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1952年组建北大数学力学系时的六人筹备组当中,林建祥是目前唯一健在的成员。林建祥,1928年9月13日出生,福建福州人,1946年毕业于福州英华中学,1947年考入清华大学数学系。1952年院系调整之后,林建祥从清华调入北大,在数学力学系工作了多年,曾任系党总支书记,承担了行政和党政工作,长期参与北大数学的建设。1984年,林建祥曾到美国卡内基梅隆大学访学,回国后转入北大计算机研究所,2000年又随北大电教中心转入新成立的北大教育学院教育技术系工作。林建祥从他个人的视角讲述了北大数学力学系在1956年之后遇到的一系列波折,涉及计算机发展、"反右"及"文革"后出国访学等内容,并就其中一些历史问题表达了自己的看法。 相似文献
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翟裕生是德高望重的院士,曾担任过大学校长,获得过何梁何利奖。不过,这些名誉并没有让他拒人于千里之外。朴素、平易近人,是他留给众人的印象。从1952年至今,翟裕生从事矿床学教学科研工作已超过一个甲子。得益于数十年来野外地质工作的锻炼,尽管已至耄耋之年,他依然身形健朗,精神矍铄。翟裕生曾有一个理想,一生研究500个矿床。这个数字现在已达150多个。他说他还没完成任务,还有40多个矿要看,还要继续研究。 相似文献
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声乐教师应在工作实践中不断提高自己的文化修养。“文化修养”无论是对声乐教师本身的演唱水平还是对他的声乐教学水平都有着深远的、质的影响。本文着重从声乐教师的语言表达能力和文化知识水平两方面谈了这一问题。 相似文献
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声乐教师应在工作实践中不断提高自己的文化修养。"文化修养"无论是对声乐教师本身的演唱水平还是对他的声乐教学水平都有着深远的、质的影响。本文着重从声乐教师的语言表达能力和文化知识水平两方面谈了这一问题。 相似文献
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我1952年毕业于南开大学化学系,1957年来生化所工作,从师王应睐所长,1960—1963年在著名的核酸专家王德宝教授指导下当研究生,1983年以访问学者身份在美国Roche分子生物学研究所工作了一年半.除生化所工作外,还兼任南开大学等学校教授.在核酸及其有关领域已研究了30多年,共发表论文百余篇,其中英文文章近40篇,有2篇被选入世界名著《酶学方法》.所得的成果获得一等二等三等奖总共10多次. 相似文献
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常印佛院士1931年生于江苏省泰兴市城南大街文明桥南老宅。1952年毕业于清华大学地质系。他主要从事金属非金属矿产勘查和矿床学、区域成矿学研究,曾任地质队总工程师,安徽省地矿局副局长、总工程师,中国科技大学地球和空间科学学院兼职院长。现供职于安徽省国土资源厅,兼任合肥工业大学教授。1965~1974年间,他先后赴越南和阿尔巴尼亚从事援外。1991年、1994年分别被选为中国科学院、中国工程院院士。 相似文献
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2022年农历春节刚过去没几天,举国上下还在阖家团圆的欢乐气氛中,中国石油勘探开发研究院高级工程师王居峰就提前回到了自己的工作岗位。这是他的惯例。新一年的工作计划已经密密麻麻地躺在他的工作日志里,与前一年相比,忙碌程度加上了一个“更”字。 相似文献
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《科学生活》:您对传统文化的喜爱和广泛而深入的研究,是否源于您家庭环境的熏陶:以及自己的不懈努力?吴老师:我父母从事的工作与中国传统文化比较接近,我父亲是在恢复高考后考上华师大中文系的,他研究的主要方向就是古汉语。我之所以选择国学研究也是受到了父亲的熏陶,只不过,父亲侧重于文学,而我侧重于历史,但都在传统文化的框架内。我母亲学的是中医,我在高中的时候就通读了母亲上大学的《医古文》教材,我高三毕业那年,把我父亲大学四年学的古代文学的文选、古代汉语等与古文相关的教材也都通读了一遍。 相似文献
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我从1952年开始研究电子计算机.在50年代设计研制成功了我国第一台的通用电子数字计算机——107机.该机的水平与英国和美国分别在1949年和1951年完成的EDSAC和EDVAC的水平相当.107机的特点是稳定性好,开始运行时,连续稳定工作时间即达20.5小时;而当时根据苏联图纸仿制的103机的平均连续稳定工作时间只有约半小时.107机还可以随时启动和停机,仿制的苏联计算机则做不到这一点.我除了完成107机的系统结构设计、逻辑设计和工程设计外,还设计了一个有高度稳定性的触发器,另外又设计了检查底板和 相似文献
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我校把"生本教育"理念与"五问式"教学模式相结合进行实验,通过问教材、问学生,强调学生学习基础,开展个体初步学,小组讨论全面学,教师引导深入学。我发现无论是哪种教学模式,切入点都是以学生为本,学生学什么,学生怎样学,学生学有什么困难……这些观课的视角引起了老师们的思考,实验过程中对小组的组建、小组学习流程、小组学习评价以及小组文化建设都提出了新的要求,特别是课前预习,如何让学生热好身,有准备地进入课堂,老师们都面临着新的挑战。 相似文献