发掘屯堡文化教育资源 拓展思政教育途径

传统的高校思想政治理论课由于在课程体系和授课方式上存在一些弊端,导致思想政治教育的实效性欠佳,引入地方文化资源进校园,可有效弥补现有思政教育之不足。屯堡文化蕴含丰富的思想政治教育资源,将屯堡文化转化为高校思想政治教育的途径有多种,比如进课堂,举办讲座,编写校本教材,打造校园文化,进行实习实践和做科研等等。     

地域文化在大学生思想政治教育工作中的运用——以屯堡文化为例

地域文化蕴含着丰富的思想政治教育教学资源,高校思政教育工作者应把这些教学资源有机融入思政教育工作,合理拓展高校思政教育工作途径。本文以屯堡文化为研究对象,试图阐述屯堡文化中蕴含的思想政治教育资源及其运用。     

如何通过中国传统文化教育加强高校思政教育建设

中国文化博大精深,源远流长,在对大学生进行思政教育时,不应局限于当今的教育手段,而应加强传统文化所占的比例,本文简析了将传统文化融于思政教育中的重要性,在高校思政教育中融入传统文化的可行性办法。     

学校思政教育的途径和方法

学校作为德育的主场所,应充分发挥其知识传输的渠道作用,将思政教育方针深入落实,使其贯穿于整个学习过程中,还应将思政教育贯穿和渗透到学校教育的各个方面。     

基于地方文化资源的高职思政教育体系建设

地方文化资源在创新高职思政教育体系中具有重要的理论价值和应用价值。文章结合当前思想政治教育工作中机构不健全、队伍建设有待加强、缺乏物质保障、亮点不够突出等现实困境,基于挖掘与利用地方优秀文化资源、分类形成思政教育模块、在地方建立思政工作教育基地、分析高职教育和学生特色、实现高校思想政治工作与地方文化弘扬的有效互动等建设思路,提出以"一元主导"为前提、以思政课为主阵地、以构建思政教育体系为基础、以打造"111工程"为特色等实践途径。     

从安顺屯堡说到屯堡学

屯堡文化这一研究领域基础雄厚,其研究成果已经得到了学术界、社会的普遍认可,具备了构建"屯堡学"的条件.构建"屯堡学"能够将屯堡研究上升到国家层面乃至世界级的高度,开辟屯堡文化研究的新方向,有利于促进屯堡文化持续发展.     

弘扬中华优秀传统文化构建职业院校学生思政教育新模式的途径探索

在倡导文化自信的时代背景下,弘扬中华优秀传统文化已经成为职业院校学生思政教育工作的新模式.现阶段的职业院校学生思政教育新模式,不仅要向学生传递新的思想理念,帮助学生树立正确的价值观,还要弘扬中华优秀传统文化,继承和发展传统文化.基于现有的工作经验,从中华优秀传统文化对思政教育的价值出发,浅析传统文化教育在职业院校思政教...     

红色文化资源融入高校思政教育之途径

为着力增强红色文化资源融入高校思政教育成效,可以从六个方面入手:一是融入高校思想政治理论课;二是融入专业课“课程思政”;三是融入网络多媒体;四是融入社会实践活动;五是融入校园文化;六是融入大学生党建活动。     

优秀地方精神文化发掘和融入高校思政教育的策略思考

地方优秀精神文化有其独特的价值,但很多地方文化由于各种原因并没有得到很好的发挥.广西壮族自治区属于革命老区、边境地区,是不同少数民族聚居的地方,地方文化独具特色,在多年的文化沉淀及革命、建设、改革中凝练出广西精神.当前,各地市虽也有自己的精神文化,但是在现实生活中,大部分人很少了解本地精神.因此,本地高校思政课应多挖掘...     

屯堡文化资源和旅游资源的整合

文化和旅游整合创新、协调发展,是当今世界旅游发展的大趋势。将屯堡文化资源和旅游资源整合创新,突出屯堡文化的特色,使屯堡旅游产品推陈出新,可推动整个屯堡旅游的良性循环和可持续发展,进而使安顺的旅游经济步入一个新的天地。     

屯堡文化资源和旅游资源的整合

文化和旅游整合创新、协调发展,是当今世界旅游发展的大趋势。将屯堡文化资源和旅游资源整合创新,突出屯堡文化的特色,使屯堡旅游产品推陈出新,可推动整个屯堡旅游的良性循环和可持续发展,进而使安顺的旅游经济步入一个新的天地。     

屯堡谚语及其文化内涵

屯堡谚语是为当地群众所喜闻乐用的一种语言形式,具有较强的地域性和艺术性,体现出丰富的文化内涵。     

高校思想政治教育与社团文化相结合的途径及其作用探析

近年来,伴随着高校社团活动的迅速发展,社团文化已经成为思想政治教育的最有效的媒介之一。从高校思想政治教育工作与高校社团物质文化、制度文化及精神文化的结合出发,分析了高校社团物质文化的教育指导途径及其作用、高校社团制度文化的建立组织途径及其作用以及高校社团精神文化的心理引导途径及其作用。     

利用广东本土文化资源提高高校思想政治教育的实效性研究

随着经济发展和社会转型,高校思想政治教育面临着全方位的挑战。尽管学界采取了多伸方式来提高其实效性,但似乎收效并不明显。广东本土文化资源极其丰富,包括文化资源、革命资源、改革开放务实刨新的资源、民俗文化资源和自然生态资源等等。对广东本土资源进行分析并探讨与广东高校思想政治教育结合的具体方式,将其转换为思想政治理论课重要的课程资源,使教育更接近学生,让其产生强烈的情感共鸣,提高学生学习和参与的积极性,无疑能提高思想政治教育的实效性。     

传统文化与思想政治教育

一种新兴学科的诞生、是历史地积累起来的思想资料的继承和飞跃,祖国传统文化源远流长,其中蕴藏着丰富的思想政治教育理论。古代和近代的思想家们对人的思想品德教育的重要性,思想政治教育的原则、思想政治教育的方法等都提出了许多很有价值的观点,对今天的思想政治教育工作有很大的启迪与借鉴作用。     

屯堡文化的传统哲学内涵

在屯堡文化事象中,无论是古代朴素唯物主义哲学思想,还是提倡"仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、勇、和"的中国传统伦理哲学思想都得到很好体现。在很大程度上,屯堡文化不仅与传统的中国哲学思想密切联系,而且在表达方式上存在着浓厚的哲学意识,具有丰厚的哲学底蕴。     

网络文化与青少年思想教育

网络文化 ,泛指一切由电脑网络所派生出来的文化形态和文化产品。青少年在接受网络文化时 ,呈现出猎奇性、开放性、休闲性和实用性等特色。我们要针对上述特色 ,加强对网络的管理 ,作好青少年的思想教育工作     

浅谈高校思想政治教育的途径

根据高校学生的社会化过程和人的行为特点 ,高校思想政治教育的途径 ,可大致分为学校教育、社会教育和自我教育三个方面     

挖掘校友资源探索思想政治教育新模式

在日益激烈的竞争中,资源的竞争尤为重要,校友资源是一所学校潜在的人力、财力与思想政治教育资源。本文试图从“资源”的角度、战略的眼光来探讨校友与思想政治教育模式创新的问题,文中对利用校友资源的现实意义、功能体系、“双赢条件”等进行了深入的分析,旨在通过各种途径充分发挥校友资源在思想政治教育中的特殊功效,增强思想政治教育的针对性和实效性。