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如何能够使大家在阅读的过程中适时地放松一下心情,是编辑本栏目的宗旨所在,可惜的是此类稿件太少。因此本期也摘选了其它刊物的一些幽默诙谐类文章,给大家提供一个范例。本栏目热忱欢迎同学们这方面的稿件,将自己身边的故事编成小幽默给我们寄过来,我们将择优选用。 相似文献
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工作闲余,我们几位编辑坐在一起,聊起今年的宋稿情况。 今年,我们陆续收到各界朋友来稿千余篇,除一部分课程辅导文章外,绝大部分是自学朋友的稿件。这部分稿件数量在来稿所占比重有90%之多,作者包括自考考生、毕业生、在校生及部分社会青年,从稿件的质量来看大致可以分为三大类,一类是比较优秀的稿件,我们你为言之有物,精心筛选出来予以发表,如“考生园地”、“考生心迹”等栏目的一些作品;另一类是文章有一定可取之处,但存在明显的不足和缺陷的稿件,我们也从中摘录选编其写得较成功的部分在杂志上刊发,以期给初学者以鼓励和示范,这就是我们今年开辟“来稿摘登”栏目的初衷所在;还有一部分稿件,内容和形式与刊物要求相差很远,基本上无法采用。 相似文献
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“空间向量与立体几何”一章的教学建议 总被引:1,自引:0,他引:1
江玉军 《中学数学教学参考》2007,(12):8-10
“空间向量与立体几何”一章是新课程中的新增内容,本期的“与教学同行”我们选发江玉军老师关于这一章的“教学建议”,供大家参考.本刊的“与教学同行”栏目需要稿件,希望一线老师积极投稿.来稿内容要结合教学实际,充实而实用;一期杂志从编辑到发行,大约需要3个月时间,本栏目时效性较强,投稿时间请尽量提前. 相似文献
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翻阅大量来稿,觉得基层教育管理者和教师写篇稿子实在不容易,其渴望发表的心情是可以理解的。出于编辑的道德、良心,也很希望尽可能多的编发作者们写来的大量稿件。在选稿过程中,我们始终坚持多样化的选择标准,既选理论性较强的文章,也选现实性、操作性较强的文章;既选凝重深沉的文章,也选生动活泼的文章;既选宏篇巨制,也选精粹短文。有些稿件,哪怕是有一点可取之处,我们也力争从中选择出来。我们刊物的栏目很多,有刊登大块文章的栏目,也有登“小不点儿”文章的“精论集锦”。 相似文献
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本期刊物和大家见面时,新学年即将开始。新学年,我省小学一年级将普遍使用人民教育出版社编辑出版的九年义务教育小学语文第一册。据了解,第一册教材较之前些年部分学校使用的试用本又有修改,请有关老师注意阅读和研究为它配套的教学参考书中的“教材说明”。本期我们编选了第一册部分教材的教学参考或教学体会,便于老师们备课参考。其他各年级,大多刊登有关备课、教学的稿件。一些常设栏目也都尽可能选用与新学年相配合的内容。我们希望,刊物能贴近老师们的实际,更好地发挥作用。 相似文献
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任伟芳 《中学数学教学参考》2010,(6):2-3
“数学欣赏”是我们在本期推出的一个创新栏目.令人欣喜的是,大家敬仰的数学教育家张奠宙教授应邀做我们栏目的主持人,并对每期的欣赏文加以点评.2010年本刊第1~2合期上,我们作为首篇文章刊发了张奠宙教授和柴俊老师的《欣赏数学的真善美》.文章开门见山地指出:“世上万物,以真善美为最高境界.数学自然也有自己的真善美.欣赏数学的真善关,就成为数学教育的一项重要任务.”“但是,数学的真善美往往被淹没在形式演绎的海洋里,需要大力挖掘、用心体察才能发现、感受、体验和欣赏”;文章用10个典型案例去说明欣赏数学真善关的多种途径.文章被读者普遍关注和欣赏.——这启发我们策划一个新的栏目,更进一步“为中学数学教学服务”. 相似文献
