常用青少年网络防控软件的评测

通过对十余款青少年网络防控软件的测试，统计分析了目前国内外常见防控软件的基本信息、技术特征、功能特征、教育策略应用等多方面的特点，并得出了相应的结论。     

信息网络对青少年心理的冲击及干预

文章研究了信息网络对青少年心理的冲击及负面效应,并探讨了信息网络对青少年心理冲击和负面效应的干预措施。信息网络对青少年心理的冲击突出表现为青少年情感自我迷失、角色自我迷失和自我约束力降低;在这种冲击下,信息网络对青少年的负面影响主要是信息超载引发的"信息综合征"、信息垃圾引发的道德问题、网络沉溺引发的人格障碍和眷机情结引发的认知惰怠;树立正确的网络观念、加强网络心理研究和网络监管等是对这种冲击和负面效应进行干预的有效措施。     

论青少年网络犯罪及其防控

本从青少年网络犯罪的主要类型着手，指出青少年网络犯罪的原因，进而寻求从技术、管理、法律、教育和惩处等途径来加以防控，以保障青少年在网络时代能健康成长。     

浅谈网络环境下青少年思辨能力的迷失与培养

网络给我们生活带来方便的同时,也带来了诸多问题。目前青少年不合理使用网络已经引起了全社会的广泛关注。网络游戏成瘾已成为目前青少年中相当严重的社会现象。网络情境的虚拟性、资源的丰富性和信息的开放性导致了青少年思辨能力的迷失,家长和教育者应该首先引导孩子发现问题,在传授分析问题技巧的同时帮助养成健康的网络行为,从而培养和提高青少年的思辨能力,选择恰当的网络行为,合理地利用网络。     

青少年网络犯罪的社会学分析

随着因特网的迅速发展，网络犯罪已经成为青少年犯罪的一个新形式。青少年网络犯罪智能化高、隐蔽性强、犯罪手法多样、社会危害性大。从根源上说，青少年网络犯罪是其个体素质与社会环境的各种条件直接或间接相互作用的结果。因此，要从社会学的角度分析研究青少年网络犯罪的成因，探讨预防和控制青少年网络犯罪的对策，对其进行正确引导，切实有效地防控青少年网络犯罪.     

网络文化对青少年思想道德建设的负面影响及应对策略

网络文化的发展日新月异,其巨大的影响力无以伦比,其中也会对青少年的思想道德建设造成一些负面影响。网络文化的纷繁芜杂、自由开放、虚拟匿名会致使部分青少年价值观迷失、人际关系淡漠、诚信缺失。只有打造良好的网络文化环境,加强青少年网络素养教育,加强学校制度建设,政府、学校、家庭、社会四者相互配合,才能趋利避害,真正发挥网络文化对青少年的积极作用。     

青少年心理教育的“盲点”——沉迷电脑有碍儿童心理健康

现代网络文化的冲击。让孩子们从头到脚都散发着网络文化的气息。青少年上网的时间和机会一直都在不断地递增。这个时候，往往是青少年心理教育的“盲点”时期：教师没有正确的指导，家长也上班忙．顾不上孩子．所以青少年在网络世界里迷失了方向。所以，怎样顺利地指导青春期青少年正确对待网络．这是父母和教师都必须认真对待的问题。     

网络传播对青少年的负面影响及预防对策

网络传播对青少年的负面影响主要有 :弱化道德意识 ,引发对现实的信任危机 ,并易形成双重人格 ,网上异性交往产生情感问题 ,易导致对文化价值观的迷失。制定法规政法 ,创造良好网上环境 ,充分利用民族文化 ,促使青少年健康成长 ,积极培养网络道德素质 ,是目前预防网络负面影响的良好对策。     

青少年网络人格异化及矫正

网络与现代青少年的生活有着越来越紧密的联系,对青少年的思想和行为发生着深刻的影响,尤其是网络人格的形成,直接影响到他们的心理世界与现实世界。青少年的网络人格是现实人格的反映,并且丰富和发展了个人的现实人格,但是网络是把双刃剑,作为信息窗口的网络也给青少年的人格发展带来了一些负面影响。一、青少年网络人格异化的表现青少年的网络人格异化主要体现在以下几点:.人际交往淡漠青少年在现实社会的挫折和冲突下,为了排谴自己的自卑和无助的感觉,而选择可以不用知道对方背景的人机对话。迷失在五光十色的数字化迷宫、动感刺激的娱乐…     

