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《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
随着国家对幼儿教育的重视,幼儿园的环境创设都形成了独具一格的特色。针对西北农村公办园环境创设进行调查研究,探索了一些适合西北农村幼儿园环境创设的方式。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(1):173-174
幼儿园教育是儿童成长中重要的启蒙阶段,环境创设在其中发挥着重要的影响。目前,我国部分农村幼儿园的环境设施尚不能满足幼儿园的教育需求,有待进一步完善。因此,本研究以松北区的对青镇幼儿园为研究对象,以期总结出农村幼儿园环境创设的问题并提出解决策略。 相似文献
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最近一段时间有机会到了周边的几所农村幼儿园,也让笔者对农村幼儿园的状况有了更加真实的了解。它们中有县级实验幼儿园,有乡镇中心幼儿园,也有村小学附属的幼儿园。一个个幼儿园看下来,笔者心里体会颇多。 相似文献
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在幼儿教育中幼儿园环境创设不仅是教育资源,也是重要的教育教学手段。幼儿园环境作为幼儿园物质环境不可或缺的重要组成部分,对幼儿的发展同样起着不可忽视的作用。本文以张掖市城乡幼儿园为例,通过对幼儿园环境创设的现状调查,分析其存在的问题,并提出一些建议,为幼儿园的教育教学工作提供一些参考,并对幼儿园室内外环境创设给予一定的现实指导,同时增强人们对幼儿园环境创设的意识。 相似文献
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周莹莹 《中国现代教育装备》2013,(20):71-72
伟大的教育家陈鹤琴曾说过:“大自然、大社会都是活教材。”环境作为一种“隐形课程”,对幼儿个性和谐发展具有独特的作用,已越来越引起大家的重视,创设优质环境成为幼儿园工作的重点之一。但由于种种原因,一些幼儿园的环境创设存在一定的问题,尤其是农村幼儿园,在具体操作上还很不到位,从而影响到环境整体教育功能的发挥。如何在实践中变不利条件为有利条件,充分利用农村得天独厚的自然资源和环境,创设具有农村特色的幼儿园环境,是值得我们认真思考的问题。 相似文献
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创设科学合理的区域环境,能够帮助教师更好地开展区域活动。当前,许多教师在指导幼儿开展建构游戏时,意识到区域环境创设的重要性,但在区域空间布局、材料投放、墙面环境、标识设计这几个方面还存在不少问题。其主要原因在于教师自身的建构能力较低、幼儿园对建构区材料投放较少。因此,为创设良好的区域环境,教师应合理安排区域位置并适当拓宽区域空间,提供丰富多样且富有层次的建构材料,创设适宜有效且富有教育价值的墙面环境,设计与幼儿年龄特点相适宜的区角标识。 相似文献
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林云芝 《福建基础教育研究》2020,(3):137-138
在明晰美育主要内容的基础上,幼儿园应基于当地优秀传统文化和幼儿的生活经验,创设富有地域特色的美育环境。从增强幼儿对地方文化的认同与理解、丰富审美感知与体验、鼓励审美表现与创造等方面,创设富有文化意蕴、可感、宽松自由的幼儿园美育环境,实现文化美、形式美与内容美的有机统一。注重并支持幼儿的自主感知、无限想象与个性创造,促进幼儿审美能力的提升。 相似文献
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当前幼儿园环境创设已成为广大幼教工作者关心的热门话题之一。现在幼儿园的环境创设特别是墙面装饰和区角布置,存在着教师动手动脑多、幼儿动手动脑少,教师设想计划多、幼儿设想计划少,固定的多、变化的少等问题。 相似文献
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廖晓春 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
幼儿园的环境是幼儿园主要的教育要素,是幼儿自主学习、积累直接经验、体验事物的最佳途径,在幼儿发展中占据重要地位,这对环境创设的实用性、科学性、美观性等提出了更高的要求。本人通过对多所不同级别幼儿园环境创设进行观察分析,发现典型问题并提出具体的建议,促使幼儿园环境对幼儿发展发挥积极作用。 相似文献
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张静漪 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,31(3):250-252
幼儿园环境在开发幼儿智力,促进幼儿个性发展方面,发挥着重要作用.本文以赤峰市阿鲁科尔沁旗两所幼儿园为研究对象,对这两所幼儿园环境创设现状进行了分析,提出了目前两所幼儿园环境创设所存在的一些共同问题,并根据这些问题,提出针对性的解决策略. 相似文献
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近年来,农村幼儿园都有了较新较强的环境育人意识,在校园的安全环境、社区的资源环境、班级的文化环境、活动的特色环境等方面动了不少脑筋,做了不少的文章。在常态中求精致,于细微处见品质,推动了幼儿园教育水平的提高,让我们看到了幼儿教育均衡发展的美好前景。 相似文献
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一、问题的提出
在幼教改革的进程中,沿海及一些大中城市走在了前沿,在质量上代表了中国幼教的发展水平;而农村在数量上是中国幼教的主流,落后农村的家庭教育在一定程度上会影响未来中国的人才竞争、综合国力的竞争、民族竞争。 相似文献