基于Multisim7的陷波器的仿真分析

在模拟电路的教学中.陷波器的教学是一个难点内容.如果在教学中应用Multisim7仿真辅助教学.可以使教学直观、生动、形象.理论教学和实践紧密结合,对培养学生的创造性思维.全面提高专业素养具有重要意义.     

关于篮球战术教学的几点思考

篮球战术教学是篮球教学中的重要环节之一,是篮球教学功效的结果评价指标之一.如何在教学中更好地完成战术教学,是每个教师进行教学的重点,同时也是教学的难点.本文通过文献资料法,对篮球战术教学中的相关问题进行梳理,以期能够对篮球战术教学提供有益的思考.     

谈新课程的教学设计观

教学设计是连接教学理论与教学实践的桥梁,在教学过程中起着重要的指导作用.教师承担着教学设计的任务,新一轮的课程改革提出转变教师的角色,从而对教学设计也提出了新的要求.文章试图从新课程的角度阐述现代教学设计的新理念.     

培养学生兴趣提高作文水平

在新课改(即新课程)推行的今天,写作能力已成为衡量学生语文水平高低的重要环节.作文教学以其独特的综合性,受到每位教学人员前所未有的重视.只有在语文教学中把作文教学放在诸环节的主要地位,才能使语文教学取得成效.很大程度上,作文教学的成败决定着语文教学的兴衰.     

浅谈"教师主导"与"学生主体"的作用

教学是一个复杂的过程,教师与学生、教与学是教学中最主要的矛盾.学生在教学中占据主体地位,教师在教学中发挥主导作用.只有实现师生配合,教学相长,这才是教学的最佳境界.     

建设个人多媒体辅助教学系统初探

随着信息技术的发展,多媒体辅助教学在高等学校教学实践中的应用越来越普遍.使用多媒体辅助教学能够提高教学效率和教学质量.但是限于大型教学辅助系统和多媒体课件的开发难度与覆盖面不全等问题,目前多媒体辅助教学应用的主要方面只是教学幻灯片的制作与使用.在现代信息技术的支撑下,教师个人完全有可能通过制作教学幻灯片,建设个人教学网站和设立课程互动讨论区来综合利用现代信息技术,打遣适合自己课程教学的多媒体辅助教学系统.实践证明,这样的多媒体辅助教学系统是完全可行的,且能够将教学过程从课堂讲授中解放出来.突破时闻和空间的限制,为提高课程教学质量和效果开辟新的途径.     

高职院校系部教学秘书工作浅谈

教学秘书工作是学院教学工作的一个重要环节,是协调各部门关系的纽带和桥梁.同时,教学秘书还担负着系部基层的教学组织、管理工作.所以.必须要做好教学秘书工作,更好地为学院、为系部服务.     

从教学评估看高校教学档案管理

教学工作是高等院校的中心工作,教学档案是高校档案的重要组成部分.高校形成的教学档案,全面地反映了高校最基本的职能活动.建立完备的教学档案,对于迎接"本科教学工作水平评估"起着十分重要的作用,各高校应高度重视教学档案工作.     

提高数学课堂的教学效率探究

我们主要的教学组织形式,学生在校期间学习文化科学知识的主阵地就是课堂教学,提高教学质量关键在于课堂教学.高效的课堂教学意味着教学过程的最优化.文章将从立足学科特点,注重思想方法的教学;情感教学,精心创设教学情景,增强学生的参与程度,优化课堂练习,应用现代化教学手段优化教学过程,提高数学课堂教学效率.     

对现代信息技术与特殊教育学校课程整合的理解

信息技术与课程整合是指在课程教学过程中引入信息技术、信息资源、信息方法、人力资源,并使之与课程教学融为一起,以促进教学,共同完成课程教学任务的一种新型教学方式.或指将信息技术融入课程教学的各个领域,班级授课,小组学习,自主学习.信息技术与学科教学整合是以信息技术为先导,以系统论和教育技术理论为指导,根据学科教学规律而进行的学科教学改革.从特殊教育学校教学的层面看,信息技术与特殊教育学校教学的整合应是一个以符合教学和学习需求的方式,高效的应用信息技术,不断优化教学和学习过程.促进学生全面发展的过程.     

