抓特点 细观察 写具体

五年制和六年制语文课本第六册基础训练4的作文是:观察一种水果或蔬菜写作文。(具体要求,详见课本) 蔬菜和水果是一种静物,那么,我们应该怎样把它写得讨人喜爱呢?     

按顺序 抓特点 写景物

写景物，重要的是要写出景物的特点来。写好这篇习作，应该做好这样几点：仔细观察，按顺序写，写出特点。一、要仔细观察。观察是写好景物的第一步。观察时先要选好观察的角度，可以距景物较远时看，也可以站在近处看；可以自上而下看，可以自下而上看……这要由景物的具体特点来决定。二、要按顺序来写。写景物时，注意按一定的顺序来写很重要，一般应按观察的顺序写。描写景物的顺序多种多样，有由近及远（或由远及近）、由整体到部分（或由部分到整体）、由景及人（或由人及景）等等，这样才能将景物有条有理有层次地展现出来。三、要写…     

抓特点,按顺序,绘秋景

【作文欢乐行】观察秋天里的一处景物,如田野、公园等写一篇作文。要突出秋天景色的特点,可以把人们的活动也写进去。【写作斑马线】动笔之前,要先想一想表达的顺序,然后具体写下来。可适当展开想像。内容要具体,语句要通顺、连贯。写好后认真修改。     

观察得细才能写得具体

读八册教材的四下学生,中年级阶段只有这最后一个学期了。他们的作文,应该是写得有一定具体内容了。然而,实际情况与《大纲》的要求还有一定的距离。不少的中年级班,写得很简单没有什么实在     

抓住特点按顺序写——教你写状物文章

[作文欢乐行]本次作文要求选择一种物品介绍给大家,如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。[写作斑马线]在习作之前通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种物品,然后再想一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明方法。     

细观察 抓特点 巧解题

<正>在有理数运算中,我们常常会遇到一些特殊的计算题,其特点是项数多,数字大,结构复杂,直接计算起来难度很大,有时还让人束手无策.但是,只要我们细心观察,寻其规律,抓住特点,灵活采用特殊的计算方法,既能使解题过程简捷、明快,又能使你的思路活跃、开阔,创新.一、首尾两头加法     

仔细观察,抓特点写

姥姥家有一条小狗,它叫“嘟嘟”,长得很漂亮,一双又圆又大的眼睛,好像要突出来似的。它的鼻子又湿又凉,还有一张长满牙的嘴巴。背上的毛柔柔的,摸上去可舒服呢! 它很馋,很爱吃肉,也很爱吃骨头,你若把肉、骨头拿起来,它就会站起来跳舞蹿着高随着食物走。吃骨头时,如果它咬不动,就用两只爪子摁住骨头使劲咬,头一左一右地摇。它有时候乖,当我不开心时,它会做滑稽     

看图作文怎样按顺序写

[引导文]一、观察图画,理清顺序看图作文要按一定顺序写,才能使文章条理清晰,更好地体现图意。图画是一种空间展示的视觉形象,而其空间状态的布局排列,必须遵守一定的空间顺序。所谓空间顺序,就是指前后、左右、上下、里外、远近等次序。看图作文只有正确地表现出这种空间顺序,才能使文章层次分明,次序井然。因此,看图作文时,我们必须仔细观察图画,了解图画内容,理清画面形象的空间顺序,或从前到后,或从后到前,或从里向外,或从外向里,或由远及近,或由近及远等。如看图作文《公园一角》,小作者通过观察图画,知道了画面形象是公园一角美丽的景…     

按"自然顺序",写真情实感

"作文的自然顺序应该是我认识事物中有感,感情的波澜冲击着我,我有说话的愿望,便想倾吐,于是文章就诞生了。"这是叶老关于写作原理的一段精彩的论述。虽然几十年过去了,但这番话中所蕴含的道理对于我们今天的作文教学仍具有重要的指导意义,那便是——按"自然顺序"写。按"自然顺序"写,所揭示的,不只是写作活动"有感而发"的内在     

我会制作——按事物发展顺序写具体,把内心感受写真实

快乐大本营●大看台哇噻!好漂亮的艺术品啦!多么富有智慧的创造啊!让我们来仔细瞧瞧!风筝奇石布娃娃雕刻奶奶真是宝刀未老,一双手真是巧!来,采访一下:“你的绕绕线变成了什么?”瞧,这是我做的花,好看吗?我和爸爸的作品完成啦!真高兴!!!没想到简简单单的绕绕线能变成这么漂亮的一只孔雀,真是令人好生佩服!成果展示一条条看似简单的绕绕线究竟能变出些什么东西呢?妈妈,我们接下来做什么呢?虽然只有短短的一点时间,但却充分发挥出了家长的心灵手巧和小朋友的聪明才智,一根根再也简单不过的线在他们的手里居然变成了各种各样精美的工艺品,真是让…     

