语言学的本体研究和应用研究的关系

语言学的本体研究和应用研究是语言学研究的两个部分。通常认为,本体研究是应用研究的支撑,应用研究有赖于本体研究的成果。其实这只是问题的一个方面。二者是一种互动关系;应用研究需要本体研究的支撑,但同时应用研究是本体研究的试金石,而且拓展了本体研究。     

微信研究回顾与展望

总结了微信在信息传播中的研究现状,分析当前微信研究中所存在的问题,探讨未来研究的方向。通过分析中外文献发现微信的研究主要有理论、技术和应用3个方面。微信自身功能属性是研究的基础,在传播上的特性是研究的重点,利用相关技术移植或创建新应用到微信是研究的目的。微信研究目前的范围和深度有限,未来的研究应重视人性化和实用性。     

教育叙事研究与教师发展

教育叙事研究是一种接近教育理论的方式,是一种质性研究。它使教师真正成为研究的主体,是教师个人知识管理的有效途径,是教育经验表达和交流的有效途径,是教师专业发展的重要途径。开展教育叙事研究有利于教师的自身发展。     

教育叙事研究与教师发展

教育叙事研究是一种接近教育理论的方式,是一种质性研究。它使教师真正成为研究的主体,是教师个人知识管理的有效途径,是教育经验表达和交流的有效途径,是教师专业发展的重要途径。开展教育叙事研究有利于教师的自身发展。     

我国中学生数学运算能力研究述评

能力结构研究是能力心理学研究的重要内容。中学生数学运算能力是一种非常重要的能力,对其进行研究非常迫切和必要。以往的研究内容只限于其形成及发展,忽视了结构的研究,在研究方法上也过于单一,研究结论缺乏理论高度。     

我国中学生数学运算能力研究述评

能力结构研究是能力心理学研究的重要内容。中学生数学运算能力是一种非常重要的能力,对其进行研究非常迫切和必要。以往的研究内容只限于其形成及发展,忽视了结构的研究,在研究方法上也过于单一,研究结论缺乏理论高度。     

中职学校校本研究要重视对学生的研究

教学研究的主要类型是应用研究,学生是教学活动的出发点和归宿点。学校在校本研究中对学生的研究,调查研究是前提,发现问题是基础,学生参与是关键,着眼未来是方向。及时发现问题,调整教学方法和方式,提高教学的效果,这样的教研活动更具有针对性和实热l生。     

案例研究:目的、过程、呈现与评价

实证研究的目的是检验理论假说,而案例研究的目的是构建理论。主要以管理学为例,从研究目的、过程、呈现和评价四个方面阐述实证研究与案例研究的区别。     

论思想政治教育研究的科学化与组织化

思想政治教育是一个独立的研究学科,思想政治教育科学化包含在其中。思想政治教育研究的科学化是站在科学的角度来指引思想政治的研究,以理论研究结合科学的方法来进行思想政治课程教育。以科学化的方式对思想政治进行研究是对思想政治本身的研究。目前对思想政治教育的行为研究,要注重系统化的定位、科学化的研究方法、内部化的研究主题、培训化的队伍研究、重视思想政治教育研究组织化效果的提升。     

日本政府研究机构的经费管理模式

一、日本政府研究机构的管理体制 1．机构概况 日本的研究机构分为政府研究机构、大学类研究机构以及企业的研究机构,此外还有民间研究机构。民企是产业技术研发的主体,国营和地方公营的研究机构目的则是为政府服务。     

我国基础研究经费来源分析及政策建议

基础研究是技术创新的源泉,是支撑国家长期持续发展的根本力量。近年来,我国基础研究经费投入稳步增长,但比重呈下降趋势,基础研究经费投入比重和强度偏低,与科技经济发展水平不相适应。中央财政科技拨款是基础研究经费的主要来源,地方财政投入极少,财政基础研究科目经费中用于基础研究的比例只有六成,企业基础研究投入比例低,高校R＆D经费中用于基础研究的比例偏低。在分析基础研究经费来源的基础上,提出改善我国基础研究投入状况的政策建议。     

战略性基础研究的由来及国际实践研究

战略性基础研究是一个新概念。从基础研究发展的视角看,战略性基础研究是基础研究自身不断演化发展的产物,是政府、科学共同体、社会资助机构在对基础研究分类管理和支持的实践中逐步形成的概念。文章从基础研究概念发展的角度分析了战略性基础研究概念产生的过程,并分析了美国、欧洲、日本关于战略性基础研究的管理与资助实践。     