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“100个怎么办”自开办以来,一直得到广大读者的关心和支持,在此向大家深表谢意。近来有读者来信询问为“100个怎么办”撰稿时应注意些什么,现就此略作说明。首先,“100个怎么办”属于“班队经纬”板块的栏目,因此,选题的内容应与班队工作、特别是与班主任工作有关。大凡那些纯粹的教学或与班主任日常工作无关的文章,不宜在本栏目编发。其次,“100个怎么办”注重内容的实用性和可操作性,欢迎作者结合实际、选择班主任工作中经常遇到的有普遍意义的具体问题和困境,描述解决难题、走出困境的过程和方法,并揭示其中的道… 相似文献
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同学们,你们好! 时间真的飞逝如箭,转眼间,“康乐园”栏目已经1周年了。一年来,本栏目得到众多热心读者的支持和帮助,为我们提供了大量的、非常有价值的有关儿童身心健康方面的稿件。在此,我代表栏目全体同仁感谢大家的支持与厚爱。同时,为了纪念栏目创办1周年,今后为大家提供更多、更直接的防病治病知识,我们又增加了一个新的版块——专家话题。并将此栏目与“洪恩精品屋健康有奖知识问答”相结合。在专家话题中,我们将邀请著名的医药专家谈儿童常见病、多发病、疑难病的诊治与预防。希望老师、同学及家长给予更多的关注,多提宝贵意见。也可以来信、来电向专家咨询。本期出诊的专家是北京藏医院哮喘病防治中心主任康承绪主任医师。今后几期内将由康主任陆续向大家介绍儿童哮喘病的治疗与预防。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1986,(7)
本期“中学生擂台”的获奖者就要与读者见面了!评委们连续奋战,通过对教以千计的征稿的几经筛选,最后敲锣定(?),从获奖(?)的来源看,它的覆盖面遍及全国各地,且既有重镇要市重点中学的参赛者,也有偏乡僻野非重点中学的参赛者,既有高年级的学生,也有低年级的学生,这表明了广大师生对这一栏目的欢迎与支持;由于考虑到这是第一次公开征稿,很多学生没有订阅本刊等原因,在评述中也适当注意了未有“擂台标记”的稿件,并择优入选。我们衷心祝贺获奖者“打擂”成功!我们衷心感谢同学们的热情支持!我们希望大家踊跃参赛,共同办好这个新生的栏目。 相似文献
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〔按〕日前,一些中小学教师提出要“决战课堂”,反映了许多教师对“课堂教学是素质教育的主渠道”的理念已从认识转向行动。从本期开始,我们在“教学”栏目中设置“聚焦”这一子栏目,就中小学各学科教学中一些大家关注的问题、一些长期以来被大家效仿和推广的“经典之作”进行评点和剖析,以引起广大中小学教师的思考与讨论。我们希望在大家见仁见智的探讨中形成共识,改变一些不切实际的、貌似正确实为谬误的观念和做法,真正让素质教育的思想和理念统率我们的课堂教学。欢迎广大读者对“聚焦”刊发的文章评头品足,也欢迎广大读者为“… 相似文献
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本刊编辑部 《河北师范大学学报(教育科学版)》2006,8(4):F0003-F0004
我们高兴地向多年来关心、支持和帮助本刊的朋友们报告,在2006年4月举行的中国人文社会科学学报学会第三届评优活动中,本刊又一次被评为“全国优秀社科学报”,本刊的“教育史研究”专栏,同时被评为“全国社科学报优秀栏目”。这“双优”荣誉的获得,是教育、出版等行政管理部门各有关领导关怀和支持的结果,是河北师范大学党政领导关心和支持的结果,是社会各界特别是广大作者鼎力支持的结果,也是本刊同仁辛勤工作的结果。值此欢庆之际,我们向大家表示诚挚的谢意。由于大家的关心和支持,近年来,本刊又有了长足的发展,社会影响越来越大。本刊大… 相似文献