LBL结合CBL在规培生感染病学临床带教中的应用探讨

我国的住院医师规范化培训已进入全面铺开的阶段。由于传染病的地域性、季节性、疾病谱的变化,以及规培生对传染病相关知识的欠缺,增加了规培生传染病学临床带教的难度。针对"病例的随机性及传染病学基础薄弱"这些问题,我科通过两年的摸索整合,对规培生临床带教采用了LBL结合CBL的教学模式,不断提高感染病学科规范化培训医师的质量。     

齐心协力 战胜“非典”

非典型肺炎(SARS)已被正式列为法定传染病。除中国外,目前在世界30余个国家和地区也出现感染病例,截至5月初,全球感染病例已超过6000人。中国和世界许多国家的医学科学家、医学实验室正在为解开非典型肺炎病原之谜及研发防治疫苗、药品而     

以猪链球菌病为背景的生物学试题

背景材料:2005年6月下旬以来,四川省资阳市、内江市相继发生了以急性起病、高热、伴有头痛等全身中毒症状,重者出现中毒性休克、脑膜炎为主要临床表现的病例.根据现场流行病学调查和实验室检测结果,有关专家初步认定,疫情系由猪链球菌感染引起的人-猪链球菌感染.至7月28日,四川出现人感染猪链球菌病131例,死亡24例.     

以猪链球菌病为背景的生物学试题

背景材料:2005年6月下旬以来,四川省资阳市、内江市相继发生了以急性起病、高热、伴有头痛等全身中毒症状,重者出现中毒性休克、脑膜炎为主要临床表现的病例.根据现场流行病学调查和实验室检测结果,有关专家初步认定,疫情系由猪链球菌感染引起的人一猪链球菌感染.至7月28日,四川出现人感染猪链球菌病131例,死亡24例.猪     

差分系统吴特征列法求符号解

针对医学领域无法解决的传染病感染问题,将差分系统的吴特征列方法实际应用于一类离散时间的SIR传染病模型的精确求解,并对求得模型解的结构进行分析,从而为传染病学的研究提供可靠数据。结果表明,该方法有助于同类传染病的控制及防范。     

邝荣禄:医药圣手桃李天下

邝荣禄,原名邝焕光,广东台山人,是我国著名兽医学家、禽病学家、教育家,中国畜牧兽医界先驱,广东省畜牧兽医学会、广东省家禽研究会创始人;曾任中国农业科学院学术委员,中国畜牧兽医学会副理事长及中国禽病研究会名誉理事长,系国务院学位委员会畜牧兽医学科评议组第一届成员,全国首个"养禽与禽病防治专业"和全国首个"禽病学专业"硕士,其主编的《禽病学》是全国禽病科学第一版统编教材.新中国成立后,邝荣禄积极投身到新中国的建设之中,培养了大批人才,为我国兽医学的发展奠定了宝贵基础.     

赤峰市疾病预防控制中心论文档案的计量学分析

目的:为探讨其赤峰市疾病预防控制中心科研所取得的进展、面临的困境以及未来发展方向,故进行了论文档案的计量分析.方法:本文应用计量分析的方法,对赤峰市疾病预防控制中心2005年至2010年发表的论文进行时间分布、期刊源等统计分析.结果:鼠疫、布鲁氏菌病、虫媒消杀和慢性非传染病控制与研究工作名列前茅;疾病预防控制的科学研究多是集体合作的结果,需要互相配合和支持,同时也需要团结协作和奉献的精神,也反映出该学科核心作者后继乏人的特点.结论:以现有鼠疫、布鲁氏菌病、虫媒消杀和慢性非传染病控制与研究工作为龙头,有计划地加快后继学科带头人的培养工作,才能带动赤峰市疾病预防控制中心的疾病控制与研究工作全面的提升和发展.     

家养猫狗须防人畜共患病

目前,城乡养猫养狗成风,人们总喜欢和这些“通人性”的小动物玩耍。有人爱搂小狗小猫睡觉,和猫狗同一食器,常和猫狗亲嘴等。这些都是极不卫生的,甚至可能染上动物的传染病而丧生。猫狗可传染致人于死地的狂犬病、弓形体病和猫抓病。因为猫狗口腔中含有大量致病微生物,动物与人同食、亲吻或舔人,都能引起传染病的发生。若孕妇感染了弓形体病,可使胎儿流产,或生出来的婴儿头小、眼瞎、傻呆。一般感染者,出现脑膜炎症     

微生物教学改革的尝试与体会

从18世纪种植牛痘征服天花开始 ,随着医学发展和人们对疾病的有效控制 ,到20世纪40年代 ,传染病的发病率已大幅度降低 ,在人类疾病谱上传染病也由原来的首位降到第四位。但自20世纪80年代以来 ,又陆续出现了艾滋病、疯牛病、埃博拉出血热、禽流感等新现 (emerging)传染病 ;同时一些过去已基本控制的传染病 (如结核、梅毒等 )又卷土重来 ;尤其是最近SARS(Severeacuterespira torysyndrome)的局部爆发流行 ,表明病原微生物引起的传染病仍在威胁着人类的健康 ,人类与病原微生物之间的较量还远远没有结束。另一方面 ,从当前国际反恐及局部战争…     

教育研究及学科建设的省思：来自医学的启示

医学与教育研究有许多共同之处,医学发展的成功经验可以为教育研究及学科建设带来许多启示。从学科定位的角度来看,医学发展的历史启示教育研究应勇于突破已有研究框架。从研究队伍的角度来看,医学发展中人才辈出、理论研究队伍与实践队伍紧密结合和重视研究队伍伦理建设这三点同样对教育研究有启发意义。从学科知识体系的角度来看,教育研究应该在积极做好自身学科基础知识积累的基础上,合理借鉴其他学科的知识,通过知识的交叉、融合与创新促进教育研究水平的提升。     