羟甲芬太尼——一种新的高选择性μ阿片受体激动剂

阿片肽与阿片受体研究是神经生物学的一个热点课题,这一研究推动了整个神经肽领域的研究和发展。自从内阿片肽受体亚型发现以来,国际上十分重视阿片受体亚型功能结构的研究。因为高选择性配体是研究受体亚型功能结构的必要工具,因此在对阿片受体亚型(μ,δ,κ)结构功能的研究中,高选择性和高亲和力阿片受体亚型配体研究是一个十分重要的课题。     

小学生行为习惯养成的研究构想

小学生行为习惯养成是小学教育领域研究的重要问题,也是一个难点问题。开展小学行为习惯养成研兖的关键是必须把握小学生行为习惯养成研究的基本问题,这包括研究的价值、研究的内容和方略。只有澄明这些基本问题,才能既助益于小学生行为习惯养成的研究,也有利于小学生行为习惯养成教育的实践。     

基于文献计量的国内协同创新研究评述

采用文献计量学的研究方法,以CNKI—CSSCI数据库中所收录的协同创新研究领域的文献为研究对象,从时间分布、CNKI类别分布、期刊分布、高产学者、主要研究机构、高被引文献和高频关键词7个方面进行全方位分析。结果表明：协同创新研究领域是国内新兴的研究领域;《科技进步与对策》是发表该领域文献的重要平台,《科学学研究》是该领域较有影响力的期刊;“211工程”院校特别是“985工程”院校是该领域的重要研究机构;科技管理研究和高等教育研究是协同创新研究领域的核心研究;当前研究热点包括产学研协同创新、与“企业”相关的协同创新、高校协同创新模式等。     

浅谈教师研究能力提高的途径

随着新课程标准的制定和实施,教师的职责已经开始转变。教师在讲好课本知识的同时,还要积极参与教材研究和教学研究。提高教师的研究能力是时代的须要。参与课题研究是提高教师研究能力的途径。     

2015年国际电子政务研究的主题与趋势——基于社会科学引文索引(SSCI)数据库分析

随着信息技术日新月异,电子政务发展也与时俱进。因此为及时把握电子政务最新研究方向,选取2015年SSCI数据库与电子政务主题相关文献为样本展开分析,总结了电子政务领域研究最新主题与趋势：一是公民参与的公共服务系统建设研究;二是电子政务评估与电子政务可持续发展研究;三是基层电子政务与参与型电子社区发展研究;四是移动电子政务发展研究,以期对我国电子政务发展有所助益。     

近几年国内外关于SCI的研究进展

本文旨在对近年来国内外关于SCI问题的研究进行概括和总结。笔者的观点是,关于SCI的研究主要可以概括为3个方面:关于SCI的介绍性研究;SCI用于科学评价的研究;SCI的局限性研究。这其中,关于SCI的局限性研究多停留在定性层面,未来定量分析SCI局限性研究应当是继续研究这个问题的新方向。     

短期竞争优势研究综述

自战略管理理论诞生以来,其隐含的研究假设就认为持续竞争优势是存在的。因此,如何获得持续竞争优势就成为战略管理理论研究的中心内容。但是,市场环境的复杂多变使得企业越来越难以保持竞争优势。近年来的许多研究表明,所谓持续竞争优势通常是罕见的或快速衰减的,因而受到了越来越多的质疑。因此,国外许多学者转而开始了关于短期竞争优势的探索和研究。目前,国外学术界存在着关于短期竞争优势的三种研究流派:一是基于行动的短期竞争优势研究流派,二是基于资源的短期竞争优势研究流派,三是基于业绩的短期竞争优势研究流派。     

新形势下如何发展基础性研究

基础性研究包括基础研究和应用基础研究。基础研究是分析自然现象,揭示事物本质而不考虑其实际应用所进行的创造性活动。应用基础研究则是应用研究的一部分,是针对某一特定的实际目的或目标,主要是为获得应用原理新知识而进行的创造性研究。因而基础性研究虽不会给国民经济建设带来立竿见影的巨大效益,但能促进高科技产业的发展,引起技术上的重大突破,对科学技术进步和社会经济的发展有巨大的推动作用。多年来,我国政府一直重视基础性研究的发展,现在我国已拥有一批较强的基础性科研机构,建立了一支有实力的研究队伍,取得了一批举…