抓特点 写外貌

写人物的文章,除了要写好人物的语言、动作、神态、心理外,根据文章的需要,一般还需对人物的外貌进行描写。写人物的外貌一般采用从整体（体态、穿着、年龄等）到部分（器官、饰品等）的写法,切忌面面俱到,从头写到脚。有时也可把外貌描写灵活穿插于整篇文章中（如《凡卡》中的爷爷）。     

抓特点 写动物

动物种类繁多,各有各的特点。抓住其特点是写好动物的关键。一、观察动物的静态,写出其外形特点。动物包括鸟、兽、鱼、虫等,不同类动物的外形都不一样,同种类的也有差别。描写其外形时,     

抓特点 写清楚

此次习作是同学们步入三年级时的第一次习作，比起一、二年级的说话，难度要大得多。我认为要学好这次习作，应注意以下两点。一、抓特点1.抓外貌特点。2.抓性格特点。我们在外貌、性格、爱好等方面的特点有许多，那么，是不是眉毛胡子一把抓，把它们统统写出来呢？不是的，我们要选取自己最突出的特点来写，让熟悉我们的人，一看文章便知道这就是你。二、写清楚1.习作要按一定的顺序。不管是介绍外貌，还是叙述事情，都要有一定的顺序。介绍外貌时，可以按从头到脚的顺序，或是从整体到部分的顺序。记一件事时，可以按事情的先后顺序来说清…     

写场景要抓住特点写具体

在学校、在街头、在教室、在集市……常常可见许多生动的场景。如,运动场上的龙腾虎跃,夜晚的霓虹灯闪烁,游乐场里的欢声笑语,集市上的讨价还价……怎样才能写好这些生动的场景呢?     

抓特点 写外貌

写人物的文章,除了要写好人物的语言、动作、神态、心理外,根据文章的需要,一般还需对人物的外貌进行描写。写人物的外貌一般采用从整体(体态、穿着、年龄等)     

写人物 抓特点

<正>今天,我们要写身边最有特点的人。你们想好写谁了吗？写人物,抓特点是关键。现在,你们能想到他/她的昵称吗？昵称,表示亲昵的称呼。选用贴切昵称的好处是：我们不必过多地描写,所写人物的形象就会清晰地呈现在读者面前。符合人物特点的昵称,还可以作为文章的题目,会给人带来亲切、新鲜的感觉。不过,使用昵称的时候,我们要注意文明使用。带有侮辱性的称呼是坚决不能用的。     

抓特点 写灵性

我们常常可以发现，许多动物被写得特别有灵性，这是作者悉心观察与描绘的结果。作为初学者，却常常是“蜻蜓点水”，写不出贯穿全文的诗情画意，这正是平时缺乏观察或不甚观察的表现。怎样才能更好地写出这些可爱的小家伙呢？一、善于观察。1.仔细观察动物的外形特点。在观察中，首先要根据观察的目的来选择观察对象。确定了对象后，就要认真观察其外部特征。我们写常见的动物，首先就要抓住它们的外形特点，写出动物的头、躯体、四肢，写出它们的鲜明特点来。2.了解动物的习性特点。自然界中的动物多种多样，它们的生活习性也是千差万别，…     

抓特点 写片断

小语第七册基础训练2最后一道题是作文片断练习,写你喜欢的一个人的一件事,要求把这件事的经过写清楚。在第六册的作文训练中,已以“一次劳动”、“关心集体、助人为乐的一件事”、“一次游戏”为题进行了把事情的经过写清楚的作文实践,在言之有序方面有了一定的基础。难点是审题和选材,写谁和写什么。在进行教学设计的时候,一要注意激发学生的写作欲望;二要紧扣学生的写作思维过程,     

人物特点 应写具体

[话题由来] 我们常说写人要抓住特点。可是有些同学在写人的文章中虽然抓住了人物的特点,但是却没能将人物的特点写具体。结果,作者虽然很清楚人物的特点是什么,但是读者却未能在文章中生动而具体地看到。要想真正写出人物的特点,就应该把他们在事件中的神态、动作、语言细致地具体地描绘下来,使人物活灵活现地展示在读者面前,并给读者留下深刻的印象。     

观察和写具体

观察和认识事物,是记叙和描写的基础。只有会观察,又能细致地去观察,才能更好地认识事物,也才能把事物记叙描写得具体、形象。我要求学生在观察事物和写作时,记住“三个多”:多方位(多角度):任何物体都占有一定的空