《ie、üe》教学设计

教学目标:1.学会复韵母üe和整体认读音节yue及其四声,读准音,认清形,正确书写。2!学会üe与声母相拼的音节及含üe的带调音节词。教学的重点、难点:üe和yue的发音;üe与声母j、q、x相拼时“两点”省写的规则。教学准备:制作拼音卡片、投影片、图画等。教学过程:一、创设语境,以趣激情同学们,上节课,我们乘着“探索号”小飞船飞到了拼音王国中复韵母的第七站ie,今天我们将要到达第八站,在那里,我们要认识一些新朋友。希望大家展开竞赛,比一比哪个组认识的朋友最多,哪个组的纪律最好,优胜组和个人都将获得意外的奖品。同学们有信心吗?好的,…     

张作武：青春没有遗憾

你生就一副文弱书生气质,高挑、瘦削、儒气、文质彬彬。同学们都对你惊羡不已,因为无论哪个领域你都能如鱼得水、游刃有余。运动场上,你英姿飒爽,拔得头筹;演讲台上,你激情昂扬,慷慨陈词;登台主持,你身着燕尾服,笑颊灿然。     

新知教学“留白”——“倒数的认识”教学片断与评析

师：我们已初步认识什么是倒数和求倒数的方法。（注：对“1的倒数”和“0没有倒数”的新知识还没有教学）请同学们看这样一组数：16/9、38、1、0、3/4。你们最喜欢求哪个数的倒数？     

《认识物体》教学设计

一、设疑激情１ 说学具。（１）师导 :同学们 ,瞧谁来了？（出示课件 :带音乐的机器人）（２）师说 :对！机器人叮当想和我们共同学习 ,还给每个组的小朋友带来了一篮礼物 ,想知道有什么吗？赶快打开看看 ,你认识什么 ,就给组里的小朋友说什么 ,每个人都说说。（学生以组为单位说出礼物名称）（３）汇报 :哪个勇敢的小朋友能大声说说你们的礼物？其他小朋友仔细听 ,看看你们有不同的吗？（组内小朋友轮流说学具）２ 提要求。这么多学具中 ,你们能把“形状相同的”放在一起吗？四个小朋友共同试试看。评析 :进入新知的学习 ,设计新 ,处理活。…     

积极探索发现规律——第十一册『圆的周长』教学片断设计与评析

一、认识圆的周长 　　(1)猜一猜:请拿出教师事先为大家准备好的用铁丝围成的正方形和圆,同学们大胆地猜一猜,围成哪个图形用的铁线长? 　　……     

积极探索发现规律——第十一册『圆的周长』教学片断设计与评析

一、认识圆的周长 　　(1)猜一猜:请拿出教师事先为大家准备好的用铁丝围成的正方形和圆,同学们大胆地猜一猜,围成哪个图形用的铁线长? 　　……     

磁场与曲线运动(高二、高三)

带电粒子在磁场中的运动规律同学们都熟练掌握.但竞赛试题一般着重于分析各种约束关系,题目多样巧妙,要求同学们有灵活的思维. 例1 如图1,在半径为α的圆柱空间中(图中圆为     

积极探索发现规律──第十一册“圆的周长”教学片断设计与评析

一、认识圆的周长（１）猜一猜：请拿出教师事先为大家准备好的用铁丝围成的正方形和圆，同学们大胆地猜一猜，围成哪个图形用的铁线长？     

从不同角度理解等式内函 (高一、高二、高三)

在各类竞赛中,有很多含有条件等式的题目,同学们由于对等式的内涵没有吃透,在解题时思维受阻,本文说明如何利用等式内涵以破解问题.     

竞赛题中的绝对值

长春市第一O八中学的秦浩、梁弘桥、盖文轩、刘艳同学在调查问卷中提出他们“对绝对值的概念认识清楚，书中的练习题、习题都会做，可是对竞赛中有关绝对值的问题无从下手”，希望本刊帮助解决本刊编辑邀请了葛立学老师给同学们讲解，希望同学们能有所收获。     

竞赛中的最值互嵌(高一、高二、高三)

在数学竞赛中,常会遇到最大值和最小值互相嵌套在一起的问题,这类问题构思新颖,解法灵活,有时会感到难以下手.本文试对此类问题的解法作以介绍,望对同学们有所帮助.     