医学学科的人文向度与医学生人文素质的培养

医学学科蕴涵着丰富的人文价值,医学科学精神与人文精神的融合是医学学科发展的目标,医学与人文具有内在的、必然的联系。无论是时代的要求还是医学生提高自身素质的需求,将医学与人文融为一体是医学和社会向前发展的客观必然。因此,加强医学生的人文素质教育,使他们成为高素质的医学人才,是医学发展的必然和需要。     

医教结合:特殊教育中似热实冷话题之冷思考

本文从西方特殊教育范式变迁以及特殊教育学科发展规律的角度对"医教结合"这一当今中国特殊教育流行话语及实践方式进行了批判性分析。作者认为:西方特殊教育的发展是从医学单一学科范式的治疗与干预发展到以医学为主加入其他学科成分,进而逐步走向以教育为主融合其他学科成分的过程。特殊教育学科是一门多学科相互交叉、渗透的综合性学科,是教育模式下对医学以及其他相关学科的有机包容。因此,对于"医教结合"的说法,我们要真正放入多学科交叉、融合的框架里进行具体分析。不能用单一的"医教结合"剥夺了特殊教育"多学科交叉"的特性;更不能因为"多学科交叉"的特性冲淡了其"教育"的本质而本末倒置。     

医学信息学专业课程设置的优化

文章针对我国医学信息管理本科的专业设置现状,通过剖析医学信息学专业知识体系,分析学科的内涵及未来的研究方向,提出了医学信息管理专业的课程设置整合与优化方案,为在新形势下探索与完善医学信息教育体系、促进我国医学信息专业教育健康有序地发展和人才培养提供参考依据。     

关于建设我国教育病理学的初步构思

教育病理学是一门新兴的教育学科,我国目前尚无完善的教育病理学体系.本文从逻辑学、医学角度,提出了教育肌体与教育病理、教育"病"与非病的判断标准、教育病理的种类以及我国目前教育病理的种种表现.     

公共卫生与预防医学教育模式改革探究——论新冠肺炎疫情下的教学影响

新冠肺炎疫情的肆虐提醒了我国应该大力加强公共卫生、传染病防治领域的全面改革。预防医学作为直接针对传染病防治的专业,目前还存在人员、技术、设备等落后和教育模式有弊端等问题。结合新冠肺炎疫情,从预防医学当前存在的问题及预防医学教育模式的改革措施等方面进行讨论,为预防医学教育的未来发展献计献策。     

略论高等医学职业技术教育与经济社会发展的适应

随着社会经济的发展，医疗卫生服务市场出现了一大批技术复合、学科交叉渗透的技术岗位，卫生服务需求和疾病谱也发生了重大变化，这些对高等医学职业技术教育提出了严峻的挑战。高等医学职业技术教育的教育观念、培养模式、专业及课程设置只有适应卫生服务市场的需求变化，才能找准自己的位置，实现自己的发展。     

10164人囊虫病普查血清流行病学调查报告

囊虫病是猪带绦虫幼虫寄生于人体所引起的疾病,世界各地均有发病,但以不发达国家和地区为多见。本病严重影响人们的身体健康。关于囊虫病的发病情况,世界各地均有报道。我国以三北地区,即华北、西北、东北地区最为多见,而且目前患病人数有增加之趋势。为了摸清囊虫病的感染及患病情况,于1991年1月至1992年10月,我院与各协作单位在河北省北部的张家口市、阳原县,张北县,尚义县、康保县以及内蒙古自治区的太仆寺旗进行了一次囊虫病的血清流行病学调查,报告如下:     

我的国际化学术理念:与世界相互接轨

据我国学术界公认,当代中国医学美学与美容医学整体学科(以下简称"整体学科")兴起的基本标志是20世纪80年代初在<医学与哲学>、<医院管理>等杂志发表的"医学美学"相关文章及邱琳枝和本文笔者合作主编的中外首部<医学美学>专著(天津科学技术出版社1988年8月出版)[1].其学科发展历程足足走过了四分之一个世纪.在此漫长而又不太漫长的学科发展历程中,笔者与全国同道专家自觉或不自觉地迈人了一条"与世界相互接轨"(重在"相互"二字)的道路.至今,我国的这门新兴的"整体学科"已亭亭玉立在东方地平线上,其学科建设的成果令世人瞩目,且在国际上据有重要地位.     

让高三学生远离亚健康

所谓亚健康状态,是健康与疾病之间的临界状态,是那些持续出现、半年时间内反复发生的疲劳,而又不属于传染病、自身免疫病及血液、肝肾等疾病。是什么原因造成学生处于亚健康身体状况呢？     

高校医学实验室传染病防控措施与长效机制构建的探索

高校医学实验室不仅承担医学学生的培养工作,还承担大众医学教育与培训、中小学生素质教育等多重任务。作为高校人员密集的场所,一旦发生传染病疫情,后果不堪设想。此外,医学科研实验室可能存在高致病性病原体泄漏、实验室感染等隐患。鉴于当前新型冠状病毒肺炎疫情防控的严峻形势,该文结合医学实验室的特殊性,为保障实验室相关人员的健康与权益,探索建立医学类实验室传染性疾病防控的措施与长效机制,为重大突发性公共卫生事件下医学实验室相关工作的开展提供参考。