。参加学术研讨的有南京师范大学鲁洁、班华教授,东北师范大学王逢贤教授等人。东北师范大学党委书记盛连喜教授和教科院院长马云鹏教授也出席了这次会议并发表了讲话。与会专家、学者从不同角度审视和思考了当前德育的重点、热点和难点问题,为把握今后德育研究的方向和工作重点提供了广阔的背景和新颖的思路。讨论的主题有如下几个方面:一师德观念转移———由“职业道德”到“专业道德”师德问题一直是教育理论界和实践界共同关注的一个热点问题。北京师范大学…     

胡代光教授

胡代光教授北京大字经济学院教授，著名经济学家。１９１９年５月出生于四川省新都县。１９４４年毕业于武汉大学经济系，获法学学士学位；１９４７年从南京中央大学研究院毕业，获经济学硕士学位。１９４８年至１９４９年在湖南大学经济系任讲师；１９５０年至１９５２年...     

掌握语言工具 提高语文水平——访著名语言学家、南京大学王希杰教授

王希杰 男，1940年生，江苏淮安人。1963年毕业于南京大学中文系语言学专业，毕业后留校任教．王希杰教授主要从事现代汉语和语言学教学与研究工作，讲授（《语言观和方法论》、（《现代汉语学》、（《语法学》和《修辞学》等课程。1980年与吴士文等创建中国修辞学会，为第一任秘书长。[编者按]     

师德建设的理论思考

师德建设的理论思考东北师范大学王逢贤师德建设的重要，已为古今中外所共识，几乎成为不言自明的常识。目前，它不仅成为全社会普遍关注的热门话题，而且也成为许多教育行政部门和学校加强教师队伍建设和精神文明建设的“龙头工程”。这除了表明师德建设作为教师队伍建设...     

艺苑翘楚 风范长存——忆著名油画家、美术教育家吕斯百先生

吕斯百先生是我国当代著名的油画家和美术教育家。1905年10月15日出生于江苏省江阴县太平桥一个贫寒家庭。1927年进入南京中央大学艺术系,受教于徐悲鸿先生。在校学习期间,艺术才能崭露头角,1929年由徐悲鸿先生推荐,去法国里昂美术专科学校学习,从师达望贝,同时在里昂中法大学学习,1931年以优异成绩毕业,进入巴黎儒里昂油画研究院深造,从师劳郎斯。在法期间,曾至意大利、比利时、英国、德国等国,对世界各国艺术大师的作品,进行考察和研究。1934年毕业后回国,先后任南京中央大学艺术系教授、系主任,直至1949年。解放后进华北革命大学政治研究所学习一年,1950年来到位于西北高原的兰州,任西北师院艺术系教授、系主任。1957年调任南京师范大学美术系教授、系主任。从1934年留学回国至1973年含冤去世,在我国艺术界和美术教育界勤勤恳恳、辛勤耕耘,创作     

导趣 导疑 导思 导创──人教版初中语文新教材《狼》教学活动设计片断

一、导趣。 １．图片导趣：（多媒体出示）认识这家伙吗？狼与狗有什么区别？让学生在观察中认识狼的外形特点，学生有可能回答狼或狗，教师要允许学生对图片有争论，并肯定他们敢于大胆发表不同意见的精神，明确狼的特点：狼面部较长、嘴叉较深、尾巴下垂、昼伏夜出。 ２．问题导趣：我们以前学过有关狼的故事吗？狼有什么本性呢？利用学生已有的知识经验，引出对狼贪婪、狡猾本性的认识，从而引入课题。 二、导疑。 １．看投影（四幅画面），听录音，整体感知课文，弄清故事情节。 ２．自读：学生结合注释和课后有关作业粗读课文，扫清字…     

中科院院士北京师范大学教授孙儒泳

生态学家孙儒泳生于1927年6月浙江宁波,1951年毕业于北京师范大学生物系并留校任教。1954年由国家选派送原苏联国立莫斯科大学研究生院生物土壤系学习,从师于著名的动物生态学家纳乌莫夫(HAYMOB)教授。1958年获副博士学位,同年回国。历任北京师范大学     

我院第一个南京市软科学项目通过专家鉴定

我院第一个南京市科委软科学研究项目“南京市地方师范教育发展战略研究”，通过南京市科委组织的专家鉴定。 “南京市地方师范教育发展战略研究”研究项目于１９９９年６月通过南京市科委的立项评审，并获得１．５万元的科研资助经费。项目组由我院院长王泽农教授和南京市教委     

汪大钧教授

汪大钧教授汪大钧，１９３８年５月出生于江西乐平。１９５７年入江西师范学院中文系学习，１９６１年毕业后留校执教，教授。现任江西省现代文学专业委员会副会长、江西师范大学教材建设委员会副主任、江西师范大学语言文学研究所副所长。汪大钧长期以来从事中国现代文学...     

温读耕教授与中国画研究

温读耕教授与中国画研究温读耕教授，１９３５年１月生，祖籍广东梅县。１９５２年高中毕业考入东北鲁迅文艺学院美术部（现鲁迅美术学院）绘画系，１９５５年毕业留校任教。１９５６年进修于浙江中央美术学院华东分院（现中国美术学院）中国画教研室，两年后返母校任教。...     

丁冰教授

丁冰教授首都经济贸易大学教授，经济学家。１９３０年５月出生于四川省长寿县。１９４９年毕业于四川省立青木关中学．同年８月考人重庆大学，同年１１月离校参加革命。从１９５０年起，先后在中国人民银行川东分行、重庆分行等部门任职。１９５６年考入四川大学经济系，...