“莫雷诺”社会测量法在运动队群体内人际关系测量的运用

运动队群体有两个显著特征:一是其成员活动空间的共同性;二是其成员相处的长久性。而运动队群体的主要工作任务是复杂而艰苦的训练、比赛。要出色完成这一任务,有赖于群体内部团结和谐的人际关系。本文介绍了运用莫雷诺社会测量法,测量、分析运动队群体人际关系的全过程及效果。     

优秀运动队管理中的内部冲突分析

组织冲突是一种普遍存在的现象。作为具有明显的组织化特征的优秀运动队，管理中的冲突也是不可避免的。从冲突论角度对优秀运动队管理中存在的冲突进行分析，提出处理冲突的具体原则和方法，以帮助教练员提高管理运动队的水平。     

普通高校集体项目运动队良好人际关系的实践研究

建立良好的人际关系是提高大学生心理素质的一个重要内容.在集体项目运动队中,要根据其特点,从人际关系的形式和内容上,在正式人际交往和非正式人际交往中,正确处理学校、集体、个人三者关系,既重视正式人际交往又重视非正式人际交往中积极的因素,摒弃非正式人际交往中的消极因素.充分发挥教练员、队长在队中的作用,同时,教练员对所有队员要一视同仁.     

试论高水平运动队的群体结构

运动队欲在未来的世界大赛中获胜,只单纯从生物学角度去努力是不够的。运动员是具有生物和社会双重属性的社会人,运动队是具有社会形态的社会群体。运动员个体如何从三维(生理、心理、社会)角度去使自己达到最佳机能状态的努力和群体如何发挥整体最优功能的努力,已成为在当代世界大赛中获胜必不可少的条件。结构决定功能,要造就在任何情况下都能充分发挥整体最优功能的高水平运动队,首先必须了解它的结构。本文正是在这一意义上的尝试。     

新时期"为国争光"共同目标在运动队中的树立和培养

文章运用访谈法、文献资料法阐述运动队树立“为国争光”共同目标的必要性,分析新时期培养“为国争光”共同目标遭遇的困惑并提出解决对策,旨在弘扬和强化“为国争光”共同目标的精神力量,为新时期我国运动队思想政治工作的理论和方法创新提供借鉴。     

项目管理理论在高校高水平运动队管理中的运用

阐述了项目管理的内涵、管理过程的调控及项目管理的运用问题,并对高校高水平运动队的管理模式及弊端进行了分析,提出了将项目管理理论运用于高校高水平运动队的具体措施。     

试析运动队中的非正式群体

运动队中的非正式群体，能对运动队的管理工作产生影响，必须加强对它的管理。本文对运动队中非正式群体的成因、特点、作用和管理对策等问题进行了探讨。     

浅议普通高校高水平运动队的管理

当前普通高校体育代表队的来源是从各级业余体校及高中毕业生中挑选的高水平运动员。由于进校以后肩负着双重任务——学习和训练，因此给管理和训练带来了一定的困难。大学校园这批特招生比较活跃，是各种体育活动的参与者和组织者，如何管理好这批有影响的“特殊人物”，是需要我们认真研究的一个问题。笔者从事高水平运动队的训练工作，认为在训练和管理上要注意以下几个方面。一、教师的素质与科学管理高校体育代表队的教练员是由体育教师担任的，他们既担负着训练和比赛任务，又要搞好教学和科研工作，任务比较重，因此对教师的素质有更…     

人本管理理念在高校高水平运动队中的运用

本文关注我国高校高水平运动队的管理理念及当前管理中存在的问题,提出在高水平运动队中树立人本管 理思想,并就实现人本管理的意义、条件、具体建议等问题展开论述。     

教练员在运动队中的角色

有专家认为,教练员的指导不应被简单地定义为一些教学方法或他们所传授某种专门体育知识,而应被看作一种更为复杂的活动。“它本质上是一种社会实践活动,是教练员、运动员及俱乐部环境之间的互动产生的活动”,因此,教练员的指导是一种“复杂的社会关系”,是发生在“教学背景”下的一种关系。所谓的教学背景就是一个整体,即这个背景中的所有参与者及个人行为都是一个整体过程。正是每一部分之间的互相依赖才使“教学背景”成为一个单独的实体。     

