等待焦虑或直面救赎——论裘山山短篇小说中的现代性反思

"焦虑"和"救赎"是裘山山文学世界里的两个关键词,尤其是在其短篇小说中,这两个关键词被展示得淋漓尽致。这两个词的背后,是裘山山基于长时间对文坛和生活的观察所作出的现代性反思。通过对现代性的反思,裘山山的创作获得了一种干预生活的力量,始终回应着生活,并给予生活在现代性困境中的人们以力量。     

每一个家庭都值得造访

家访是学校和家庭两个教育主体的对话和交流,是教师与学生家庭的零距离接触,更是一座沟通教师、家长和学生三者心灵的桥梁,其效果是其他方式无法超越的。但是以前我只是根据需要对个别学生进行家访,实地走访每一个学生的家,有这个必要吗？带着这份疑惑,我踏上了家访的路。     

文本关键词在阅读教学设计中的确定和运用

在阅读教学中,教师可以结合日常课例,从"如何确定关键词"和"如何围绕关键词进行教学设计"两个层面进行阐述,确定文本关键词可以三个角度出发,即找准主旨,聚焦情感;读出自我,激发共鸣;以生为本,契合学情。找准了文本关键词,意味着探寻到了文本设计的一条线索、一把钥匙、一个通道,它能使课堂教学收获意外的精彩。     

速成“名媛”是怎样的名媛

某报近日报道,"业绩、女人味、家庭、爱心、形象,一个都不能少!"这是中山大学"现代魅力女性高级研修班"招生材料中一段颇吸引眼球的广告语。在女性一直被认为不够时尚、不够品味的广东,今年出现了首个以高校名义举办的女性高级研修班——"名媛学堂"。据了解,学习时间为10个月,研修费用为36800元/人。     

摄影大赛

活动内容1."一堂和气"教师家庭秀教师家庭的和谐是构建和谐教育的重要组成部分。教师也有一个温暖和谐的家庭,他们与家人在一起,休闲娱乐,放松心情。拿起手中的相机,拍下这一个个温馨的画面吧,留下一个个美好的记忆。这里只要轻松、只要自然、只要真实,最生活化的镜头,就是我们所期盼的。加入到"一堂和气"教师家庭生活秀的拍摄队伍中来吧,让美好的瞬间,变为永恒!     

『学习化』与『学习型』

"学习化"和"学习型"是当今热的发烫的两个词.以这两个词作为关键词分别到互联网上搜一搜,马上可以找到成千上万有关的网页和信息.     

初中化学基本概念教学初探

正一、运用直观教学手段教学中可以利用各种直观手段,尽量做到抽象问题具体化,让学生看得真切,易于记忆。化学是一门以实验为基础的学科,教师可以灵活应用演示实验、学生实验和家庭小实验,通过对实验现象的分析,引导学生正确的推理,引出概念,形成概念。比如,在学"物理变化"与"化学变化"这两个概念时,教师可以用"将纸剪碎"和"将纸点燃"的两个小实验,并让学生充分思考:这两个实验中变与不变的是什么?这两种变化有什么不同?学生在观察现象时能回答出以下两点:剪纸的过程中纸的形状变了,但纸没有变;纸燃烧过程中,纸由白色变成灰黑色的灰,灰不是纸。然后指出在第一种变化中纸没有生成其他物     

“我思故我在”

"我思故我在"是法国哲学家笛卡儿的唯心主义名言。我虽从来没有认真地研究过哲学,但在这儿,我借用这句名言试图对我多年的幼教工作进行我的"解读":我有思考,我有意识,所以才有我今天的现实。从教二十六年,先后呆过四个幼儿园,从教师到园长,再回到一线教师岗位,并又一次以支教的名义投身于民办园的管理,作为     

校本研修应着眼于解决教育教学实际问题

校本研修是以校为本的教育教学研究和教师专业进修制度的简称。这里有二个关键词,一是"以校为本",二是"研修"。所谓的"以校为本"就是"基于学校、在学校中、为     

夫妻共同债务类型及举证责任分配的法律探索

目前在对夫妻一方以个人名义所负债务的性质认定上存在两个标准:"用途标准"和"推定标准",司法审判中尤以《<婚姻法>解释(二)》的第24条为主要依据,造成此类案件当事人上诉多、再审改判多。第24条在债务认定的理论基础、认定标准和举证责任分配上明显不当。对夫妻共同债务的判定应当以日常家事代理权为理论依据,除双方合意举债外,一方以个人名义举债在两种情形下可认定为夫妻共同债务:一是因行使日常家事代理权举债,二是虽超越家事代理权但债权人为善意。前者为一般夫妻共同债务,后者为准夫妻共同债务。对一般共同债务,债权人向非举债方配偶主张权利的,应当承担证明债务是用于举债方家庭生活需要的补充举证责任;对于准共同债务,债权人应当承担证明自己为"善意"的举证责任。     

