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姚霞 《中国职业技术教育》2001,(10):41-41
提起ＩＳＯ９０００，人们都不会陌生。在生活中，大到建筑工地，小到牙膏牙刷都可看到“本公司已经通过ＩＳＯ９０００国际质量体系认证”这样的广告。到１９９４年６月底，全世界的７６个国家共发出至少７０５１７份ＩＳＯ９０００证书。ＩＳＯ９０００质量认证标准是由ＩＳＯ／ＴＣ１７６技术委员会制定的所有国际标准“ＩＳＯ”是国际质量标准化组织，“ＴＣ１７６”是质量管理和质量保证技术委员会。所谓ＩＳＯ９０００质量认证，就是由国家承认的认证机关，以客观的第三者身份依据ＩＳＯ９０００认证标准，对一个单位或组织的质量保证… 相似文献
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自从国际标准化组织（ＩＳＯ）于１９８７年正式发布ＩＳＯ９０００族国际标准以来,在不到１０年的时间内,在世界范围内形成了“ＩＳＯ９０００”热”的奇观,迄今已有 １００多个国家等同或等效采用了ＩＳＯ９０００族,“ＩＳＯ９０００热”的浪潮正在席卷中国大地。 实践已经证明：ＩＳＯ质量标准体系对企业改进产品质量,提高企业等级,具有不同“忽视的作用,已被普遍采用,成为企业质量的代名词,是中国企业走向世界的“通行证”。但是,能否将ＩＳＯ质量标准体系引人职业教育管理模式中,这是一个新课题。我校按照《交通系统规范化… 相似文献
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《北京城市学院学报》2000,(3)
ＩＳＯ９０００系列标准，也称《质量管理和质量保证标准》，是国际标准化组织（ＩＳＯ）于１９８７年发布的质量体系的总称。由于该系列标准澄清并统一了质量术语的概念，反映和发展了世界上技术先进、工业发达国家质量管理的实践经验，因此很快就受到了世界各国的普遍重视和采用，目前世界上已有６０多个国家和地区等同或等效采用该系列标准，７３０００多家企业通过了ＩＳＯ９０００认证。我国在１９８８年等效采用了ＩＳＯ９０００系列标准，国家标准编号为ＧＢ／Ｔ１０３００，１９９２年又等同采用了ＩＳＯ９０００系列标准，１９９４… 相似文献
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作为ＩＳＯ９０００族的支持性文本ＩＳＯ１００１５的标准，强调了人力资源管理的重要性和培训的重要性。如何提高人员素质的战略能力，同样是质量体系运行的组织承诺，在这个标准中，ＩＳＯ９０００语言中所提到的“教育”和“培训”，都可依此作为指导性的解释。 现代企业制度中管理科学的要求，与国际质量标准是一致的。国际标准化组织（ＩＳＯ）把质量定义为：反映实体满足规定的和潜在需要能力之总和。教育培训贯穿了产品开发、生产营销的整个过程，对这一过程的监控是依据“需要－能力－差距”、“培训＋能力＝需要”的周期的投… 相似文献
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“ＩＳＯ”是国际标准化组织的英文缩写,９０００是该组织颁布的质量管理和保证体系标准的编号。企业界人士都知道,企业通过了ＩＳＯ９０００质量认证,无异于拿到了通向世界经济舞台的通行证和产品质量的信誉保证书。ＩＳＯ９０００有以下特点：①坚持质量第一和一切为用户服务是ＩＳＯ９０００的第一要义。②全面性,即以全面的方法管理全面的质量,最终保证产品质量。③全员性,要求全员参加质量管理,形成质量管理体系,并以体系活动对质量管理予以体现和落实。④全程性,即对产品从市场调研、设计、生产、销售到用后处理全过程进行质… 相似文献
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质量认证,是现今企业加强管理、提高质量、建立质量保证体系的重要手段,是企业管理发展的重要方向。在质量认证中,质量审核是一个重要的环节,扮演着极其重要的角色,是企业最终取得认证的关键通道,它对企业所建立的质量体系中各个要素的工作提出了贯彻标准、向标准靠拢和加强自身管理工作的要求。培训是ＩＳＯ９０００系列标准质量体系中的一个基本要素,在质量认证工作中,要通过质量审核,培训同样肩负着理解标准、贯彻标准、向标准靠拢并和标准接轨等方面的任务。一、全面掌握标准对培训工作的要求培训工作要通过质量审核,一是必须… 相似文献
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樊慧英 《中国职业技术教育》2001,(3):34-35
为深化内部管理体制改革，加速学校管理模式与国际的接轨，北京市外事服务职业高中于２０００年１２月８日正式通过ＩＳＯ９００１国际质量体系认证，成为全国首家通过ＩＳＯ９００１国际质量体系认证的国家级重点中等职业学校。ＩＳＯ９００１质量体系认证是发达国家多年来质量管理理论和实践的总结，它提供的质量管理方法及模式具有广泛的适用性和普遍规律。国际质量体系标准虽然起源于二战时期的美国武器制造业，但并非仅适用于制造业，目前已被约９０个国家的３９个行业所采用，其中也包括教育。ＩＳＯ９００１质量体系认证，是由国家承… 相似文献
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对ISO9000质量保证体系在职教中运用的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
郑重 《中国职业技术教育》2001,(10):38-40
２０００年１２月，北京西城外事职高通过ＩＳＯ９００１认证，它是北京第一家通过该认证的职业学校。据了解，仅认证费用和咨询费就不少于１０万，这样的“消费”对学校到底值不值ＩＳＯ带给学校哪些变化学校想通过ＩＳＯ炒作自己，还是ＩＳＯ真是有什么魔力能够让学校脱胎换骨教育界有些人士对此持否定态度，如北京汇才中学研究发展部主任侯昕博士疾呼“狼来了”，他认为，ＩＳＯ主要是面向工业企业以及一些特殊服务行业的认证体系，用ＩＳＯ认证学校超出了ＩＳＯ认证的范围。如果用ＩＳＯ认证学校或用其他任何认证进行炒作，吸引“注意力… 相似文献
