教育实践研究的叙事转向

在过去的一年里,教育学界的讨论热点无疑是叙事研究。教育叙事研究早在上世纪80年代就已萌芽了。2003年,华东师范大学教授丁钢撰写《教育经验的理论方式》一文发表在《教育研究》第2期上,该文对教育叙事研究作了理论上的探讨。随后,他又把加拿大学者康纳利和克莱丁尼的著作     

对孩子进行爱的教育

意大利著名作家亚米契斯倡导“爱的教育”,他在他的著名儿童小说《爱的教育》一书中阐述了“爱的教育”的精髓：热爱祖国、热爱父母、尊师爱生、同情弱小……书中叙述之爱,让人读来不觉就感动得流泪。作为一名幼儿教师,在读完这部小说后,我的第一个想法就是：在幼儿园里,最需要的就是“爱的教育”!     

快乐是一朵永不凋谢的花——漫谈《斯宾塞的快乐教育》

我喜欢斯宾塞,喜欢他真诚快乐的言说。在浩如烟海的教育经典里,《斯宾塞的快乐教育》很另类,简简单单的生活叙事,回味悠远的哲思妙想,读来轻松自若,似闲庭信步,如春风拂面。也许,这就是教育本身的魅力。     

我与《爱的教育》

记得第一次看《爱的教育》的时候,我被弟弟笑了个半死,因为他想歪了。在弟弟的脑海里,爱,只代表爱情,是男女之间才有的感情。我怎么解释他都不听,就是一个劲儿地笑我:“小小年纪就看言情小说,你羞不羞啊?”我真是百口莫辩呀。最可恨的是,弟弟还到处乱传,害得我颜面丢尽。在公共场合我也不好与他争辩,免得又背上个欺负弟弟的罪名。唉,既     

反思的力量——读《教育的情调》有感

<正>读《教育的情调》令我感触颇深,“这不只是一本书,它是一份礼物,献给教师、教育者和学生的礼物。教育的核心在爱,把爱献给每个孩子,在教育活动中就有了美好的情调”。这些美好的语句让这本书的魅力倍增,让我迫不及待地想要去细细品读。第一遍读完这本书的感受是觉得它讲得很契合实际的教育场景,且能够提炼出教育场景中的特有现象,     

《爱的教育》九十年

<正>《爱的教育》,作者是意大利作家亚米契斯,由夏丏尊先生翻译,丰子恺先生作插图和封面设计。夏丏尊先生在翻译时说过这样一段话:"教育之间没有情感,没有爱,如同池塘没有水。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。"二○一三年恰逢夏丏尊先生翻译《爱的教育》九十周年,人民教育出版社的同志告诉我,要把这本书收入他们编的《汉译世界教育经典丛书》,这无疑是一个值得称道的选择。他们还说,因为夏先生是我的外公,希望我能为这本书写点什么。我想:早在《爱的教育》出版的时候,我的爷爷叶圣陶就写了一篇《〈爱的教育〉指导大概》,向小读者介绍     

教育是根植于爱的

鲁迅先生有句话:“教育是根植于爱的。”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心。我曾经接触到这样一位学生,由于他在班上和一位同学发生纠纷,我没有具体地去了解情况,只是简单地听了其他同学的反映,就把他叫到办公室狠狠地批了一顿,此后这位同学对我心存戒心,上课无精打采,学习成绩下降。我看到这种情况后,找他谈心,几次谈话后,他端正了心态。他感觉到老师是关心他的、爱护他的,学习进步了,自信心增强了。如果你对学生有了爱,学生对你就会情感投入,你就能教育好学生,你就能改变学…     

巧用故事教育孩子

爱听故事是孩子的天性。我儿子今年6岁了,在教育孩子时,我经常采用故事法,对他及时地进行行为习惯和品德方面的教育,收到了良好的效果。现举几例,供大家参考。1.故事让孩子学会了关心他人那是孩子3岁半时,他特别喜欢听《猪八戒吃西瓜》,我就一遍遍讲给他听,直到他都能背出来了。有一天,爸爸买回一把香蕉,他一口气吃了4只,肚子都圆鼓鼓     

《宁夏教育》伴我成长

一个偶然的日子里,我抱着试试看的态度,把自己的一篇教育论文《教师应该做到心中有爱》投到《宁夏教育》公共邮箱里。不知过了多长时间,石沉大海,杳无音信。又是一个偶然的日子里,同事告诉我,说我的一篇文章在《宁夏教育》上公开发表了。听到这个消息时,我的心里甭提有多高兴了。虽然我以前在石嘴山市教育教学专刊上公开发表过自己的教育教学论文,但在《宁夏教育》上还是第一次。     

《爱的教育》读后感

正读了《爱的教育》,我的心被震撼,仿佛经受了一次次爱的洗礼。其中一个故事让我记忆犹新。卡罗菲玩雪时不小心打伤了老职员的眼睛。尽管他当时非常害怕,但还是在同学的鼓励下,来到受伤者家中,勇敢地承认了错误。他强忍眼泪,把最心爱的宝贵得像生命一样的邮票送给了老人,作为回报老人原谅他的礼物。出人意料,老人康复后,又把邮票还给了卡罗菲,还送给他三张更加珍贵的邮票。是啊,这就是爱!如果没有同学的耐心开导和鼓励,卡罗菲是无论如何都不会站出来的,那就将有无辜的人当替罪羊。正是同学的关爱使     

