初中化学用语归类导析与典型题例析

一、复习要求 1.常识性介绍:原子结构示意图、电离方程式. 2.了解:元素符号、离子符号的书写方法及意义. 3.理解和掌握:化学式、化学方程式的书写方法及意义.     

初中化学用语归类导析与典型题例析

一.复习要求 1.常识性介绍:原子结构示意图、电离方程式. 2.了解:元素符号、离子符号的书写方法及意义. 3.理解和掌握:化学式、化学方程式的书写方法及意义.     

初中常见化学用语的复习

一、复习要求1了解　元素符号、离子符号、电离方程式、原子结构示意图等的书写方法及意义.2掌握　化学式、化学方程式的书写方法及意义.　　二、知识结构与主要内容提示1初中常见化学用语的意义与书写化学用语元素符号意义宏观:①表示一种元素;②表示一种单质微观:表示该元素的　　原子书写:第一个字母要写,第二个字母要　　写离子符号意义宏观:表示一种离子微观:①表示　　个离子带多少单位的正(或负)电荷;②表示每个离子的原子构成情况书写:①写出元素符号;②在元素符号　　角标出电荷数与电性化学式定义:用　　符号来表示物质组成的式子…     

初中常见化学用语的意义与书写

一、复习要求1 常识性介绍　原子结构示意图、电离方程式 .2 了解　元素符号、离子符号等的书写方法及意义 .3 理解与掌握　化学式、化学方程式的书写方法及意义 .二、知识结构初中化学用语表示元素或原子 :元素符号表示离子 :离子符号表示原子或离子结构 :原子或离子结构示意图表示物质及其组成 :化学式表示化学反应 :化学方程式表示电离过程 :电离方程式三、主要内容提示1 常见化学用语的意义(1 )元素符号、化学式及化学方程式的意义 .元素符号化学式化学方程式意义种类表示一种元素 ①表示一种物质 ;②表示物质的元素组成表示反应物…     

三、化学用语

复习要求 1.了解元素符号的含义,记住并能正确 书写一些常见的元素符号。 2.理解化学式、化学方程式的含义,掌握 它们的书写方法。 3.能够根据化学式判断元素的化合价或 已知元素的化合价书写化学式;能够配平简单 的化学方程式。     

有机化学专题复习指要

专题一 有机物的结构和同分异构体 一、有机物分子式、电子式、结构式、结构简式的书写 （1）分子式的书写：先写碳、氢，再写其他元素符号。     

把握溶液基础强化知识应用

一、复习要求 1.常识性介绍:浓溶液与稀溶液;溶解性;气体溶解度及温度、压强对其影响;结晶及两种常见的结晶方法;晶体及常见的结晶水合物;风化,潮解. 2.了解:溶液,溶质,溶剂;饱和溶液与不饱和溶液;固体溶解度及溶解度曲线. 3.掌握:溶质的质量分数.     

熟悉化学用语 掌握基本工具

一、复习要求1 常识性介绍 :原子结构示意图、电离方程式 .2 了解 :元素符号、离子符号的书写方法及意义 .3 理解与掌握 :化学式、化学方程式的书写方法及意义 .二、主要内容提示(一 )常见化学用语及其关系初中化学常见的化学用语包括 :元素符号 ;离子符号 ;原子或离子结构示意图 ;化学式 ;化学方程式 ;电离方程式 .各种化学用语之间的关系如下 :1 元素符号 衍变 离子符号 .例如 ,Na→Na+;S、O→SO2 - 4.2 元素符号 组成 化学式 组成 化学方程式 .例如 ,H、O→H2 O→ 2H2 O 通电2H2 ↑ +O2 ↑ .3 化学式、离子符号 组成 电离方程式 …     

酸碱盐及其相互关系复习导引

一、复习要求 1.常识性介绍:浓硫酸的特性及浓硫酸的稀释方法;硝酸的性质及主要用途. 2.了解:酸的通性;碱的通性;几种常见的盐(氯化钠、碳酸钠、硫酸铜)及盐的性质;化学肥料的种类及主要用途.     