社会网络分析在团队运动表现中的应用:研究综述

描述和评价了社会网络分析在团队运动表现中的应用情况。研究采用引文追溯法对文献进行检索,共进行5轮,检索引文3 698篇,最终有74篇文献纳入研究。研究显示,社会网络分析在团队运动表现中的应用是一个新兴现象,相关研究呈现出快速发展的趋势。在已有的实证研究中,将团队运动中的互动行为概念化为一个网络,并从宏观、中观和微观的视角分别概述了网络结构对认识团队运动互动行为的有用见解,验证了社会网络分析在足球等8个不同团队运动中应用的可行性。社会网络分析作为传统运动标注分析的补充被证明是一种有效的研究工具,改变了原有方法将比赛事件从比赛环境中独立出来的研究范式。在对球员互动结构静态属性分析的基础上,未来研究应进一步深入讨论这种互动结构的动态属性,以及多重网络对团队表现的影响。     

社会网络分析在团队运动表现中的应用:研究综述

描述和评价了社会网络分析在团队运动表现中的应用情况。研究采用引文追溯法对文献进行检索,共进行5轮,检索引文3 698篇,最终有74篇文献纳入研究。研究显示,社会网络分析在团队运动表现中的应用是一个新兴现象,相关研究呈现出快速发展的趋势。在已有的实证研究中,将团队运动中的互动行为概念化为一个网络,并从宏观、中观和微观的视角分别概述了网络结构对认识团队运动互动行为的有用见解,验证了社会网络分析在足球等8个不同团队运动中应用的可行性。社会网络分析作为传统运动标注分析的补充被证明是一种有效的研究工具,改变了原有方法将比赛事件从比赛环境中独立出来的研究范式。在对球员互动结构静态属性分析的基础上,未来研究应进一步深入讨论这种互动结构的动态属性,以及多重网络对团队表现的影响。     

湘西州城镇社会体育指导员队伍建设研究

社会体育指导员队伍建设是湘西州社会体育事业发展的需要,也是我国全面健身体系构建的重要组成部分.文章通过社会体育指导员培训工作的实践,针对湘西州城镇社会体育指导员队伍建设进行研究,提出湘西州城镇社会体育指导员队伍建设对策与建议     

关于“高校试办高水平运动队政策”的解析

从以下方面对我国“高校办高水平运动队政策”进行了讨论：(1)高校办高水平运动队是否培养出了优秀运动员；(2)生源情况；(3)与体育部门协同配合情况；(4)与竞赛市场是否平衡。通过调查与分析发现，高校办高水平运动队未能培养出优秀运动员；其生源受到我国运动训练体制和教育体制等因素的制约；高校办高水平运动队体制与长期以来我国实行的条块式体育管理模式不相融合；高校办高水平运动队由于其政府行为而导致各高校竞赛水平发展不平衡，从而影响了各高校参与竞赛的积极性，使高校竞赛市场失去平衡。     

The Application of Social Network Analysis to Team Sports

This article reviews how current social network analysis might be used to investigate individual and group behavior in sporting teams. Social network analysis methods permit researchers to explore social relations between team members and their individual-level qualities simultaneously. As such, social network analysis can be seen as augmenting existing approaches for the examination of intra-group relations among teams and provide detail of team members' informal connections to others within the team. Social network analysis is useful in addressing the issue of interdependencies in the data inherent in team structures. Social network terms are introduced and explained by way of an example team, software and resources are discussed, and a statistical approach to social network analysis is introduced.     

领队与运动队管理的重要性

现代运动队的管理在运动队的建设和发展显得越来越重要，而领队的核心作用对队伍建设，运动队快出成绩，出好的运动成绩起至关重要的作用，本文从运动队的管理到领队的重要性进行分析。     

体育团队自信心的影响因素及其调控方法

体育团队自信心是影响体育团队成绩的重要因素。本文分析了影响体育团队自信心的因素及调控体育团队自信心的方法，试图为从事体育团队的工作者提供科学的参考依据。     

普通高校高水平运动队建设管理的探讨与思考——三峡大学高水平运动队管理启示

文章从三峡大学高水平运动队的管理实践出发,对高水平运动队建设的指导思想进行了阐释,并从高水平运动队的招生,学籍、训练和日常管理四个方面对其管理特点进行了分析,最后提出项目选择、赛制、教练员队伍建设及后勤科研保障等难点问题,以期对普通高校高水平运动队的发展提供参考.     

论校园体育文化的特性及价值向度

笔者从校园体育文化的实质、内涵,以及校园体育文化的特性,分析校园体育文化的传承性、民族性、导向性、多元性、人文性、发展性、教育性等,以揭示校园体育文化的价值向度,从而使校园体育文化得到重视和发展。