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胡明莉 《学生之友(初中版)》2010,(10):44-44
语文能力包括听说读写四种.其中写作能力又是语文教学中需要重点培养的能力。培养学生的写作能力对写作教学的要求相对较高,但是,在初中语文教学中,写作教学是初中语文老师最头痛的问题.它往往花去语文老师大量的时间和精力却收效甚微。 相似文献
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作文教学是小学语文教学的重要组成部分,小学是学生接触作文的第一阶段,学生能否在此阶段养成良好的写作习惯,会对学生今后的语文学习产生极大影响。因此,老师需要将与新课改相一致的生本理念运用到作文教学中,解决学生对写作不感兴趣、写作困难等现象助力学生作文水平的不断提高。文章先对生本教育理念在小学语文作文教学中运用的意义进行了阐述,提出了生本教育理念的运用之策。 相似文献
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写作是语文教学的重要组成部分,其目的是帮助学生灵活运用所学知识,让学生的表达能力越来越高。然而,在实际教学中,写作教学往往被学生忽视,学生在写作中无法将所学的知识应用到实际生活中,也没有在写作中感受到乐趣。因此,新课标背景下的小学语文老师需要加强对写作教学的重视程度,并不断进行创新与优化,如引导学生观察生活、引导学生进行生活实践、引导学生积累素材等。文章的分析与研究可以有效地解决当前写作教学中存在的问题,帮助学生在小学语文知识的海洋中提高语言表达能力,妙笔生花、趣味写作文。 相似文献
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黄卫萍 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
课程教育改革背景下,教师需要明确语文写作教学任务,教学目标不能只停留在知识和技能层面上,还需要对学生能力进行培养,即写作能力。鼓励学生积极参与写作,激发写作欲望,表达真实情感,合理运用语言文字。信息技术作为一种新颖的教学手段,受到了语文教师的关注和重视。教师需要不断诠释符合学生写作学习发展的写作教学模式,在丰富的写作内容和素材中找到写作的真谛。教师关注信息技术教学的关键价值,带领学生进入到高效的语文写作环节中,关注信息技术在语文写作教学中运用的意义,实现学生语文写作能力发展。 相似文献
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随着我国教育事业的不断发展,社会各界越来越看重学生的核心素养以及全面发展。“语文”中的“语”和“文”分别指的是口语表达和文字表达,所以在小学语文教学中,写作教学的重要性不言而喻,小学语文教师需要利用科学合理的方法来激发学生的写作热情,提高学生的写作能力。基于此,文章通过分析交际语境在小学语文写作教学中的作用,提出一些能够提高学生写作水平的可行性建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(31)
写作能力与语文知识素养的关系密切,随着新型教育认知的不断深化,教育工作者对写作教学任务越来越重视,通过写作提升学生语文知识素养成为教学越来越受欢迎的教育方式,在语文教学中,写作是体现语文教学质量的关键,目前,核心素养理念正在不断进入教学者视野,教师不断地在教学生活中深化学生对这一概念的认知,让学生建立写作思维体系,在一定程度上能促使学生深入核心理念思想内部,促进其成长,也促使其学习方式的养成。 相似文献
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兴趣是最好的老师。如果学生对写作感兴趣,那就不愁写不好作文。兴趣需要老师在语文教学和生活实践中逐步培养。本文结合教学实践,谈些培养写作兴趣的粗浅看法。 相似文献
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杨学荣 《中国校外教育(理论)》2015,(2):108
在当今这个对教育越来越重视的时代,语文不管是作为一个学校教学的学科还是作为一个交流的语言工具,都有着至关重要和不可忽视的地位,小学的语文教学更是学生打好基础的重中之重。教育改革的进行,要求学生和老师都要在语文学科中付出更多的努力,尤其是对于老师提高教学质量,提高学生理解程度而言,所以,语文教学需要有一个好的教学策略。读写结合作为一种教学手段,十分适合小学语文教学。 相似文献
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