信念

信念是一盏明灯,辉映着前进的征程;信念是一条山路,连接着脚下和山顶。信念是理想的深根,只有付之于执著,信念才能长成参天大树。信念是有志者的承诺,这承诺应该比花前月下的海誓山盟弥坚持久……有了信念,就要去进取、拼搏、奋斗,永远不要说放弃。     

活着,要有风骨

成长中有很多诱惑．有的诱惑甚至能让我们放弃单纯．选择世故．庆幸生命中一个叫父亲的人．他能把最坚定的信念和执著的善良注入我们成长的血液中。多年以后我们明白．在这个世界上．有一种活法，叫做风骨。     

执著的信念--经典电影对白欣赏

信念,是维系个人和团体发展和进取的动力。电影里也不乏这样的例子。这一期我们选了一位新闻记者和一只卡通小鸡,虽然二者没有什么联系,但他们所持有的执著信念是我们每个人都应该拥有的宝贵财富。     

我学会了放弃

执著是由信念产生的。因为愿意相信所以才会相信,因为希望成功所以才会成功。曾经执著地追求过,但换来的却是无情的失败。终于相信,努力并不等于成功,人不会完美,适时地放弃有时候也是另-份执著的开始。刚升初二,我交了一个新转来的朋友。他那一手漂亮的绘画技艺,让我羡慕不已。他来学校半年就获得了全国中小学绘画大赛三等奖,获得了学校颁发的金星奖。望着他胸口金灿灿的奖章,一种潜意识的竞争欲望油然而生。     

永不放弃

放弃是一个念头,而永不放弃是一种信念、一种精神。现实生活中我们往往会自觉不自觉地选择前者,因此,我们极易成为普通的没有一点棱角的人,而有些人却坚定得近乎倔强地选择了后者,这种人虽是少数,但他们却往往能赢得大多数人的掌声。     

永不放弃

放弃,是一个念头;而永不放弃,则是一种信念!现实生活中,我们往往会自觉不自觉地选择前者,因此我们极易成为普通得没有一点棱角的人;而有些人却坚定得近乎倔犟地选择了后者。这种人虽然是少数,但他们却往往能赢得大多数人的掌声。     

他们的成功是我们的责任 上海市卢湾区辅读学校学生成长纪实

有这样一群孩子,他们智力低于常人,却期望过上平常人的生活。他们的成长充满坎坷,却始终没有放弃自己追逐的梦想。"永远不能放弃,让他们成功是我们的责任。"在卢湾区辅读学校,有一群教师正在用自己双倍的汗水与智慧,让这些特殊的孩子拥有接受教育的机会,用自己的热情与信念,     

不抛弃、不放弃,一切都还来得及——从《士兵突击》谈对学困生的转化

作为教育工作者,我们也会遇到许多类似"许三多"的学生,面对他们,我们也能做到"不抛弃、不放弃"吗?逃学、厌学、打架、喝酒、迷恋网吧、早恋,我们能够始终如一地去帮助和鼓励他们吗?许三多的经历告诉我,只有坚持"不抛弃、不放弃"的信念,坚持做到以下几方面,学困生转化才会有奇迹、才会出成绩。     

“跳”出我的美丽人生

3岁学舞,7岁练艺术体操,14岁放弃体操,15岁不读高中选择职校,18岁进入中国民生银行上海分行……如今,她虽已离开了艺术体操的舞台,但她对舞蹈的那份热爱依旧执著。多年前她从舞蹈中领悟出"哪里跌倒,就从哪里爬起来",这种信念逐渐演化成对美好生活孜孜不倦的追求,这种追求一直伴随着她。     

从到屡战屡败屡败屡战—中学生“习得性无助”心理的辅导

“习得性无助”是指人或动物在愿望多次受挫以后 ,表现出来的绝望和放弃的态度。这时的基本心理过程是退缩和放弃 ,对人来说 ,还有自我怀疑、自我否定和自我设限等 ,使人变得悲观绝望 ,听任外界的摆布 ,任自己的命运随外力的强弱而波动起伏。对中学生而言 ,如果在某一方面总是受到他人的批评或负面评价 ,他们倾向于渐渐形成一种信念 ,认为自己在这方面真的不行 ,从而放弃努力。同样在做某一件事情的时候 ,如果一次又一次地遭到失败 ,他们也会倾向于放弃再试一次的努力。当他们说“理想已被现实磨平”、“现实带给我一次次打击 ,我终于放弃”…     

中国力量——关注汶川大地震 我们生死不离：孩子，你何以如此坚强

当幸存的孩子历经劫难被人从废墟里救出,当幸运的孩子从水泥瓦砾中勇敢地爬出,我们从电视画面中看到：他们的眼神中依然透出少年的坚强和沉着,以及对未来不言放弃的信念。他们的表现出人意外,令人感动!     

