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《快乐阅读》2014,(24)
正从小,我就是个动作笨拙的孩子。儿童乐园里的各项器械,我都难以胜任。所以,在我记忆中,乐园里的游戏总是没我的份儿。但是不要紧,我有我的乐趣,那就是儿童乐园里的沙坑。那时候,每个儿童乐园里,除了必备的器械以外,都设有几个大沙坑,围满玩沙子的孩子。去公园的孩子,大都备有一副玩沙子的工具:一个小铅桶和一把小铁铲。沙坑里的沙子都是经过筛选的,黄黄的,细细的,并且一粒一粒,很均匀。它在我们的小手里,可变成我们想要的任何东西。它可以是小姑娘过家家的碗盏里的美餐,它可以是男孩子们的战壕和城堡。最无想象力的孩子,至少也可以堆积一座小山包,山头上插一根扫帚苗作旗帜,或者反过来,挖一个大坑,中间蓄上水作一个湖泊。或者,它什么也不作, 相似文献
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莉莉和冬冬正在沙坑里玩。冬冬拿着铲子将沙子装进小桶里面,莉莉坐在他的旁边玩。几分钟过后,冬冬放下铲子,提起装满沙子的小桶往沙坑另一边走。莉莉立刻捡起了冬冬丢下的小铲子。当冬冬看到莉莉拿着自己丢下的小铲子后,立刻跑过去用力将小铲子从莉莉的手中夺了回来。莉莉很生气,她使劲一推,将冬冬推倒了。接着,两个孩子都大哭起来。由于年龄特征,学龄前的小朋友经常因为各种各样 相似文献
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<正>有的家长说,陪伴就是陪着孩子玩,陪着孩子玩能让他学到什么?儿子小雨3岁半,特别喜欢玩沙子。周末和节假日,我和他爸爸会陪他到附近公园玩,那里有一大片沙地,还有好多小朋友。每次去玩沙,我们都先准备好要带的工具,为了玩得尽兴,有时我还会为他准备一套更换的衣服和袜子。 相似文献
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任秀梅 《中学政史地(七年级)》2007,(Z1)
村子东边是个采沙场,沙子挖走了,留下了大大小小的沙坑。里边渗出的地下水,很清,我们常到那里洗澡。有人说这沙坑里有鱼,我不信。没有人抛洒鱼苗,又没有活水从此流过,一个死水坑,哪来的鱼呢? 相似文献
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丫丫和小朋友一起在小沙堆旁玩沙子。你认为丫丫的哪些做法是对的,就在旁边的“□”里画“√”。你再说说,为什么丫丫的其他做法是不对的呢?⒈丫丫使劲扬起沙子。⒉丫丫用小铁铲拍小朋友的手。⒊丫丫将挖出来的沙子轻轻地倒在旁边的地上。⒋玩过沙子后,丫丫马上去洗手。玩沙子@ 相似文献
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村子东边是个采沙场.沙子挖走了,留下了大大小小的沙坑.里边渗出的地下水,很清,我们常到那里洗澡. 有人说这沙坑里有鱼,我不信.没有人抛洒鱼苗,又没有活水从此流过,一个死水坑,哪来的鱼呢? 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(Z2)
<正>亚龙湾是三亚的一个海湾,那里风景优美,是中国的旅游胜地之一。去年暑假,我们一家踏上了去海南的旅程,慕名来到了享有"天下第一"美誉的亚龙湾。到达时正值中午,我们去酒店把行李放好,迫不及待地往沙滩那边走去,站在亚龙湾沙滩,我顿时感到心旷神怡。沙滩上的沙子细如粉,软如棉,在阳光的照耀下闪闪发光。太阳照射下沙子烫烫的,要是你不穿鞋子走在上面,可能还会烫出水泡来呢。我走在又细又软的沙子上,像摇摇摆摆的鸭子。沙滩上的游客们,一边聊天,一边欣赏海滩的风景,十分悠闲。他们有的在拍照,有的在观海,有的在玩沙子,也有的在散步……我走着走着,突然觉得脚好像被什么东西刺了一下,抬脚往下一看,原来是个贝壳。我捡起 相似文献
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今天下午我带小朋友进行户外活动,教幼儿玩“贴人”的游戏。可孩子们到了场地上后,有两个小朋友在墙角边发现了两条蚯蚓,并一下子喊了起来,接着许多小朋友也都围了过去,有的叫,有的喊,有的直拍手,还有的要用脚去踩,吵了起来。我忽了,连忙大声说:“小朋友,我们要玩游戏了,快来排好队。”可是他们理也不理,我去拉他们,可谁也不听我的。我急得一点办法也没有。这时,指导老师陈老师来了,她了解情况后,到办公室里拿来了一个小盒子,把两条蚯蚓装进了小盒子,并对小朋友说:“这是蚯蚓,等玩过游戏后,老师再给你们看,还要告诉小朋友,蚯蚓有什么本领。”这下小朋友可高兴了,很快排好队,玩“贴人”的游戏 相似文献
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沙子是孩子的最爱,在沙滩或沙坑里摸爬滚打,孩子玩上半天也不会烦。注意安全,不要让孩子受伤,就可以让他痛痛快快地玩了。孩子天生就爱亲近沙子,不要因为怕脏而不让他玩。为了让孩子能痛痛快快地玩,而且不会对身体造成伤害,我们要帮他们先把隐患给解除了。 相似文献
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儿子小雨3岁半,特别喜欢玩沙子。周末和节假日,我和他爸爸会陪他到附近公园玩,那里有一大片沙地,还有好多小朋友。每次去玩沙,我们都先准备好要带的工具,为了玩得尽兴,有时我还会为他准备一套更换的衣服和袜子。从随道到火山这次到了公园沙地,小雨特别兴奋。 相似文献
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卢欣悦 《小作家选刊(小学)》2011,(8):28
在我的记忆里,有许多令我感动的事,但令我最感动的是去年暑假里发生的一件事。暑假开始了,我们一家决定去海南玩。到了三亚放下行李,我对爸爸说:"我们去海边玩好吗?"爸爸爽快地说:"好!"我们走在去海边的路上,想着我是玩沙子呢,还是玩水?最后决定还是玩沙子。 相似文献
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在案例中,我们可以看到当老师问桃桃想不想去堆雪人、打雪仗时,桃桃说:“我不去,我今天的衣服是妈妈新洗的,女孩子就要干干净净的。”通过孩子的回答,我们感受到家庭教育对孩子的影响,妈妈肯定引导过幼儿要“爱干净”。其实这样的教育在家庭中非常常见。比如,刚下过雨,孩子踩水坑踩得正开心,妈妈大声制止孩子:“不要玩水,鞋子都弄湿了!”再比如,孩子们聚在一起趴在沙子上挖洞,父母认为沙子不干净,手弄脏了,衣服也弄脏了,不让孩子玩;孩子们总是把石头当成宝石,悄悄地放在口袋里,家长见了,边说太脏了,边把孩子精心挑选的石头扔掉。 相似文献