农村幼儿教育现状及对策

一、农村幼儿教育的现状 　　1.办园(班)条件简陋. 　　农村幼儿园(班)由于缺乏资金、领导不够重视和管理不善等原因,使办园(班)的物质基础条件十分简陋.幼儿班的室内高度一般不足3米,人均占地面积不到1.2平方米,缺乏良好的通风条件和幼儿活动必要的空间;……     

浅论民间游戏在幼儿教育中的作用

<正>我国幼儿教育家陈鹤琴先生说过:"小孩子生来是好动的,以游戏为生命的。"在民间各地流传着许多具有浓厚生活气息、风格各异的游戏,这就是所谓的民间游戏,它具有形式简单、取材方便、灵活多变、内容广泛、娱乐性与竞争性强等特点,能激发幼儿的浓厚兴趣,满足幼儿好说、好动、好模仿、好游戏等心理特点。从幼儿教育层面看,具有可挖掘的教育价值。在实践的过程中,我认为民间游戏对幼儿教育的作用主     

浅论幼儿教育中如何正确把握幼儿的心理

幼儿的心理发展和心理健康往往在现代教育中还存在忽略,在幼儿园、家庭怎样把握幼儿的心理去对幼儿进行教育,是我们老师和家长都必须引起重视的问题。     

浅论幼儿安全教育

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园的安全工作是教育教学工作秩序的重要保障,是幼儿园综合治理的重要内容,它是进行教育、教学活动的基础,更是幼儿健康发展的根本基础,它关系到全园师生的切身利益,关系到幼儿的健康成长．关系到幼儿园的持续发展。如何教给幼儿必要的安全知识,如何增强幼儿的安全意识,如何提高幼儿的安全防范能力．如何对幼儿进行安全教育,是幼儿园教学工作的一个重要的课题。为此,笔者根据多年的工作经验提出几点建议以供探讨。     

浅谈新时期幼儿安全教育的现状及对策

在幼儿教育中,对幼儿人身安全进行保护是一项十分关键的内容,因此在幼儿园工作期间,安全教育是一项重心和中心工作。对于幼儿园教师来说,他们需要加强对幼儿身心发展特点的充分了解,当有安全隐患存在时,应当对幼儿进行积极教育。本文主要论述新时期有关幼儿安全教育的现状,并针对存在问题采取有效的应对策略。     

幼儿园安全管理存在的问题及对策

近几年各种幼儿安全事故频繁发生,幼儿园安全现状受到社会各界的广泛关注.教师要结合我国幼儿园的实际情况分析幼儿园安全管理问题现状,并根据这些问题给出了一些对策.     

幼儿教育方法探析

幼儿教育是启蒙教育,在幼儿教育过程中教师要注重培养幼儿观察力,鼓励幼儿好奇心,注重培养幼儿想象力、动手操作能力,促进孩子全面发展。     

浅论幼儿教育中幼儿自信心的培养

自信心对幼儿的身心健康和未来的发展具有十分重要的作用,培养幼儿的自信心对其一生的发展有极大的影响,所以要求教学工作者和家长必须重视对幼儿自信心的教育。幼儿是否具有自信心很大程度上取决于教学工作者和家长的教育方式方法是否正确,教学工作者和家长的正确引导对幼儿的心理会产生极大的影响,对幼儿的行为进行积极的鼓励和赞扬是对他们极大的肯定,在一定程度上能够增强幼儿的自信心,让他们相信自己的能力和实力,并不断努力去赢得别人的肯定,在未来更容易成功。幼儿自信心的缺乏有很多方面的原因,教学工作者和家长必须深入地去了解幼儿缺乏自信心的原因,然后运用多种方法正确地引导他们,为他们解决这种困扰,努力创造更有利于幼儿自信心发展的环境,培养幼儿的自信心。     

幼儿教育小学化的问题与对策

幼儿教育对儿童的身心健康的正常发展有非常大的影响,随着传统升学压力的影响,幼儿教育的小学化问题逐渐引起了人们的注意,幼儿教育的小学化问题严重背离了幼儿教育的初衷,不利于幼儿园学生身心健康的发展。本文主要对幼儿教育小学化的内涵进行介绍,并对引起幼儿教育小学化问题的原因进行分析,并提出相应的解决对策。     

心理安全:幼儿健康成长之需

安全需要是幼儿的一种基本需要。生理安全保障其身体茁壮成长,心理安全保障其心理健康发展。本文了分析影响幼儿心理安全的因素,并提出保障他们心理安全的建议。     

心理安全:幼儿健康成长之需

安全需要是幼儿的一种基本需要.生理安全保障其身体茁壮成长,心理安全保障其心理健康发展.本文了分析影响幼儿心理安全的因素,并提出保障他们心理安全的建议.     

浅论幼儿卫生保健工作

幼儿时期是人生成长的关键时期,但幼儿时期人体的各项身体机能都是极其脆弱的,作为幼儿教师,为了促进幼儿的健康、茁壮成长,要加强对幼儿的卫生保健工作,为幼儿创造良好的生理、心理发展环境.     

幼儿居家安全教育存在的问题与对策

我园开展省级安全课题“幼儿安全教育问题的研究”,针对幼儿居家安全教育存在的问题进行了分析,并采取了一系列的策略,旨在对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育,来逐步提高幼儿预见危险的能力,让他们初步懂得如何保护自己。     

家庭教育中幼儿安全教育问题及其对策研究

家庭中安全教育缺位、安全知识缺少、安全急救能力缺失以及教育方式的滞后性与随意性,这些都不利于幼儿成长与发展。家长要提高安全教育意识,增加安全知识,提升安全教育技能,重视园所和社区的安全培训。     

新形势下幼儿教育工作研究

幼儿教师不仅要注重学生的自身生存能力培养,还要注重适应社会发展的各种能力的培养。教师要用亲情去关爱每一个学生,让学生具备良好的心理素质,能够适应各种环境。文章对新形势下幼儿教育工作进行思考和研究。     

中小学校园安全问题浅论

正一、当前我国中小学安全形势校园安全工作意义重大,事关祖国下一代的健康成长,事关千家万户的幸福与安宁,关系教育事业的稳定和发展,事关整个社会的安全稳定。学校的安全工作稍有风吹草动,就会引起校园的波动、学校所在地区的社会局面的颤动。东北师范大学出版社出版的《学校安全教育与安全管理》中讲到,目前,我国每年大约有1.6万名中小学生属于非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡平均每天有40多人,更为严重的是近年来学生被暴力胁迫、受骗、抢劫、车祸、溺水、触     

浅谈幼儿安全成长问题

本文针对近年来发生的各类幼儿安全事故,分析探讨发生事故的内外原因,进而对引发各类事故的原因进行分析,采取措施,并有针对性地将引发各类事故的诱因进行预防,对幼儿事故防患于未然。     

幼儿心理安全需要及其满足策略

心理安全需要是幼儿身心健康成长所不可或缺的需要,深受人本主义学者的重视.然而,在幼儿园生活中,幼儿的心理安全需要往往遭到教师的忽视,得不到满足,严重阻碍了幼儿心理的健康发展.因此,帮助教师认识满足幼儿心理安全需要的重要性非常必要.此外,还应指导教师如何从情感关注、环境支持以及促进幼儿同伴交往三方面来满足幼儿的心理安全需要.     

农村幼儿教育的现状及发展路径

从教学资源、教学内容、教学方法等方面谈了农村幼儿教育的现状,并提出相应的发展路径:增强培训力度,充分利用当地教育资源,设计丰富多彩的活动。