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1.背景鲁迅的文章一向是不大好上的,倒不是因为没有东西可讲,而是可讲的太多,教师总是抱着一种患得患失的心态——不都点到嘛,担心学生领会不了鲁迅的深奥;全讲嘛,头绪太多,容易形成琐琐碎碎的尴尬局面。从笔者所了解的情况来看,现在的高中生对教材中出现的鲁迅文章大多有些抵触情绪,学习热情不高。究其原因,很大程度上就是在过去的教学中,老师把鲁迅的文章讲得太细致透彻,几乎所有的知识点无一遗漏,而在考卷上,鲁迅更是重中之重,因此,给学生留下的印象是——鲁迅的每一句话都是别有深意的,鲁迅的每个词都是值得深究的。尽管很多时候确实如… 相似文献
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师：同学们，这节课我们来学习《小壁虎借尾巴》，听老师读课文，请你用笔标出自然段的序号。 相似文献
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《柳笛和榆钱》是语文S版第六册的一篇略读课文。作者用深情的笔调描写了北方的故乡,那里春天里的柳树和榆树奉献给孩子们的礼物——柳笛和榆钱。全文语言生动、形象,自始至终充满了童真童趣,表现出春天的无限乐趣和作者对童年生活的美好回忆。使人如临其境,如见其景,如可触摸。 相似文献
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<柳笛和榆钱>是语文S版第六册的一篇略读课文.作者用深情的笔调描写了北方的故乡,那里春天里的柳树和榆树奉献给孩子们的礼物--柳笛和榆钱. 相似文献
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板书是教学中文章思路、教师思路、学生思路三者凝结而成的艺术结晶,是教学过程中不可缺少的组成部分,它贯穿于整个教学活动中,是课堂中学生注意的焦点之一.在教学中精心设计板书,能优化课堂结构,提高学生的学习效率.那该怎样依据不同的教材,精心设计出不同的板书,使板书更好地服务于教学、服务于学生呢? 相似文献
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清华大学有人说,清华校园里的人总是行色匆匆,总想把每一刻宝贵的时间都用到自己想用的、认为重要的事情上。清华的自习室人气总是很旺,一到自习时间每间教室都被挤得密密麻麻的,晚去一点都很难找到座位。清华人都有一种很强的对时间的紧迫感。 相似文献
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王云阁 《北京教育(高教版)》2008,(5):52-53
《百合花开》是京改版六年级上册的一篇略读课文,它是台湾作家林清玄写的一篇散文。课文讲的是一株百合花在生长过程中,不顾各种各样的冷嘲热讽,坚信自己能够开花,并最终如愿以偿的故事。最近先后听了两位教师执教此文,一样的课文,却带给了人不一样的感受。 相似文献
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[教例一]师:同学们,这节课我们来学习《小壁虎借尾巴》,听老师读课文,请你用笔标出自然段的序号。师:这篇课文有几个自然段(?生答略) 相似文献
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很有幸能够作为交换生去香港浸会大学学习了一个学期，虽然只有短短不到半年的时间，但是这所大学给我留下了深刻的印象。 相似文献
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在教学活动中提倡应用案例教学法,它有助于提高教师素质,提高教学质量和教学水平,同时也有助于增强学生学习的自觉性,提高学生分析问题和解决问题的能力。但应用案例教学就必须解决案例的编写和案例教学组织问题,案例的编写是能否组织好案例教学的关键。因此,就需要组织和编写适合于案例教学的案例教材,通过案例教材指导案例教学。《经济法案例教本》在这方面进行了大胆的探索和尝试。该书按经济法规分成章次,包括经济法概述,经济合同法,工业产权法,反不正当竞争法,产品质量法,消费者权益保护法,证券、票据法,广告法,房地产… 相似文献
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《捞月亮》乐教乐学设计湖南耒阳市蔡子池“乐园教育”课题组李小菊《乐学点一》课题《乐教乐学方式建议》一、方式方法：简笔画激趣（或图片激趣）。二、实施时机：释题，引入课文学习三、课前准备：练习用简笔画猴（或准备猴子图片）四、实施程序：１．在黑板上简笔画一... 相似文献
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<正>教材是教师实施教学内容和教学方法的载体,也是学生学习知识、进行思维活动的重要依据。现行的初中思想品德教材以现实的社会生活与学生在生活中所遇到的各种现象和实际问题为基础,突出与生活的联系,能激发学生思考、探索的兴趣。但由于受篇幅的限制,教材有简约性的特点,加上随着社会的变化发展和知识的迅速更新,部分材料显露出滞后性。这就要求我们教师要在新课改理念指导下,善于结合教学实际的需要, 相似文献
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捞月亮》是小语第三册中的一篇自读课文。是一篇童话故事 ,具有鲜明的象征性。是以小孩子无主见 ,盲从这些常见的缺点为依据的 ,特别是奇异动人的故事情节 ,使学生乐于阅读欣赏并从中受到“遇事不动脑筋想一想 ,就盲目去做 ,容易做出傻事来”的教育。教学这篇课文 ,怎样来实现编者意图 ,达到教育目的呢？根据课文特点 ,可设计以下的教学环节。一、以“捞”激趣 ,感知内容１ 在授课前 ,让学生通过查阅资料和回忆生活 ,弄清“捞”的意思是什么？哪些情况下才用“捞” ,授课时 ,让学生表演“捞”的动作。２ 读课题 ,从课题中 ,你有哪些问题想提… 相似文献