内外兼修

有句"套话",说机遇只"青睐"有准备的人.建设全民学习、终身学习的学习型社会,为被称为"朝阳事业"的远程教育带来许多新的发展机遇.     

坚持发展是硬道理推动普通高中又好又快发展

贵州是欠发达、欠开发的省份,抢抓机遇、加快发展显得十分紧迫."十五"期间,我省基础教育抓住中央西部大开发和科教兴国战略机遇,实现了跨越式发展.普通高中教育抓住普通高校扩招和"普九"大力推进后初三毕业生大幅增加的机遇,坚持高中发展与"两基"攻坚相结合,政府投入和贷款发展相结合,推进规模发展与优质高中建设相结合,在短短几年内得到快速发展.截止2006年底,全省普通高中482所,当年招生19.8万人,在校生53.1万人,专任教师28121人,高中阶段毛入学率达37.69%.     

抓住机遇 推动学校事业全面发展

20世纪90年代,党中央提出了科教兴国战略,全国政治稳定,经济发展,人民生活水平提高,为教育事业的发展提供了前所未有的大好机遇和有利条件.国家"211工程"、"985工程"的实施使高等教育如虎添翼,获得了空前的大发展.北京工业大学也在世纪之交,抓住难得的历史机遇,树立发展新观念,明确发展新思路,解决发展新课题,开创发展新局面,实现了跨越式发展.     

丝绸之路经济带建设对新疆的机遇与挑战

随着国家对"一带一路"战略的不断推进,新疆也迎来了实现经济社会的跨越式发展和难得的历史机遇.新疆作为丝绸之路经济带的核心区域,国家从全局的高度对新疆的对外开放做出的重大战略部署,更是新疆在"一带一路"建设中的重大历史机遇.建设新疆丝绸之路经济带是一项长期系统的工程,对新疆来说,既是机遇,又是挑战.对新疆实现自身的跨越式发展,具有非常重要的战略意义.     

机遇和挑战: "中部崛起"战略背景下的湖南省研究生教育

当"中部崛起"战略提出后,中部六省都在积极努力地为地方发展献计献策,湖南省在这一过程中也提出了很多对策,较引人注目的是湖南省委省政府提出的"教育强省"战略,这对加快湖南省高层次人才队伍建设有着极为积极的推动作用.湖南省研究生教育在"中部崛起"战略中机遇和挑战并存,在发展中要紧抓机遇迎接挑战,努力将机遇与挑战转化为地方发展的优势,促进当地总体实力的提升.     

浅议推进特殊教育现代化的时代背景

2001年4月在北京召开的第三次全国特殊教育工作会议,对我国新世纪特殊教育的改革和发展将产生重大和深远的影响.大会指出:在新的世纪,我国特殊教育的发展将面临着新的机遇和挑战.笔者认为:机遇和挑战并不是同等的,挑战无法回避且十分严峻,机遇只光顾有心人且稍纵即逝.在"九五"大发展的基础上,"十五"的特殊教育必须全面准确把握发展的大背景、大格局、大趋势,抓住机遇,迎接挑战,从一个更高、更新的层面规划、发展未来,实现特殊教育事业新的发展.     

"互联网+"时代大学生思想政治教育发展困境及其对策研究

介绍大学生思想政治教育在"互联网+"环境下的新特性,分析了学生思想政治教育在此环境下的发展机遇.机遇与挑战并存,大学生思想政治教育在"互联网+"时代面临较多发展困境,针对以上挑战提出了多方面的相应对策.     

高校在线教育发展的机遇、问题及应对 ——基于后疫情时代的视角

在线教育重新定义了教与学发生的空间场域,是一场基于信息技术并以学生为中心的学习革命.后疫情时代高校在线教育发展面临着疫情常态化的客观机遇、发展在线教育的政策机遇、Web3.0时代的技术机遇.但后疫情时代高校在线教育发展也存在着教师角色转换与教学模式问题、学生新旧数字鸿沟问题、学校在线教育资源供给问题.为此,后疫情时代高校在线教育的发展应转变在线教育的"补充"地位,多措并举提升教师在线教学能力,构建线上线下一体的教学体系,破解"新旧"数字鸿沟,扩大优质在线教育资源供给.     

关于"用工荒"现象与职业教育发展机遇

从职业教育的层面探讨"用工荒"现象,分析"用工荒"现象背后的职业教育发展机遇,提出职业教育要抓住机遇,克服发展困境,充分利用各项资源加快发展.     