忙并快乐着

研究生们如何安排自己的暑期生活?他们生活得紧张、忙碌、充实,虽然年轻,但信念执著;虽然忙碌,但很快乐。他们和你我一样在用辛勤的汗水勾勒着自己的未来。     

我想许个愿

我想许个愿,我希望自己能够成为一滴清澈的水。我希望自己是一滴水,一滴为了穿透石块而不惜被摔裂身体的水滴,这种对于信念的执著是令人钦佩的。哪怕自己的力量是渺小的,水滴也决不放弃向前的决心!就像解放时期前     

牢固树立正确的理想信念

一个人有了崇高的理想和信念，就能自强不息地执著奋斗。目前，人们的理想和信念存在种种情况和问题。我们要不断加强信念教育，引导广大党员、干部和群众牢固树立正确的理想信念。     

历史境遇下的时代隐痛与底层表述——"探求者"文学社群创作心态及其当下观照

从社团流派角度考察,高晓声、方之、陆文夫三人是"探求者"文学社群的中坚人物。出于对文学艺术的执著探索和对社会主义事业的忠诚,他们提出了在生活中不断探索的文学主张,"文革"中因此罹难。新时期复出文坛后,其创作心态处于知识分子文化、底层民间文化及革命话语表达这三种创作心态错综复杂的隐痛之中,这三种创作心态也正是一代作家由对于文学精神以及道德理想的执著不懈的追求生成,所以他们的创作具有"辛辣、糖醋、苦涩"的特征。他们以强烈的"探求"意识创作的小说参与了"文革"话语的终结和文学制度的重建,这种参与主要是作为"底层"对于文学精神的执著追求。从这个意义上说,他们执著于文学精神的底层表述是当下小说创作的典范。     

成长的尊严

其实，在我们的生活中，每时每刻都有许许多多正在成长的新生命，他们需要成长的尊严，哪怕是一点点，也会激发出他们奋进的热情和执著追求的信念——     

大学生正能量自主调动浅谈

正能量代表了一切积极进取、勇往直前、不畏惧困苦的生活态度,社会发展需要正能量,国家的富强也同样离不开正能量。大学生是民族的脊梁,他们不仅要有着专业的知识,开拓的视野,还应有着不放弃的信念。在积极实现"中国梦"这个大环境下,梦想鼓舞着大学生们,而实现理想也依赖着他们。     

汶川地震废墟上的花朵

当幸存的孩子历经劫难被人从废墟里救出.当幸运的孩子从水泥瓦砾中勇敢地爬出.我们从电视画面中看到:他们的眼神中依然透出少年的坚强和沉着.以及对未来不言放弃的信念!他们的表现出人意外.令人感动!     

高等教育在培养信念执著人才方面的作用

培养大学生成为信念执著的人才,这是建设人力资源强国的一个重要因素.而培养大学生的马克思主义以及马克思主义中国化的信念、共产主义信念、中国共产党领导的信念和中华民族伟大复兴的信念又是一个重要的方向.高等教育无疑是培养大学生信念的主要平台,而在高等学校中建立一种保障信念培养的机制和寻找一些有利于信念培养措施,又是培养大学生执著信念的重要途径.     

攀登

人生,其实就是不断攀登的历程。登上人生的一座高峰,回望脚下的路,欣赏着眼前的风景,心中自然涌起阵阵欣喜。展望未来的路,心中也就自然多了几分豪情与信心。攀登的第一要素,是信念。坚定的信念是你前行的指路明灯。灯光所在,自然就是你为之奋斗的人生目标。不管路途多远,多艰难,这盏灯始终指引着你。有了信念,你才会为之执著奋斗,为之不畏艰险,为之永不放弃。