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李伟明 《中华活页文选(高中版)》2014,(10):35-35
正想起我小学时代的往事。学校里有一位老师,对学生特别严厉,经常批评人,而且好管"闲事"。同学们都很怕分到他带的那个班,可大多数家长却希望让这位老师来管教自己的小孩。在背后,同学们悄悄地骂这位老师,给他取难听的绰号,以泄心头之愤。长大后,大家却明白了,这位喜欢"多事"的老师,其实是个很有责任心的 相似文献
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近日,一位网友对我说,她所在学校的校长被教师气哭了:"一个老师找校长请假,问校长你能开除我吗?校长说不能。那么你能罚我钱吗?校长说也不能。那个老师说,那我还找你请什么假?说完扬长而去。"网友说,面对这样的教师,校长能有什么办法?现在学校管理真难,校长的权力太小了。对此,我提出了不同的看法。现在是要建设法制社会,校长权力不大倒是 相似文献
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"我在外面开会""我在外面办事""我要过两天才到学校"……这是许多校长回答副校长、中干和教师的话语。在一些地方,走读校长越来越多,校长两三天甚至一两周不在学校是常事。许多事情都是下级请示,校长遥控指挥。教师和校 相似文献
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一天,吃晚饭的时候,儿子兴高采烈地告诉我们:"我当上学校的导护生了!"我好奇:"那是做什么的?"儿子兴奋地回答道:"就是检查同学穿校服、戴红领巾等情况,然后还要检查纪律、活动,我是每周五值日,检查六年级的。" 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(3)
<正>对班里成绩好的同学来说,"点线面"三个字会刺激他们学习的欲望;而对我来说,这三个字会刺激我的食欲,因为它们是——"点心、米线、面条"。室友:"我就吃一点,就一点。"我:"你确定?"室友:"真的只吃一点。"我:"你不是说就吃一点的吗?怎么全吃完了?"室友:"对我来说,多少都是一点。" 相似文献
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我和10岁的儿子在同一个学校,他是学生,我是教师。最近,我家迁入了新居。以前我家在老房子里住时,由于学校离家很近,我总是让他一个人去上学,一个人回来,从未接送过。现在新居离学校远了,而且路上车辆较多,不安全,我想孩子毕竟还我和10岁的儿子在同一个学校,他是学生,我是教师。最近,我家迁入了新居。以前我家在老房子里住时,由于学校离家很近,我总是让他一个人去上学,一个人回来,从未接送过。现在新居离学校远了,而且路上车辆较多,不安全,我想孩子毕竟还小,暂时先带他一段时间吧!于是,每天上学放学我们母子二人一块儿走,倒也其乐融融。步行的好处真多,既节省了交通工具,又锻炼了身体和意志。可是有时为了赶时间,我走得特别快,跟在后面的儿子喊个不停:“妈妈,等等我!”于是,我就停下来等他。“妈妈,等等我,我的鞋里进了沙子。”我慢下步来等儿子。“妈妈,我走不动了,你拉着我。”我又赶紧牵住他的小手。“妈妈,我……”我发现,在我走得根本不快的情况下,儿子也要让我等他,牵着他。我心想:糟了!我把儿子培养成了一个牵着妈妈衣襟走路的人……“妈妈,等等我!”儿子又在后面喊。这回我装作没听见,继续朝前走。“妈妈,等等我!”“别让我等你,你应该追上我。”“那我不走了。”儿子不高兴了。我仍未理会,大步朝前走,也没有回头。不一会儿,一个矫健灵动的身影从我的身边蹿过,超过了我,那是儿子。但可以听得到,儿子委屈地哽咽着。那天晚上,我对儿子说:“当你陷入困境,你要调节自己,而不要想着去控制别人。就好像走路,当你落在了后面,要通过自己的努力追上去,而不是乞求别人等你。”儿子似懂非懂,用迷茫的眼睛看着我。又一次去上学。“妈妈,等等我。”“别让我等你!”我把话扔在了后面。一个小小的身影迅速超过了我。“妈妈,你追我吧!”声音里充满了自信与力量。我习惯了这样的教子方法:在孩子力所能及的情况下不迁就,多给孩子自强、自主的机会。效果不错。 相似文献
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嗨!大家好,我叫李鸣慧,小名慧慧,已经过了12个生日了。我爱好广泛,唱歌、跳舞、绘画、运动都喜欢,人称"大画家",又叫"小健将"。说起班里的"大画家",大家都会不约而同想到我。是的,绘画是我的最爱,我还是学校美术兴趣小组的队长呢,作品还刊登在学校的校刊上。我第一次学画画是上幼儿园时,老师让我先学最 相似文献
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【羞红了脸的"橘子"】金风送爽的季节,学校橘园的橘子一个个躲在树叶背后羞红了脸。原本调皮的学生小虎忍不住爬到橘树上采了一个。老师找小虎谈话:"橘子是学校的公物,你这是什么行为?" 相似文献
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教育家苏霍姆林斯基说:"最完备的社会教育是‘学校——家庭’教育。"在教育孩子健康成长的过程中,学校教育是教育的重要主体,而家庭教育是学校教育的基础和延伸。因此,整合学校教育和家庭教育,形成教育合力,非常必要。作为学校和家庭之间的纽带——班主任,如何架起家校间的合作之桥,使学校教育和家庭教育有机合作,互相促进,就成为日常教育中重要一环。手机网络平台为班主任提供了契机,帮助班主任"网"住你我,架起美丽的家校合作彩虹桥。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
<正>在当前新形势下,对学校管理工作提出了更高的要求。校长是学校的管理者,而管理的关键就是服务,作为一名校长,在学校管理中的"诚心"和"真情"是对学校实施管理过程中不可缺少的两个关键因素,更是实现成功管理的关键。十几年学校管理工作经历,使我深刻认识到,在学校管理中,只要"诚心"去经营,用"真情"去呼唤,就会收到赏心悦目的效果:领导班子团结,教师队伍向上,学生素质提高,家长、社会满意。学校氛围和谐,各项工作就 相似文献
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放学了,学生们熙熙攘攘地涌出校门.我刚回到办公室,手机响了. 我接听电话,一个急促的声音传来:"孙老师吗?我是张雨的父亲.张雨在回家的路上被几个坏人打伤了,你快来医院看看吧!"我大吃一惊,急忙赶往医院. 相似文献