试论音像教材微机管理系统的完善

随着广播电视大学教育事业的飞速发展,与远距离教育媒体相配套的软件音像教材也越来越多,种类逐年增加,版本不断更新。如何标准化、系统化、规范化地管理好音像教材和充分发挥好音像教材的作用,使它更好地为教育服务,是广播电视大学音像教材管理的一个重要课题。音像...     

加强教学计划管理，提高电大教学质量

计划是学校管理活动全过程的起点，是后续各环节的工作依据，是实施科学管理提高教学质量的一个重要方面。如果说教学管理是电大计划管理的核心，而教学计划的管理则是保证电大教育质量高低的重要标准之一。     

加强音像教材建设 提高电大教学质量

伴随着科学技术的飞速发展,新的教育形式——广播电视大学,于70年代未在我国出现了。它的特点是,采用先进的多媒体、远距离、覆盖面广、适应性强、开放程度高、办学效益好等。它的特点就在于运用现代科学技术以电视为主要教学手段,来实施教学目的。这就产生了音像教材。而音像教     

提高电大教育教学质量的方法与途径

广播电视大学是利用现代教育技术实施远程开放教育的新型大学。国家教委与中央电大组织的“电大毕业生追踪调查”和“中国广播电视大学教学评估”表明,电大教育教学质量总体上是好的和比较好的。在保证和提高教学质量方面,电大教育积累了比较丰富的经验。但应当看到,电...     

提高音像教材的使用率

重视对教学媒体的优化组合，编制出具有高质量的音像教材，充分发挥基层电大在音像教材使用中的作用，确保音像教材的供应和设备条件。     

加强教学管理提高教学质量

油田电大建校20年来,不断加强教学管理,确保教学质量,为油田培养和输送了大量的技术人才,为油田的开发和建设做出了自己的贡献。 油田电大在山东省企业中是一所规模较大的电视大学。现有教职1420人,专职教师195名,9个教学系(室),既有普通班,又有成人班。面对学校规模大,学科和专业多,学员的学习形式不一的实际,我们始终盯住提高教学质量这个目标,从教和学两个方面入手,抓好管细,取得了一定的成绩,多次被     

适应电大教育特点 提高面授辅导课教学质量

质量是维系电大教育生存和发展的根本所在，不断提高教育教学质量是电大发展的永恒主题。电大教育的远距离、开放性决定了其教学方式和教学手段的特殊性。如何适应电大教育特点，提高面授辅导课教学质量，是摆在每个教师面前的重要课题。 一、从抓好教学方法的改革入手，提高面授辅导课教学质量 面授辅导课在目前电大教学过程中仍具有举足轻重的地位，与一般的课堂教学相比，既有共性，又有个性。在教学方法的改革中，更有许多值得探讨的问题。 １、摆正“教”与“学”的关系。教师在面授辅导课教学过程中始终要以学生为中心，要把教师的主…     

加强电大兼职教师队伍建设的思考

本文分析了电大兼职教师队伍建设的重要性和必要性以及当前存在的一些问题,有针对性地提出了加强电大兼职教师队伍建设的对策措施。     

努力提高电大音像课教学质量

如何提高电大音像课教学质量，发挥广播电视大学电教方面的优势，是目前摆在所有电大工作者面前的一个大课题。现结合我们10余年的音像辅导教学经验，提出以下几点粗浅的看法，以期对音像课教学质量的提高有所裨益。一、进一步提高对音像教学的认识勿庸讳言，前些年，在音像课内容及制作质量上确实存在一些问题，再加上学生由中学升入大学，由面授课转为音像课，一时难以适应等主观原因，学生对音像课不愿听、不愿看，即使能呆在教室，也是左顾右盼，思想不集中，或打不起精神。辅导教师为了使学生考出好成绩．也只好被动地接受学生的要求。…     

优化电大教学 提高教学质量

经过二十年的励精图治,中国电大教育取得了举世瞩目的成就。然而,近几年,电大远距离的教学优势已开始衰减,教学质量呈现滑坡趋势。如何改革优化电大教育教学是摆在广大教育工作者面前的重要课题,需要我们作出深入探讨和研究。     

论电大兼职教师队伍的建设

我国广播电视大学自创办以来,经过十年的发展,从中央到省市电大不仅造就了一支专职骨干教师队伍,而且选聘了一批数量可观的兼职教师。如何抓好兼职教师队伍的     

加强电大教师职业道德建设

加强教师职业道德建设和行为规范是高校教师队伍建设的重点，也是建设一支政治素质好、业务强的教师队伍的根本。我校教师自觉遵守《沈阳电大教师职业道德行为规范》，努力增强教师的使命感和责任感，加强电大教师职业道德建设的重点，首先在于建立机制，加强思想政治工作，努力培养教师优秀的思想政治素质，其次是培养教师全面的素质，包括专业技能、业务素质和综合，用教师职业道德规范教师的言行，能够促进学校教学和科研的健康的发展，促进精神明的建设和社会公德的提高。     

浅谈电大教学资源建设

依据河南广播电视大学开辰"中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点"项目研究工作的多年实践,通过对河南广播电视大学教学资源建设的思考,提出了关于广播电视大学教学资源建设的个人认识与看法.     

论电大电教手段硬件,软件建设

电视大学(简称电大,下同)教学主要靠电视、广播媒体来传递教学信息,是主媒体之一。对传递信息的所有电教设备(同步卫星、地面接收站、录放机、监视器等)称作电教手段的硬件;对存储教学信息的载体(录音磁带、录像磁带),称为电教手段的软件。在录音、录像磁带的制作过程中,要经历编导(主持教师担任)的丰富构思,主讲教师的精湛讲授,摄制人员的艺术加工,编辑同志的精心合成。从某种意义上说,我们也可以将音、像教学磁带称作视听软件,制作它的全过程称作视听软件包。     

再论电大教材建设的总体优化

在拙著《电大教育管理》和《谈电大物化教学媒体的合理使用》二文中,我对电大教材建设问题作过必要阐述。在一次学术会议上,有的同志提出真正的远距离教育就是广播电视教育,因而音像教材应是电大教材的主要部分等。现特就有关问     

关于加强全省电大教师队伍建设的意见

教师是学校的主体，是教育改革的核心力量，是提高教学质量，培养合格人才的关键。加强教师队伍建设是全省各级电大教育改革和发展中的一项重要和紧迫任务。各级电大加强教师队伍建设，要明确目标，领导重视，措施得力，坚持专、兼结合的方针，建设一支结构合理，素质优良的教师队伍，以适应电大教育发展的需要。     

电大教师队伍建设的思考与实践

教师队伍是现代远程教育的发展之基,竞争之本,提高之源,通过分析全省电大教师队伍的现状,提出教师队伍建设的总体目标和数量结构,职称结构,学历结构,技术结构,骨干教师队伍以及提高教师服务意识,学历层次,科研水平等方面应采取的措施。