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郑重 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(9):20-22
２０００年１２月，北京西城外事职高通过ＩＳＯ９００１认证，这是北京第一家通过该认证的职业学校。据了解，仅认证费用和咨询费就不少于人民币１０万元，这样的“消费”对学校到底值不值？ＩＳＯ带给学校哪些变化？学校想通过ＩＳＯ炒作自己，还是ＩＳＯ真是有什么魔力能够让学校“脱胎换骨”？对此，教育界普遍持否定态度，如北京汇才中学研究发展部主任侯昕博士疾呼“狼来了”，他认为，ＩＳＯ主要是面向工业企业以及一些特殊服务行业的认证体系，用ＩＳＯ认证学校超出了ＩＳＯ论证的范围，如果用ＩＳＯ认证学校或用其他任何论证进行炒… 相似文献
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建立质量体系是提高培训效益的重要手段 总被引：2，自引：0，他引：2
有句广告词说:“卓越的产品来自卓越的工作,卓越的工作来自卓越的人才。”不妨再延伸一下:“卓越的人才来自有效的培训,有效的培训来自规范的管理。”而建立ＩＳＯ质量体系,就是实现职工教育培训规范管理的有效途径。ＩＳＯ９０００系列标准对培训的要求非常明确:建立文件化的程序;确立培训需求;实施培训并考核和评估;保持培训记录。这看似非常简单的几句话,仅仅是标准对企业培训的原则要求,但要真正做好这几方面的工作,却是企业自己的事;也确实需要企业各相关部门乃至决策层从企业发展战略的高度,从人力资源的开发与配置等方面都要下一番苦… 相似文献
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随着ＩＳＯ－９０００标准的推广、使用，依据ＩＳＯ９００标准进行的第三方认证普遍开展，军队科研单位也开始加入质量体系认证的行列。对于军队科研单位，产品是直接为国防事业服务的．用户就是国家，军队作为国家机器与国家有相同的利益，因此，保证产品质量、完成国家任务，成为军队科研单位质量体系认证的最主要目的。一、军队质量体系认证的作用１．保证产品满足规定的要求①通过质量体系保证产品质量质量体系建设的最初目的是为了保证产品质量，是围绕着产品及与产品相关的过程实施控制的，因此，质量体系认证的最直接作用就是在控制… 相似文献
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建立ISO质量保证体系促进教学质量管理 总被引：3，自引：0，他引：3
提高管理水平、教学质量和办学效益是国内外高等学校近年来不懈的追求。国际标准化组织的ＩＳＯ－９０００系列质量标准吸收了质量管理实践的精华,已经成为高等学校建立教学质量体系可供选择的标准模式。英国已有２６所大学按照ＩＳＯ－９０００系列质量标准在高等学校建... 相似文献
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建立现代学校管理制度——东方明珠学校推行ISO9000质量体系的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
编者按：广东省东莞市东方明珠学校采用ＩＳＯ９００１对学校教育进行质量管理。最近,这所学校正式向国际著名质量认证机构———“ＳＧＳ”递交了认证申请,这将是我国中小学第一个采用国际质量标准体系,进行教育质量管理的学校。ＩＳＯ９０００的主要特点是质量控制的... 相似文献
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2008版ISO9001国家标准已于2009年3月1日生效实施。虽然新版标准只是对2000版标准的一次修正,没有增加新的要求,但准确把握其细节变化和新增指南,对认证组织做好新版标准转换．并以此为契机整顿和提升现有ISO9001质量管理体系．增强企业特别是中小企业的管理水平和竞争能力,仍具有十分重要的作用和意义。 相似文献
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沈阳飞机工业 (集团 )有限公司职工培训紧密结合企业改革、调整、发展需要 ,狠抓规范化、制度化建设和管理创新 ,逐步形成了与国际民机生产接轨 ,满足ＩＳＯ９０００、Ｄ１—９０００Ａ和ＧＪＢ９００２要求 ,实现动态跟踪管理 ,并与重点工程项目科研、生产相配套的 ,具有沈飞特色的“五个一”培训运作模式。一、一个自上而下的培训责任网络沈飞公司经过数十年的实践探索 ,逐步形成完善了一个自上而下层层分工负责的培训责任网络。这个网络的最高决策机构是由公司总经理挂帅的职工教育委员会。负责制定职工教育的重大方针、政策和长远发展规… 相似文献
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天津石油化工公司炼油厂于１９９７年３月１日开始ＩＳＯ９０００贯标的推动,８月１日试运行,并于１９９７年１２月２８日正式通过了“ＧＢ／Ｔ１９００２—１９９４ｉｄｔＩＳＯ９００２：１９９４生产、安装和服务的质量保证模式”的质量体系认证。笔者自始至终参与了... 相似文献
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ＩＳＯ９０００的基本思想是“过程控制”和“质量改进”。认为“过程控制”是保证产品质量的有效方法;强调过程控制的出发点是防患于未然;质量管理必须坚持质量改进。ＩＳＯ９０００最初是为生产企业设计的,经过十余年的发展,它已在其他企、事业单位和部分学校得到了广泛应用。市场经济发展的规律是,任何一种产品,任何一个企业在市场上能否立足,首要因素是质量。同样,作为高等职业教育、高等职业院校、高等职业院校的毕业生能否生存、能否发展,关键因素还是质量。然而,目前我国高职教育发展的现状是：专业建设及教学计划制订的随… 相似文献