关于设立“湖南省教育新闻联谊单位”的启事

1993年9月,我在一所偏远的山村学校开始了教书生涯。一天傍晚,我在校长室偶然看到两本《湖南教育》,初涉教坛的我有些新奇。山区学校一年的报刊丢多留少,《湖南教育》也就零星几本。老校长让我拿去好好读,他说很有用。但我只是翻了翻便放下了——我不大看得懂,那些陌生的教育术语,颇觉高深的教育理论,就像师范学校里那位严肃的《教育学》老师。     

教育呼唤爱

几年前,我无意中发现读四年级的侄女津津有味地阅读着一本书,拿来一看,原来是《爱的教育》。《爱的教育》是一本日记体的小说,意大利作家亚米契斯所作。它讲述的是意大利小男孩安利柯从四年级10月开学的第一天到第二年7月在校内外的所见、所闻和所感。我当即决定和侄女一起阅读。这本书总共有一百篇文章,我们每天看两篇到三篇,看完就交流。由于书写得生动有趣,不知不觉中我们就把书看完了。     

读《爱的教育》有感

《爱的教育》让每位读者都看见了自己不为人知的智慧深度和感性本质,诚挚的文字更是激起了读者心中的涟漪。如果,要把一部名著比喻成一种饮料,我会把《爱的教育》比做一杯清香恬淡的茶。没有起伏的情节,没有华丽的词藻,只有一个贯穿全书的主题——爱。意大利作家亚米契斯凭着一颗爱心,铸就了这本《爱的教育》。用爱写成的故事,必是不朽的。很久以前,意大利的孩子背着装满橄榄枝的箩筐上学时,嘴里就念着《爱的教育》的主人公安利柯的故事了。安利柯是一个普通的小学生,他有一大群可爱的朋友。《爱的教育》这本书就是由安利柯四年级到五年级的…     

美国家庭的餐桌教育

第一次在美国朋友家就餐,我惊呆了。朋友家一岁半的孩子,自己坐在餐椅上,一口一口地,自己吃完。尽管他拿勺子的动作还很笨拙,但是他不慌不忙,一勺一勺地吃得很认真。掉在桌子上的饭粒,他很自然地用手捡起来吃掉。吃完饭,他一边把围嘴解下来,一边说:"我吃完了!"父母把他抱下餐椅,他端起碗,把碗里的剩饭倒进垃圾桶,再踮着脚尖把碗放进洗碗池。一切都是那么熟练和自然,一看就知道,他很早就养成了这个习惯。     

爱是教育成功的基础

《爱的教育》,是一本洗涤心灵的书籍。亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部小说所蕴含的那种深厚、浓郁的情感力量,震撼心灵。掩卷而思,我的眼前不时浮现出《盲童》一文中安利柯和他的代课老师。这位老师曾经在盲校教书,他对一个眼睛上缚着绷带的学生深情地说道,“要注意眼睛!我的孩子啊!”“我的孩子啊”,一句简单的问候,饱含着老师对学生的多少的爱呀!不难发现老师已把学生当作自己的孩子,这种关心发自内心,这种情感是那样的自然!我被浓浓的师爱感动了,不由得想起了我的学生。不,我的孩子们!     

《爱的教育》九十年

【正】今年恰逢夏硏尊(1886—1946)先生翻译的《爱的教育》九十周年,人民教育出版社的同志告诉我,要把这本书收入他们编的《汉译世界教育经典丛书》中去,这无疑是一个值得称道的选择。他们还说,因为夏先生是我的外公,希望我能为这本书写点什么。我想:早在《爱的教育》出版的时候,我的爷爷叶圣陶就写了一篇     

爱着·教育着·快乐着

“人类在探索太空,征服自然后,将会发现自己还有一股更大的能力,那就是爱的力量,当那一天来临时,人类文明将迈向一个新的纪元。”法国著名画家夏尔丹的这句名言,我在五年前就把它抄在了日记的扉页上,它不仅给了我教育学生的力量和方法,而且也成为我处事的准则。教育的超前性,决定了在学校里,“这天”要提早到来,“文明”必将通过学校向社会辐射。那“爱的力量”不正是我们班主任工作的灵魂吗? 爱我认为班主任应是爱的化身,提高教师素质的关键就是要有爱心。只有在爱的基础上,教师才会投入他的全部力量,才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给孩…     

苯小孩也能成为天才！——我在暑假读的一本好书

暑假,我和妈妈去书店买书,意外地发现了一本书——《老天会爱笨小孩》。它特别的书名吸引了我,可能是我联想起自己小学阶段笨笨的学习表现了吧。当天我连午饭都没吃,就一口气把它读完了。我觉得这本书的小故事很风趣。很幽默。于是很快就融到了书的世界里。妈妈说很少见到我看书这么投入、认真,     

爱是薄荷的清新

爱是一种奇妙的感觉。在《淘气包艾米尔》里,他的妈妈对他的爱比天还高,比海还深。我也想感受这种感觉。可总是没有那么明显。我曾用许多种感觉来比喻爱,但一直都很模糊, 而现在我清楚地知道,在我拥有众多的爱中,有一种爱是薄荷的清新。     

用“心”去读《爱的教育》

你读过《爱的教育》吗？也许你会毫不犹豫地回答：“谁没读过呀？小学课本里就有。”不错,小学教材里的《争吵》、《小抄写员》两篇课文就选自于这本书。《爱的教育》是流传世界各国的一部儿童名著,它和《木偶奇遇记》一起成为当年意大利最著名的两部书儿童读物。同样这部书也打动了各国的小读者和大读者的心。