共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
作为紧急避险正当化实质根据的社会团结原则存在自由主义和共和主义两种解释路径,根据中国的宪法和国情,应当将共和主义作为建立紧急权体系的政治哲学基础。正当防卫是一种倡导性规范,承载着促进共同善和弘扬公民美德的制度价值,因此在道德上应当保持必要的纯洁性。保护自由和促进共同善这两项原则是建立紧急权体系的基础。整个紧急权体系包括正当防卫、扭送现行犯、防御型紧急避险、进攻型紧急避险、扭送非现行犯、自救行为六种紧急权。 相似文献
3.
从安全教育理论的角度,揭示了学校体育对青少年学生实施突发事件安全意识培养的必要性和紧迫性。通过学校体育运动的开展,模拟突发事件情境,有针对性地进行紧急自救和互救技能的演练,为培养青少年学生对突发事件的安全意识提供力所能及的帮助。 相似文献
4.
5.
6.
7.
论紧急避险的概念与本质属性 总被引：3，自引：0，他引：3
黄明儒 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2005,2(2):70-76
紧急避险，是指为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，迫不得已而采用的损害另一个较小的合法利益的行为。关于紧急避险的本质属性在理论上主要有阻却违法说、阻却责任说、三分说、必要行为说、两害择一说与无犯罪的社会危害性行为说等几种有代表性的观点，但每一种学说都不能把紧急避险的所有问题完全解决，只有将上述几种学说的基本观点结合起来，才能有效地解决紧急避险的性质问题。本质上而言应该说紧急避险是有益于社会整体的行为。 相似文献
8.
9.
谢明辉整理 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(10):96-96
4月2日,国内首套专为小学生编写的紧急避险及救护培训教材,在地震灾区四川省德阳市中江县辑庆镇中心小学正式投入使用。这套教材由中国红十字会总会训练中心组织编写,目的是普及防灾知识,提高小学生的避险救护能力。 相似文献
10.
《山西教育(综合版)》2009,(5):14-15
4月2日,国内首套专为小学生编写的紧急避险及救护培训教材,在地震灾区四川省德阳市中江县辑庆镇中心小学正式投入使用。这套教材由中国红十字会总会训练中心组织编写,目的是普及防灾知识,提高小学生的避险救护能力。 相似文献
11.
姜雯 《零陵师范高等专科学校学报》2013,(11):152-154,170
医疗紧急救治发生的场合主要分布在公共地带与非公共地带。紧急救治是医师的义务。紧急救治具有患者的多元性、病情的紧急性和救治的及时性三个特征，三个特征缺一不可。 相似文献
12.
面对突如其来的灾难和险象环生的恶劣环境,安全意识和自救技能成为保全生命的关键因素。从近年来发生的大型自然灾害以及各种人为灾难中可以看出,我国中小学生在紧急情况下缺乏基本的安全自救意识和自救技能,这已成为造成严重人员伤亡和财产损失的主要原因。因此,在中小学教育过程中,加强安全教育势在必行,它不仅能够为挽救生命获得希望,而且可以增加学生趋利避害的意识和团结互助的道德认知。 相似文献
13.
王春平 《四川教育学院学报》2007,23(3):48-50
紧急避险作为法律上的免责事由，顺应了人的本性和社会的利益选择，世界各国法律都做出了规定。但是我国《民法通则》以及《刑法》对紧急避险规定得极为简单，造成了在司法实践中对紧急避险案件的认定标准不统一。统一案件的认定标准，有助于对案件作出准确地判定。 相似文献
14.
随着社会的进步、文明的发展，人的健康、生命的安全应该得到国家的高度关注，社会应该为此做出努力，采取一切维护、保护和救护措施。这既是社会文明的一个标志，更是我国落实“三个代表”重要思想的重要方面。 相似文献
15.
神经性毒剂中毒后的自救互救是减少人员伤亡的重要措施，是防护的一个重要环节。章总结多年研练的成果，提出了舰员在神经性毒剂染毒区内自救互救的六条措施，具有较高的可操作性，对部队的训练、和平时期的化学救援和实战救护都有一定的参考价值。 相似文献
16.
17.
18.
申敏 《濮阳职业技术学院学报》2010,23(1):35-37
关于刑法中紧急避险制度的法哲学根基主要存在三种观点：一是优先的紧急价值请求权；二是社会有益性；三是社会连带性。究其根源，无非是功利主义与社会连带思想衍生的产物。从保障个人权益的立场出发，以功利主义为基础的社会有益性理论更能体现紧急避险制度的法哲学根基。 相似文献
19.
潘光 《天津师范大学学报(基础教育版)》2009,10(1)
今年汶川地震发生后,教育学生怎样在地震之时紧急逃生避难,已引起很多学校的重视。时下,不少学校专门开课,讲解、演练逃生技巧。在一些学校,应对地震突发事件的自救内容,已经被列入教学计划。这是一件很好的事。 相似文献