利用存取与拥有模式加强系资料室藏书建设

本文论述了利用存取与拥有模式加强高校系资料室藏书建设的必要性和可行性。     

对存取与拥有的再思考

最近２０年来,随着计算机网络的普能,在文献资料建设的理论研究和实践中,越来越多的人将远程获取馆外文献作为馆藏发展策略的一部分,提出了存以得于拥有,用存取取代拥的有的观点,认为这是馆藏发展的趋势,本文对这种将二者关系对立起来的看法提出了质疑,认为存取与拥有是互相辅助,长期共存、缺一不可,并且是互动的关系,指出在处理这二者的关系时要注意它们之间的平衡,指出在处理这二者的关系时要注意它们之是的平衡,并以     

网络时代高校馆藏外刊资源的拥有与存取

文章指出在网络环境下，图书馆必须根据本馆的性质、类别、读者需求特点、文献类型等因素来决定外刊馆藏的“拥有”还是“存取”，走联合保障、资源共享的道路。     

加强高校系资料室建设之我见

一、要把高校系资料室建成专业信息咨询与服务中心 首先,把高校系资料室建成专业信息咨询与服务中心是客观形势的需要.当前社会主义市场经济发展很快,各个企业盼望能获取最新技术生产出最新产品,以利占领市场,但由于条件所限,一个工厂、部门又不可能建起自己的信息资料库,往往为了获取一个资料要投入相当的资金、人力去外地搜寻,造成很大浪费.而我们高校系资料室是专门学科资料相对集中的信息库,但由于利用以往的管理办法,只服务于本系的教学科研,改变这种情况,尽快把高校系资料室建成在一个地区具有一定社会辐射功能的专业信息库,既服务于本系的教学和科研,又服务于社会,这是社会主义市场经济发展的客观需要.     

网络环境下高校图书馆与院、系资料室的联合共建

就当前网络环境下高校图书馆与资料室，应该如何改变现状，充分利用校园网，实行图书馆，资料室一体化管理，统一行政领导，统一网络，业务管理，建立一个以图书馆为主体的信息网络中心，实现文献资源共建共享等有关问题，作了一些粗浅的探讨。     

高校系资料室工作应当加强

高校系资料室是国家科技情报系统的基层单位,属于高校图书情报组织的一部分,是高校各系开展教学和科研工作不可少的辅助机构。高等院校是国家培养各类专业人材的主要基地,高校教师需要及时获得最新信息,掌握学科发展动向,研究和解决新问题,他们所需要的资料往往比较...     

加强高校院（系）资料室的工作

在当前高校机构改革与重组浪潮的冲击下,普通高校系资料室的去留已成为众人关注的活题.笔者根据多年的工作经历,深深地体会到:有为才会有位,只有加强系资料室自身的工作,才能在高校机构改革中赢得自己的一席之位.     

系、馆共建是推进系资料室建设的有效途径

介绍了苏州大学法学院和校图书馆共建法学院资料室的情况和做法，论述了其作用和效果     

高校馆与系资料室之间文献资源共享的矛盾和对策

具体分析了目前高校图书馆与系资料室之间在献资源共离问题中存在的矛盾．并针对提出了一些解决办法和措施。     

新郑大资料室的建设方向

本文以郑州大学为例，分析了高校院系资料室目前存在的问题，阐述了其他地位和作用，并对三校合并后新郑大资料室的建设方向提出了几点建议。     

藏书发展模式的选择:拥有还是存取?

探讨了“拥有”与“存取”问题的由来，论述了“存取”不能取代“拥有”的理由，认为图书馆在制定藏书发展政策时，应该根据各自的性质，任务，读者需求，资料类型及经济情况等因素，处理好“拥有”与“存取”的关系。     

结合我校具体做法，谈高校系资料室的存与舍

高校系资料室有它的优势，也有明显的不足，章论述了保留或撤消系统室的理由。提出对资料室的存舍不育盲从，存舍的最终目的是为了使高校的献资源最大限度地发挥作用。     

加强高校图书馆与系部资料室的业务联系

系部资料室是高校图书馆的有机组成部分，应使其业务工作更上一个台阶，充分发挥院系资料室的功能。     

“拥有”还是“存取”？“印刷版”还是“电子版”？——谈信息时代馆藏建设应注意的两个问题

信息时代信息资源的数量急剧增长,种类越来越丰富,给图书馆馆藏建设和发展提出了新的课题。图书馆的馆藏能力有限,图书馆要充分有效地收集和组织信息,必须在"拥有"还是"存取"信息资源以及收藏"电子版"还是"印刷版"资源之间作出决择。     

存取、拥有与文献资源共建共享

网络环境下图书馆的信息资源建设模式及馆藏构成基础都发生了深刻的变化，作为馆藏构成两大基础——存取与拥有之间，以及文献资源建设模式——文献资源共建共享之间都存在着千丝万缕的关系，文章试图详细论述三者之间的关系，并对文献资源共建共享存在的问题及解决方法进行论述。