《古诗文擂台赛》综合性学习教学设计

活动目标:1.通过古诗文竞赛活动,激发学生对学习古诗的情趣。2.积累古诗,提高学生的古诗文化底蕴。活动过程:一、激情导入辞旧岁,轻歌曼舞;迎新年,师生同乐。当春天的脚步离我们越来越近,当新年的钟声将在我们耳边响起,我们又迎来了元旦佳节。为此我们特地举办了这场古诗文擂台赛。本次竞赛,分为必答题和抢答题以及挑战题,全班同学分为4个小组,答对一题则为这个组加10分。希望同学们能玩得开心,玩得尽兴;也希望同学们能赛出友谊,赛出水平。二、小组齐背《三字经》现在我们进入第一关的比赛:小组齐背《三字经》,有请各组上场。1.各组背诵《三…     

课堂因开放而精彩———“装满昆虫的衣袋”教学案例及解读

一、谈话导入,资料激情师:上节课,我们一起认识一位伟大的昆虫学家——法布尔。课前老师看到同学们都查阅了一些资料,相信你们对法布尔都有一定的了解,谁来说说。     

真想不到

那是去年的九月份 ,我们学校举行作文竞赛 ,我报名参加了。参赛那天 ,铃声刚响 ,同学们就纷纷走进教室 ,等待老师的到来。老师来了 ,把参赛的作文题和纸发了下来。我看着参赛卷 ,不知道选哪个题目写 ,坐在那里犹豫着。当我抬头看时 ,同学们都已经在纸上沙沙地写了好多 ,可我连题目还没选好 ,我有点着急了。想了一会儿 ,我决定选《和班主任说句心里话》这个题目。在这篇作文里 ,我写出了我的心声 ,同时这心声也是我们全班同学的。我们的班主任非常严格 ,我们班的同学都很怕她。同学们只要有一点作业没完成就罚抄。因此 ,有些同学只要没完成作…     

本刊举办读刊知识竞赛活动

为进一步提高同学们读刊用刊的兴趣和效果,本刊继续开展一年一度的读刊知识竞赛活动。2009年度的竞赛内容出自本刊2009年1-6期,竞赛项目及答题要求刊登在2009年第6期上。希望同学们认真阅读,积极参加。本刊将评出竞赛优胜者,颁发证书和纪念品。     

多面体与多球相切(高二、高三)

多球相切问题在各类竞赛中经常出现,由于作图复杂,同学们往往有畏惧感,一个比较有效的思路是转化为多面体问题,常能顺利解决.     

本刊举办读刊知识竞赛活动

为进一步提高同学们的读刊用刊的兴趣和效果,本刊继续开展一年一度的读刊知识竞赛活动。2007年度的竞赛内容出自本刊2007年1～6期,竞赛题目及答题要求刊登在2007年第6期上。希望同学们认真阅读,积极参加。本刊将评出竞赛优胜者,颁发证书和纪念品。     

ao、ou、iu的发声与拼读

教学过程 :一、复习导入 :在以前的学习中我们认识了一些声母和韵母 ,同学们还记得吗？来 ,大家一起读。（依次出示字母卡片并随时纠正读音 ;声母要读得轻些、短些 ,韵母要读得响亮些。）看来 ,前面的知识同学们都掌握得很好 ,今天 ,老师就和同学们一起学习第１１课 ,在这节课里 ,我们将认识三位新朋友 ,他们是谁呢？二、新授 :１ 教学ａｏｏｕｉｕ :①教学ａｏ:Ａ （课件展示 :奥运会开幕式上 ,奥运会会旗冉冉升起 ,镜头定格在奥运会会旗上） :同学们请看 ,这是什么？（奥运会会旗）对 ,这是一面奥运会会旗。今天 ,我们要认识的第一位朋友…     

比较分数大小8招(初一、初二、初三)

比较分数的大小是数学竞赛中常见题型,解法丰富多采,本文给出8种常用方法.1.通分子例1 比较的大小.解因为所以2.取倒数例2 试比较111/1111和1111/11111哪个分数大?     

本刊举办读刊知识竞赛活动

为进一步提高同学们读刊用刊的兴趣和效果,本刊继续开展一年一度的读刊知识竞赛活动。2008年度的竞赛内容出自本刊2008年1～6期,竞赛题目及答题要求刊登在2008年第6期上。希望同学们认真阅读,积极参加。本刊将评出竞赛优胜者,颁发证书和纪念品。