主题班会的几个关键词

正通过设计和组织主题班会来教育学生集体,进行舆论建设和精神引导,无疑是班主任的一项重要技能。要更好和更专业地做这件事情,需要我们深入思考几个关键词。第一个关键词是"共识"。关于主题班会的作用,人们习惯用载体和平台这两个隐喻。所谓载体是指它是教育学生尤其是教育学生集体的有效路径;平台则是指它是师生共同成长的平台。第二个关键词是"事件"。这是主题班会的由来。主题一般来自于话题或者问题,起因则一定     

稷山县积极开展走访活动

近日,稷山县教育局在全县开展“走进学校、走近教师、走近学生”的集中走访专项活动,这是该县教育局在党的群众路线教育实践活动中,结合教育工作实际,加快教育发展的一项服务举措。在活动中坚持做到“六个一”：即召开一个座谈会,充分征求社会各界对教育发展的意见和建议;走访每一个教师,帮助教师解决实际困难和教改困惑;深人每一个班级,聚焦课堂教学和德育教育的深入开展;家访每一个学生,强化家校联系制度,筑牢学校、家庭和社会三结合教育网络;解决一个具体问题,以群众最迫切解决的困惑、问题或难题作为工作突破口,帮助学校解决最现实的问题;形成一篇调研报告,为全县教育健康发展提供科学依据。     

学为中心的初中数学课堂特征和教学基本模式初探

学为中心的课堂有两个基本特征:一是学生尝试独立学习和合作学习;二是教师组织、引导和帮助学生学习,做学生自主学习的推动者和促进者。在学为中心的初中数学课堂,学生学的关键词是阅读、思考、交流、归纳、练习,教师教的关键词是引导、启发、组织、帮助、小结。课堂呈现"三环四步"的基本模式。     

寻找农村作文教学的出路

<正>提起小学作文教学,教师和学生无不发"头痛",对于农村学生来说则更为突出。曾经以"第一次……"为题材让学生进行习作练习,全班三十多名学生主要围绕于两个题材,"第一次骑自行车"和"第一次做饭"。有一名学生写了"第一次坐飞机",出于这名学生的家庭情况,我询问这篇习作的缘由,方知习作内容是照搬而来。     

美国课堂怎样教知识与概念

这是美国教授给我们上的第一堂课。起初,我对他的教学内容似懂非懂,一个简简单单的话题"好老师的特征",中国教师平常十几二十分钟就能解决的问题,美国教师却花费了整个上午,足足两个多小时,这不得不让人觉得美国课堂教学的信息量实在太低,直到后来,在美国本土经过三个月的学习考察,聆听过很多位美国教师的课堂教学,走访了多所美国中小学校之后,我才发现,美国教师的课堂教学不在于教给学生多少知识,而在于教会学生怎么学习知识,形成     

让天天“10分钟”写字高效

新修订的《语文课程标准》进一步强调了写字教学的重要性,在写字教学中新增了一条操作性强的建议:"第一、二、三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师的指导下随堂练习,做到天天练." 俗话说:"日久生怨."每天练10分钟,时间长了往往容易造成写字疲劳症,容易产生懈怠情绪.怎样让"10分钟"写字高效?我认为:"兴趣"与"识形"是小学低年级写字教学的两个关键词,教师要围绕这两个方面下足力气.     

作为教师你所面临或可能面临的合作问题是什么?

所谓"家校合作"就是指对学生最具影响的两个社会机构——家庭和学校形成合力对学生进行教育,使学校在教育学生时能得到更多的来自家庭方面的支持,家访这一形式,既能让教师清楚地了解学生的家庭背景和生活环境,更加全面地掌握学生的个性特点,进而有针对地进行个性化教育;又能缩短教师和家长之间的距离,取得家长对教师的理解与支持,改善     

探究词语里面的深意——鲁迅杂文中的两个关键词刍议

鲁迅杂文中有两个重要的关键词,这就是"中国社会"和"中国文化"。鲁迅之于中国社会和中国文化是一个具有广阔言说的论题,其中既包括了历史空间又可以联想当下。本文分别从鲁迅语境中的"中国社会"和"中国文化"进行梳理,从具体层面探究了这两个关键词所囊括的内容,并根据经典文本论述之分析以寻找鲁迅的精神的原点,从而体会一个致力于改造国民精神的思想家的心路历程。     

例12 把结构、关系和解法结合起来

一位教师教学"比多"、"比少"应用题练习课的教法是——首先,让学生板演一道习题:"三(1)班学生植树227棵,三(2)班学生植的树比三(1)班少45棵.三(2)班学生植树多少棵?”学生算完,教师将题中的"少45棵"改成"多45棵"再给学生计算.学生计算完毕,教师引导他们比较两个题的相同点和不同点,以突出所谓关键词"多"与"少"来确定用加法还是用减法.课上完后,听了这节课的教师建议教者出了一道题目给学生解答:     

让思想成为行动

和中小学教师近距离接触,感受最深的是他们对自身专业成长和课堂教学的关心。“课堂”和“成长”,这是我思考教师教育内容的两个关键词。而在与中小学教师深度融合,真切感受他们的工作和生存状态以后,我意识到,“教师的专业生活有两个东西最为稀缺也最为重要：一是激情,二是思想。