溶液知识复习指津

一、复习要求 1.常识性介绍:浓溶液与稀溶液;溶解性;气体溶解度及温度、压强对它的影响;结晶及两种常见结晶的方法;晶体及常见的结晶水合物;风化、潮解. 2.了解:溶液、溶质、溶剂;饱和溶液与不饱和溶液;固体溶解度及溶解度曲线. 3.掌握:溶液中溶质的质量分数.     

初中化学用语归类复习

一、复习要求1.常识性介绍:原子结构示意图,电离方程式郾2.了解:元素符号、离子符号的书写方法及意义郾3.理解和掌握:化学式、化学方程式的书写方法及意义郾二、知识结构初中化学用语表示元素或原子:元素符号表示离子:离子符号表示原子结构:原子结构示意图表示物质及其组成:化学式表示化学反应:化学方程式表示电离过程:电离方程 三、主要内容提示(一)常见化学用语之间的关系1郾元素符号摇摇离子符号郾例如,Na→Na,S、O→SO42郾元素符号摇化学式摇摇化学方程式郾例如,H、O→H2O→2H2O=2H2↑+O2↑郾3.化学式、离子符号摇摇电…     

圆锥曲线复习浅谈

一、知识要点及重要方法1.圆锥曲线的两个定义及其运用;两个(或四个)标准方程及所对应的曲线;四个距离的求解.如:椭圆中顶点与焦点间的距离,两准线间的距离,焦点到相应准线间的距离,中心到准线的距离等;五个参数a、b、c、e、p的几何意义与运用。     

高考化学同分异构体的判断及书写的复习策略

新课程下的同分异构体判断及书写是高考化学的难点,也是一个必考点。本文归纳了同分异构体的书写原则及书写技巧,对有机化合物同分异构体的复习有一定的指导意义。     

铁的性质及合金复习指津

一、复习要求 1.常识性介绍:几种常见金属及合金的应用. 2.了解:铁的物理性质:钢铁的锈蚀原理及防锈方法;生铁和钢的主要成分、机械性能和用途.     

第二编 专题复习——专题一 识字与写字

“识字与写字”涉及的知识点主要有：①给加点字注音或判断汉字注音的正误；②根据拼音写出汉字或判断汉字书写的正误；③掌握汉字的基本意义；④书写汉字。     

从2007年高考试题谈离子反应复习及解题

以2007年高考试题为例,从离子反应发生的现象、本质阐述了解决离子反应问题的方法及复习策略,从离子方程式的书写、正误判断、离子共存、离子推断题等方面,为高考第二轮复习提供了卓有成效的解题方法和技巧.     

酸、碱、盐及其相互关系与典型题型归类复习

一、复习要求 1.常识性介绍:浓硫酸的吸水性、脱水性、氧化性及浓硫酸的稀释方法:硝酸的性质及主要用途. 2.了解:常见的酸、碱、盐的俗名、物理性质及用途:盐的化学性质;化学肥料的种类及特性.     

中国现当代文学专题(1)复习题型及指导

第一部分:复习题型 1 填空题(每空 1分,共20分) 要求:书写规范,不得有错别字. 1)在＿的小说中,用漫画式的方式描写了许多"新派市民"形象,既有兰小山、丁约翰之类的西崽,也有张天真、祁瑞丰、冠招娣等一类胡同纨绔子弟.     

“互联网+教育”背景下提高语文复习课效率初探——以中考修改病句模块复习为例

复习课是中考冲刺阶段主要的课程形式,传统的复习课普遍存在教学缺乏针对性及课堂效率较低等问题。教师运用网络信息技术和智能化教学平台能及时了解学情,跟踪学生的掌握情况,提高课堂教学效率。语文学习不能依赖电子设备,需要纸质阅读和动笔书写。本文以中考修改病句模块复习为例,尝试将现代化信息技术融入传统笔纸书写的教学中,探索提高语文复习课效率的方法和策略。     

五、实验设计及方案的评价

复习要求 1.初步学会观察和记录实验现象,能够根 据实验现象分析得出初步的结论,并如实书写 实验报告。 2.能设计简单的实验方案,并能书写实验 报告。 3.对简单的实验方案给予科学的评价。