加强班主任队伍建设 提高学校管理水平

提高班主任自身素质,加强班主任队伍建设,对社会主义现代化建设具有重要意义;为全面推进素质教育奠定了坚实的基础.     

加强队伍建设和制度建设提高管理水平

一、加强两个队伍建设在长期教学工作中,我们认识了一个根本：即人的因系第一;教学工作的成败,取决于领导的管理能力和教师的个人素质和教学水平。据此,我们实施了“四、四、六”干部管理规程和教师队伍的“九要九不要”方略,对两个队伍实施有效管理、控制,成效明显。     

加强队伍建设和制度建设提高管理水平

一、加强两个队伍建设在长期教学工作中,我们认识了一个根本：即人的因素第一;教学工作的成败,取决于领导的管理能力和教师的个人素质和教学水平。据此,我们实施了“四、四、六”干部管理规程和教师队伍的“九要九不要”方略,对两个队伍实施有效管理、控制,成效明显。干部的“四．四．六”规程是指：校长要行使四项职责;主管教学的副校长要达到四项指标;教导处主任要完成六项任务。（一）校长在学校管理中的四项职能：１．亲自策划、宏观控制：２．协调运作、突出中心;３．掌握信息、居高临下;４．积极参与、样板分析。“亲自策划…     

加强教务秘书队伍建设提高教务管理水平

随着高校教育改革的不断深化,教学管理手段越来越科学化、规范化,现代化管理在高校管理中的地位越来越重要,这就对院、系教务秘书工作提出了更新更高的要求。本文就如何加强院系教务秘书队伍建设,提高教务管理水平,结合青岛海洋大学的实际情况谈一些粗浅的看法。一、...     

加强函授站建设,提高管理水平

加强函授站建设，提高管理水平应少华函授教育里一项浩大的系统工程，它由学校、教师、学员、教育主管部门、函授辅导站（以下简称函授站）等若干部分组成。在这诸因素中，函授站是有机的不可缺少的重要组成部分，它在整个系统中占首枢纽地位，对各项工作起着协调保证作用...     

加强青年教师队伍建设,不断提高科研服务水平——测试人才队伍建设研究

在对上海交通大学分析测试中心技术队伍的现状做了充分分析的基础上,找出存在的问题和关键点,提出建设青年人才队伍的必要性和建设方法,从加强分析测试能力和提升科研水平等方面提出了一些见解,同时也在政策扶持方面做了有益的探索。     

加强队伍建设提高管理水平努力培养高素质创新人才

本文对北京大学教务处在教学管理队伍建设、管理水平提高和学风教风建设以及教学中心地位加强等方面的措施与努力进行了全面介绍,从中总结出了一些教学管理方面的规律。     

加强信息化建设,提高仪器设备资产管理水平

充分利用信息化方式是解决仪器设备管理难题的重要手段。以规章制度、用户体验为核心建立了根据业务流程定制的多个信息化系统,提高了仪器设备相关数据收集的准确性、及时性、有效性和可用性,促进了仪器设备对学校师生、对社会的全面开放共享,形成了基于仪器设备全生命周期的可追溯信息链路,促进了仪器设备资产管理水平的提高。     

加强队伍建设,提高藏书质量

1996年4月,我市图工委对学校图书馆(室)进行了一次大调查,从调查中发现：学校图书馆(室)建设取得了     

认真开好家长会,不断提高管理水平

家长会是学校、家长双方相互交流学生情况、共同寻找最佳教育方法的重要途径,老师只有弄清楚为什么要开家长会,怎样开家长会,家长会才可能开得好。一个成功的家长会会使教育效果达到事半功倍。     

加强高校实验队伍建设 提高实验室管理水平和实验教学质量

实验队伍素质是决定高校实验教学质量的重要指标,通过科学有效的管理和适当的培养,提高实验队伍的管理能力水平是稳步提高高校实验教学质量的关键因素之一,本文在阐述实验队伍建设重要性的同时提出切实可行的实验队伍建设思路和方法。     

加强班组建设 提高管理水平

2010年9月,全国总工会与国家工业和信息化部、国务院国资委、全国工商联联合召开了全国班组建设工作会议。会上,四部委(会)就提升班组管理水平、提高班组成员素质、抓好班组安全生产、完善班组民主管理等问题形成共识,并出台了《关于加强班组建设的指导意见》的文件(总工发[2010]56号),现摘编如下。     

加强系列课程建设,不断提高教学质量

与我国经济改革的进程相适应,目前,高等教育正面临着一系列的思想转变和更新。适应学科发展的基本规律,优化知识结构,加强整体建设,深化教学改革,建立“大专业、多方向”的学科结构,是新形势下军队院校建设的迫切需要。近年来,根据学校“教学上质量”的要求,在计算机系关于一级学科建设的总模式指导下,我们从系列课程建设入手,以不断提高教学质量为目标,加强专业整体建设,在促进教学质量方面取得了一定的成效,获得校、系好评。一、适应科学技术发展,组织系列课程教学从１９９０年开始,我们便按照系列课程的思想制订教学计划…     

加强高校实验队伍建设提高实验室管理水平和实验教学质量

实验队伍素质是决定高校实验教学质量的重要指标,通过科学有效的管理和适当的培养,提高实验队伍的管理能力水平是稳步提高高校实验教学质量的关键因素之一,本文在阐述实验队伍建设重要性的同时提出切实可行的实验队伍建设思路和方法.     

加强学生公寓建设 共建学生温馨家园

山东农业大学现有三个校区、31900余名在校生,共36栋学生公寓。多年来,学校坚持以生为本的理念,加强公寓硬件设施建设、不断满足学生的总体需求和个体需要,积极开展大学生宿舍文化建设、发挥学生宿舍的育人功能,努力探索公寓作为大学生德育教育阵地、良好行为养成基地的有效方式。     

全面落实《规定》 不断提高学生管理水平

2005年9月实施的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称《规定》)标志着我国高校学生管理工作进入了一个新的阶段。贯彻落实好《规定》,无疑对于更新学生管理理念、健全学生管理制度、深化学生管理制度改革、加强学生管理系统建设、提高学生管理水平、创建和谐校园,有着重要的意义。     

加强教学管理队伍建设,提高教学管理水平

高等学校的根本任务是为社会主义建设培养合格的专门技术人才。人才的培养主要是通过教学过程完成的,教学是高校工作的中心,因而教学管理也就自然地成了高校管理的重要内容。本文试就如何加强教学管理队伍的建设和提高教学管理水平谈一点粗浅的看法。一、教学管理体制及职能我国高等学校的教学管理体制一般采取直线职能制组织形式。直线职能管理以如下管理层次的等级形式实现:     

加强队伍建设,提高后勤财务管理水平

随着社会主义市场经济的不断发展与完善、保持国民经济持续、快速、健康地发展,加快人才的培养和造就已成为我国的一项重要工程.高等学校如何抓住机遇、深化改革、促进发展已成为各级领导面临的重大课题.高等学校后勤财务管理与会计工作管理也要服从和服务于这个大局.高校后勤作为一个独立的经济实体必须加强会计工作的管理,提高财会人员的整体素质,稳定高校后勤财务队伍,以适应高校后勤实体的持续发展,使高校后勤的会计工作上一个新的台阶.