浅谈CAI软件的教学恰当性

对于CAI软件,我们在重视其外观特征的同时,决不能忽视其内在的实质。我们在制作或选择CAI软件时,必须重视软件的教学恰当性,将更多注意力放在课的有效性问题上。CAI软件教学恰当性的主要内容主要包括CAI软件的教学设计恰当性、CAI软件的教学过程恰当性、CAI软件的教学效率恰当性、CAI软件的教学信息呈现方式恰当性。影响CAI软件教学恰当性的主要因素有CAI软件设计的操作方式和CAI软件设计的教学活动两个方面。     

基于WPF技术的CAI网络教学系统设计

使用最新的WPF技术建立分布式的CAI网络教学系统,进行系统整体功能设计,分析WPF技术构建CAI教学管理系统的应用特点,运用WPF技术可以很好解决当前CAI网络教学的问题,提高CAI系统的教学效果,增强系统的互动性。     

浅谈CAI课件应用原则

通过作者结合近几年来的CAI课件制作经验与计算机教学实践经验，对当前的CAI课件在课堂教学应用中存在的问题及原因进行了全面的分析，根据学习理论和教学设计理论，讨论了CAI课件的应用原则，提出CAI课件的课堂应用应遵循的四个原则，即适处运用原则、适度运用原则、适量信息原则、有机结合原则。     

CAI课件的开发策略与方法

CAI是现代教学的一个十分重要且有效的手段。介绍了CAI基础概念,并提出CAI课件开发选题、稿本设计策略与方法。     

浅析CAI在高职英语教学中的弊端

随着现代教育技术的不断发展,计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction）在教学中的运用越来越普遍。但在高职院的英语教学课堂上,依然存在着教师不能充分恰当运用CAI的现象。本文结合调查,尝试对这种现象进行探究。     

在解剖教学中如何处理好CAI与传统教学的关系

传统教学与CAI（多媒体辅助教学）是中职卫生学校解剖教学的两种主要方法,对二者关系的探讨实际是关于传统与新兴教学手段的讨论。本文依据人体解剖学教学特点,阐述了CAI的优缺点,并与传统教学进行比较,引出了正确处理CAL与传统教学关系的看法,认为CAI是传统教学的辅助手段,处理好二者关系有助于使教学效果发挥到最佳．     

《传热学》CAI的研制过程与技巧

针对《传热学》课程特点,以Authorware为开发工具研制了基于课程重点、难点的学习课件。本文论述了《传热学》多媒体教学（Computer Aided Instruction,CAI）课件的实际意义,并详细说明了课件的制作过程与方法,重点介绍了强大交互功能的实现。     

基于网络的开放式学习平台的设计与实现

近年来,随着网络技术的兴起,为CAI软件的发展带来了新的活力。本文结合计算机辅助教育的发展状况,介绍并分析了现有的主要教育模式和主流学习理论及其教学设计原则。同时,结合目前主流软件技术和软件架构体系,探索建立了一个由学习平台、自测平台、通信平台组成的统一的开放性计算机辅助教育平台,并由此提出对于更加有效的开放式学习平台的理解和设想。     

合理利用多媒体辅助英语教学

随着我国由＂应试教育＂向＂素质教育＂转变,以及多媒体课堂教学的普及,借助多媒体进行英语教学成了教育工作者研究的热点,这种新型的教学模式凸显学生发展的自主性,注重学生发展的差异性,受到了大家的欢迎;但是能否合理利用,以及如何利用多媒体辅助英语教学也成了教育者所面临的一个重要问题。本文主要阐述了多媒体在辅助英语教学中的一些弊端及对策。     

面向对象技术在CAI课件开发中的应用

将软件工程原理中的瀑布模型应用于课件开发．运用面向对象软件工程原理进行需求分析和设计，使CAI课件最大限度地满足实际教学需要。