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现行人民教育出版社历史室编著的《世界近代现代史》上册“英国资产阶级革命”一节中,关于英国资产阶级革命的历史意义的表述中有这样一句话:“它反映了世界历史发展的趋势,对欧洲和世界其他地区都有广泛的影响,标志着一个新的历史时期的到来。”我们如何理解这个新的历史时期呢?这个新的历史时期是指资本主义时期。从其后的历史发展来看,英国资产阶级革命为世界资本主义的发展开了先河。从政治上看,英国资产阶级革命首创了资产阶 相似文献
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赵秀凤 《商丘师范学院学报》2005,21(1):128-129
“三个代表”重要思想是中国共产党新时期必须坚持的指导思想。在新的历史时期高校统战工作，实践“三个代表”重要思想具有重要意义。 相似文献
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王家云 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
邓小平的“一国两制”构想发展了统一战线理论王家云党的十一届三中全会以后，“我们的国家进入了以实现四个现代化为中心任务的新的历史时期，我们的革命统一战线也进入了一个新的历史发展阶段。”①这个新的历史发展阶段的重要标志之一是邓小平提出了“一国两制”的构想... 相似文献
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黄金章 《辽宁科技学院学报》2002,(Z1)
“以德治国”和“以法治国”是我党总结国内外治国经验基础上做出的科学论断,是在我国社会发展新的时期提出的重大治国方略,是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的创新和发展,它对步入新的历史时期我国的建设和发展有着重要的意义。 相似文献
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杭琍 《淮南师范学院学报》2001,3(1):22-25
江泽民同志“三个代表”思想的提出,是在坚持“三个有利于”标准的基础上,为适应新的历史时期的党的工作而提出的新的目标要求,是对“三个有利于”标准的坚持和发展。 相似文献
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今年是邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”题词10周年。“三个面向”是新的历史时期教育改革和发展的战略指导方针,是实现社会主义现代化建设战略发展目标的有力保证。在新的历史条件下,我们要深刻领会“三个面向”的时代精神、时代要求。教育要面向现代化、面向世界、面向未来,归根到底是要面向建设有中国特色的社会主义。 相似文献
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突出高师专业特点建立思想品德课“三二一”教学模式杨丽一、对思想品德课改革的思考我校是国家教委确定的全国高校“两课”教学改革试点单位之一。搞思想品德课教学改革试点，是因为进入９０年代以来，新的历史条件对思想品德课提出了更新更高的要求。一是新的历史时期要... 相似文献
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吴恒山 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1985,(1)
课常教学改革是历史发展的必然趋向。今天,我们强调课堂教学改革,正是从现实和历史的双重意义上来说的。首先,改革是落实“三个面向”的需要。“三个面向”集中指明了新的历史时期教育改革的战略方向。当然这也是课堂教学改革的根本指导思 相似文献
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“两课”教学是高校政治思想教育的重要渠道和重要阵地,是社会主义大学的本质特征之一。新的历史时期,高校“两课”教学面临着一系列新的情况,既有挑战,又有机遇。正确面对挑战,抓住机遇,深化改革,对于提高“两课”教学的实效性具有重大的意义。 相似文献
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科教兴国是我国一项长期的基本国策,“三个代表”是我党在新的历史时期提出的重要理论之一,本文结合教育发展与“三个代表”的实质,从宏观上详细分析了二者之间的关系。 相似文献
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1994年,中国的改革进入了一个新的历史阶段和“黄金时期”。人们称今年是“改革年”、“攻坚年”、“关键年”。用新体制代替旧体制,是今年改革的主旋律。国家体改委主任李铁映曾形象地比喻为从“拆 相似文献
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傅莲英 《南昌教育学院学报》2002,(2)
新的历史时期 ,作风建设是推进党的建设的新的伟大工程的重要组成部分 ,必须按照“三个代表”的要求 ,全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设 ,在学习、实践“三个代表”中立新功建伟业 相似文献
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谢春明 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
在新的历史时期里,中国共产党提出“一国两制”的新构想,解决香港、澳门、台湾等历史遗留问题,实现祖国和平统一,这是党的伟大战略决策,也是统一战线理论研究的重大课题。本文仅就“一国两制”与爱国统一战线中几个问题,作一初步探讨。 相似文献
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唐金培 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(6):4-6
文章从历史上不同时期我党不断提高对科学技术重要性的认识 ,科学技术在先进生产力、先进文化、最广大人民的根本利益等三个方面的重大影响来阐述科学技术是“三个代表”的结合点。这对我党在新的历史时期进一步重视和发展科学技术 ,开展科技创新 ,更好地落实“三个代表”有重要的现实意义。 相似文献
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杨波 《胜利油田师范专科学校学报》2003,(2)
保持党的先进性,是我们党作为建设有中国特色社会主义坚强领导核心的基本要求。我们党作为无产阶级政党的性质始终没有变,但不同历史时期,党的先进性的具体体现是有所不同的。在新的历史时期,保持党的先进性的实质和归结点就是实践“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是党新时期党的先进性的本质体现。 相似文献
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中国共产党的历史是充满创新精神和活力的历史。“三个代表”的提出正是我党在新的历史时期充分发挥创新精神的体现，不仅“三个代表”理论本身的提出是一种创新，而且它的提出反映了党的领导者的创新意识和创新品格。也正因为此。真正领会“三个代表”的精神实质，做到“三个代表”就必须始终保持创新精神和活力。 相似文献
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近代数学教育的发展历史，经历了三个历史时期：十九世纪采用传统教学方法，是近代数学教育的萌牙时期；十九世纪后期到十十世纪中期，各国开始这教育改革，这个历史时期的数学教育研究叫做“数学教学理论的研究时代”；第二次世界大战之后，人们以新的眼光去认识技术发展的需要和教育改革的关系。进入“数学教育学的时代”，出现数学教育学这门科学。 相似文献
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吴秀明 《石家庄职业技术学院学报》2008,20(5):7-10
“两个务必”是党在民主革命时期先进性建设的基本经验,凝结着我们党对历史教训的深刻反思和总结。在新的历史时期,弘扬“两个务必”,对于加强党的先进性建设,保持共产党员先进性,不断开创中国、特色社会主义事业新局面,具有十分重要的意义。 相似文献