构建学校网络道德教育体系

人类历史上任何一项科学技术的发明和运用，在给人们带来便利的同时，也不可避免地带来了负面影响。网络给广大青少年带来的负面影响除了网络资源的良莠不齐对辨别力不强的青少年产生的负作用外，首先是诱导青少年只看不想，改变传统的思维模式；其次，自我意识发展不健全，造成青少年自我迷失；再次，网络的虚拟性，导致青少年情感问题的产生；第四，法制观念淡薄，网上犯罪活动时有发生。     

维护网络安全 拥抱美好生活

<正>一、教育背景网络为人们提供了丰富的信息资源,创造了精彩的娱乐时空,也逐渐成为学生学习知识、交流思想的重要平台。但网络是把双刃剑,其中一些不良内容极易对学生造成伤害。处在发展过程中的青少年自律能力不强,自我保护意识比较弱,法律意识淡薄,很容易在网络世界里迷失自己。引导青少年正确、理性地对待网络,学会健康、文明、安全地上网是本节班会课的重点。二、教育目标     

我国将视力状况纳入衡量中小学生综合素质标准

教育部副部长陈小娅2009年12月10日在全国中小学生近视眼防控工作网络视频会议上说,自2007年《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》颁布以来,学生近视眼防控工作取得了积极进展。但是,由于多种原因,人们对健康、近视的认识仍然存在误区,一些地方和学校对学生近视眼防控工作缺乏足够的重视,学生近视眼防控形势依然十分严峻。     

益智游戏在青少年戒断网瘾中的应用研究

网络游戏在给广大青少年带来快乐的同时,也让一部分人在网络游戏中迷失了方向。本文在分析了我国青少年迷恋网络游戏的现状和成因后,引入了益智游戏的理念,并从不同角度对其进行了分析总结,希望对青少年网瘾的戒断起到一定的引导作用。     

构建和谐社会背景下的青少年性罪错行为防控体系

青少年性罪错行为的不断增加是影响构建和谐社会的重要因素之一.文章从对青少年性罪错行为进行防控的角度,着重探讨了青少年性罪错行为的现状、产生原因、防控体系构建等问题.     

益智游戏在青少年戒断网瘾中的应用研究

网络游戏在给广大青少年带来快乐的同时，也让一部分人在网络游戏中迷失了方向。本文在分析了我国青少年迷恋网络游戏的现状和成因后，引入了益智游戏的理念，并从不同角度对其进行了分析总结，希望对青少年网瘾的戒断起到一定的引导作用。     

学习压力视角下的青少年学生抑郁防控体系建设

因学习压力引发的青少年抑郁已成为影响青少年身心健康成长的一个重要问题。因此,建构青少年学生的抑郁防控体系,帮助学生化解学习压力、减少致郁风险尤其必要。从防控体系框架搭建、专业人才队伍建设、反馈评价机制构建、家庭社会支持系统等层面,提出建构学习压力视角下青少年学生的抑郁防控体系建设策略,对于青少年学生抑郁防控体系的组建与工作开展,具有一定的启示意义与参考价值。     

关注近视需要社会远视

日前,为了推动防近工作更好开展,教育部召开了全国中小学生近视眼防控工作网络视频工作会。近年来,教育部先后印发了《中小学学生近视眼防控工作方案》等文件,推进亿万青少年阳光体育运动,规范办学行为,减轻学生课业负担,完善     

拒绝网络毒瘾,把握青春航标

<正>网络时代,我们真真切切地感受到了方便,但每次在网络上或在电视上看到有学生因为玩网络游戏或者网上聊天引发犯罪事件后,我就会为之心痛。上网成瘾是目前青年学生群体中普遍存在的现象,网络开启了孩子们通往世界的窗口,但是网络也让孩子们迷失了前行的方向,关闭了与他人沟通的心灵之门。作为一名初中班主任,在现实生活中,我碰到了很多这样的例子,虽然没有报道中那么严重,但是对于青少年的网络安全问题绝不能忽视,我们应采取积极的防范措施,从正     

底线伦理与青少年伦理底线教育

当代青少年深受社会转型等诸多因素影响,其价值观和道德观存在迷失现象。如何正确认识与把握青少年群体的思想政治教育,探索提升其伦理底线的有效途径,是时下亟待解决的问题。基于此,我们首先阐述了底线伦理的含义、要求与层次,然后探析了当代青少年伦理底线教育的桎梏,最后从多个层面给出了可供选择的教育策略。     

在反思中成长

2005年的最后一天，著名的科利华网络股份有限公司股票终止上市。这个专注教育行业多年的软件企业，最终在上市和收购中迷失了方向，结局惨淡。