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几个星期以前,我们高中同学又一次在聚会上见面,当年教我们的玛格丽特博士也出席了。三十年来,她这个规模庞大的毕业班每五年聚一次。而每一次,我们都会觉得聚会给我们带来的欢乐远比预想的要多。背景相同的人重叙当年,谈说别后的生活,总能把人拉回到现实中来。我们可以仔细想想是什么让生活有了意义,什么可以让生活有意义。 相似文献
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“课堂上,赵鹏老师甜美的声音,亲切的话语,与学生平等而又真切的交流,让我们真正体会到了什么是以学生为主体,什么是对生命的尊重与热爱!她的课堂,常常让我们感动,感动于她的自然与真实,感动于她对学生和语文教学发自内心的热爱:”这是在一次全国名师精品课展示暨教师专业成长研讨会上主持人对赵鹏的介绍。 相似文献
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<正>"三角形的三边关系"一课,如何让学生真正理解"三角形两条边的长度和大于第三边",突破学生的认知盲点,是课堂教学的关键。下面,笔者根据自己两次磨课的教学实践,谈谈自己的体会。一、聚焦特点,引发认知冲突根据教材的编排,课始让学生用4cm、5cm、6cm、8cm、10cm等小棒摆三角形,这样就出现能围成和不能围成三角形两种情况。针对这两种情况,选择哪种作为教学的突破口呢?下面是我的第一次教学。师:观察你用小棒围成的三角形,它的三条边之间有什么关 相似文献
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我的刚升入三年级的小女儿喜欢趴在桌子上摆弄台历,读着日历后面一个个有趣的故事。读够了,便拿起铅笔在空白处画起小龟来。望着这只小龟,我想能不能充分利用这小小的空白处,让她写上一两句话,或者把当天最有趣的事写下来,这样做,对她写作文也许会有帮助。我把想法告诉了她,她听了,情绪很高,便试着写起来。半年来,她一直坚持这样做,收到了较好的效果。辅导孩子利用台历写小作文,有以下几点体会: 一、内容要真。初学写作文,还是写真实为好。孩子的年龄小,知识水平和社会经验还很不够,能把发生在自己周围的实实在在的事如实地写出来,就很不简单了。我们每做一件什么新事,都要让小女儿跟着看,边看边问,让她说这是干什么,怎么 相似文献
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我的老师是个很棒的老师,可是正因为她很棒,所以她对我们的要求实在是太高了。她,追求完美,什么事都要我们做得最好。有一次语文考试,虽然很难,但还是考出三十多个90分以上,最高分97。照理说六年级考出这样的成绩不错了,但她还是大发雷霆,在班上破口大骂":你们考的什么成绩?耻辱,真是耻辱!比如你,某某某,还有某某某,应该考100分……"等她骂完了,就是铺天盖地的作业。她边布置还边说":这是 相似文献
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责编/许永强【案例】一次公开课,我执教的是《七色花》。课堂引入后,我让学生自由读课文,边读边思考:珍妮靠七色花帮助干了些什么?学生很快找到了书上的有关句子。生:珍妮撕下一片七色花回到了家。生:她用一片花瓣变回了一只花瓶。生:她用第三片花瓣去了北极,太冷了又用第四片花瓣回到了家。生:她还变来了好多玩具,因为玩具太多挤满了院子,她又撕下一片花瓣,扔了出去……生:最后一片花瓣是用来帮助一个有腿病的男孩子勇敢地站起来。学生思路清晰,教学流程顺畅。突然,一个学生大声地叫起来:“老师,我有一个问题,为什么珍妮不把最后一片花瓣再… 相似文献