黔东南州快速通道地区发展"飞地"经济的SWOT分析及战略选择

黔东南州正在进行生态文明试验区建设,其目的是实现经济可持续发展及人与自然的和谐共生.而"飞地"经济能够使资源得到合理配置和高效利用,实现经济发展与环境保护并重、经济与社会统筹发展.夏蓉高速公路贵广段和贵广快速铁路(简称快速通道)正在建设中,这将为黔东南州经济发展带来巨大的历史机遇.黔东南州快速通道地区要抓住此次机遇,积极发展"飞地"经济.     

“一带一路”背景下皖企“走出去”的机遇研究

随着习近平主席建设"新丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"战略构想的提出,各省市积极响应,欲在"一带一路"的春风下,抓住契机,从而更好地"走出去".作为内陆省份的安徽省,更应借助其承东启西、沿江近海的独特区位地理优势,把握"一带一路"带来的巨大市场潜力和空前的机遇,参与到激烈的国际竞争中.本文主要从安徽省"合新欧"班列的效率优势、与中亚互补的市场机遇、与俄罗斯合作的发展机遇、亚洲基础设施建设的投资机遇以及政府鼓励"走出去"的政策机遇五个方面对皖企在"一带一路"倡议中的机遇进行研究,从而进一步促进皖企在"一带一路"倡议下发挥优势,参与竞争,推动安徽省经济的可持续发展.     

在全课程教育中追求特色——河南省洛阳市龙城双语小学写意

素有"千年帝都""牡丹花城"美誉的洛阳市在新世纪迎来了强势发展的良好机遇,洛阳市龙城双语小学与这一机遇相伴而生. 洛龙区教育局张欣局长亲自兼任该校校长,在其"有理念,须具体,可操作,要扎实"全课程教育理论指导下.学校秉承让每一个孩子都得到全面发展的办学思想,奋力打拼,渐成特色,正在吸引着越来越多的人关注.     

知识经济促进传统产业的发展探讨

本文通过对"知识经济"含义的分析,揭示出知识经济的发展必须立足于传统产业.知识经济的发展为中国传统产业的发展提供了新的机遇,传统产业发展又为知识经济的完善提供了必要条件.知识经济与传统产业互为统一.     

"入世"后中国高等教育的形势和对策研究

中国加入WTO、经济全球化进程加快和知识经济时代的到来为中国高等教育的发展创造了空前机遇.本文对照WTO及知识经济对中国高等教育提出的新要求,分析了"入世"后中国高等教育面临的机遇和挑战,并探讨性地提出了应对措施.     

学校管理要注重"激活"

作为一名学校管理者,面对教育改革发展的新形势,要使学校在机遇和挑战中获得长足的发展,我认为,归根到底在于"激活"学校中的各种发展因素.     

构建M型经济发展战略背景下广西少数民族地区农村剩余劳动力转移的规则——广西少数民族地区农村剩余劳动力转移研究系列论文之四

"M"型战略的提出为广西发展和对外开放拓展了空间,创造了机遇.它的实施将为广西少数民族地区农村剩余劳动力的转移提供新的机遇.因此,认真研究基于"M"型经济发展战略背景下的广西少数民族地区农村剩余劳动力的特点,创新农村剩余劳动力转移的规则,可有效地实现农村剩余劳动力的转移.在制定促进农村剩余劳动力充分就业政策时,应当把握坚持综合平衡,分层转移的原则,效用、相关、组织、合理和适度等规则.     

大众化时期教学管理制度的变革与创新

我国高等教育大众化,既给高校的教学管理带来了挑战,也带来了机遇,高校的教学管理必须紧紧抓住机遇,把握"以人为本"、现代化管理、信息化管理的原则,主动变革和创新教学管理制度,以适应高等教育大众化的发展.     

WTO与中国"入世"述略

加入WTO是我国改革开放过程中的一件大事,对中国经济在21世纪的发展具有深远影响,对近期经济增长也有积极意义,这无疑是我国走向开放型经济强国的良好机遇.在我国"入世"谈判渐近成功的最后阶段,面对"入世"机遇和可能带来的负面影响,必须认真研究应对措施和做好充分的准备.     

认清形势发挥优势实现研究生教育的跨越式发展

我国研究生教育要承担起"科教兴国"的历史使命,在新世纪初期必须实现跨越式发展.要真正实现跨越式发展,就必须认清形势,发挥优势,扬长避短,开拓创新,主动迎接研究生教育面临的机遇与挑战.     

风险社会与大学生风险防范意识的培养

现代社会是一个机遇与风险并存的社会,从某种程度上讲,风险多于机遇.当代大学生作为一个特殊的群体,基本上是出生在改革开放之后的独生子女,没有受过挫折和磨难,风险意识较为薄弱,因此,他们对风险的"免疫力"普遍较低.在"风险社会"的背景下,加强大学生风险防范教育,增强其风险防范意识,提高其防范风险的能力是学校教育发展的必然.