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直到父亲做完食道癌切除手术,玲子才知道父亲得了重病。自从玲子上高三以后,父亲对她的学习就特别关心,每周都会打一两次电话询问她的学习情况。在电话里,父亲从来没有提到自己得病的事儿。在玲子眼里,父亲一向都是健康强壮的。现在,父亲怎么会突然患病了呢?其实,早在一年前,父亲就得了重病。为了让玲子安心学习,父亲一直瞒着玲子。尽管还有三个月就要高考了,她还是向老师请了一个星期的假。她要回去照顾父亲。一回到家,她就哭着问父亲,这么长时间为什么一直瞒着她。父亲微笑着,一边用手比划着,一边张嘴想说什么。母亲告诉她,父亲在做手术时,声带受到损伤,所以现在还不能说话。但玲子知道父亲在说些什么,他是说他的病不要紧,让自己回到学校好好学习。 相似文献
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《中学数学教学参考》2007,(13)
1 课例1.1 让土豆"站"起来——讲述趣味故事,创设问题情境教师:有这样一个故事,一位数学家的女儿从幼儿园放学回到家中,父亲问她今天学到了什么?女儿高兴地回答道:"我们今天学了‘集合’".数学家想:对这样一个高度抽象的概念来说,女儿的年龄实在是太 相似文献
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黄宁 《中小学心理健康教育》2006,(12)
容易“受伤”的女孩第一次对妍妍留下印象,是一个下雨的傍晚,我和一个同事一人撑着一把伞,在路上边走边聊,一个女孩什么雨具都没带,拎着个书包哭着从我们身边跑过。出于职业的敏感,我叫住了她,关切地询问她发生了什么事。原来,她没带雨具,回不了家,打电话让家里人送,结果家里人 相似文献
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黄宁 《中小学心理健康教育》2006,(23):23-25
容易"受伤"的女孩
第一次对妍妍留下印象,是一个下雨的傍晚,我和一个同事一人撑着一把伞,在路上边走边聊,一个女孩什么雨具都没带,拎着个书包哭着从我们身边跑过.出于职业的敏感,我叫住了她,关切地询问她发生了什么事.原来,她没带雨具,回不了家,打电话让家里人送,结果家里人都说没有空给她送,让她自己想办法解决.她觉得又伤心又委屈,赌气冒雨回家.我把自己的雨伞借给她,叮嘱她小心点儿,注意安全.她顺从地接过伞,低着头道了声谢谢.等她走远了,我的同事撇撇嘴:"十六、七岁的大姑娘了,为这么点儿小事就哭鼻子,太脆弱了吧?何况学校里这么多住校生,要借把雨伞不是件很困难的事啊!" 相似文献
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《吉林教育》2008,(15):8-10
张琳是临江市建国小学一名优秀班主任,年仅29岁。她爱岗敬业,热爱学生,勤奋工作,教学教研成果多次获得各级奖励。她深深地爱着每一个孩子,用自己平凡而踏实的工作实践着"爱就是最好的教育"的理念。她是孩子们的知心朋友、大姐姐,更是一位深受学生尊重和爱戴的好老师。张琳的家庭生活是不幸的。八年前,她的母亲患乳腺癌做了切除手术。2007年9月,她的只有5个月大的孩子因患病毒性脑炎导致了中枢神经系统受损,至今住在医院进行治疗。为了给母亲和孩子治病,她的家里早已是负债累累。当自己被确诊为急性淋巴细胞白血病后,面对着家里的特殊情况和80余万元高额的手术及术后费用,她一度做出了放弃治疗的选择。在人生中最风华正茂的年龄,张琳却不得不在病榻上接受命运最残酷的考验,每分每秒都在与病魔进行殊死抗争。如此年轻美丽的生命怎样来承受这沉重而又致命的打击?她的不幸让所有的人禁不住潸然泪下。临江市教育局等各级组织和各界群众奉献爱心救助张琳的义举,让我们体会到了什么是尊师重教、怎样尊师重教。救助一名需要救助的教师,就是救助无数渴望知识的孩子。让我们携起手来,奉献我们的爱心,为共和国的奠基事业和社会主义和谐社会的构建,拿出我们的实际行动吧! 相似文献
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陈文成 《中小学心理健康教育》2017,(33):45-47
来访者晓阳不敢一个人睡觉,一直怕"鬼",但又看不清"鬼"的脸孔.咨询师采用催眠疗法,将她的潜意识通道打开,引导她再次回到童年,重新认识了那个"鬼",通过六次辅导,让她在内心深处不再惧怕. 相似文献