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高考考试——填报志愿——等待录取。一个完整的流程才意味着高考的彻底结束。因此,考试的结束并不意味着考生从此可以安枕无忧。当志愿填报完毕、提交的那一刹那,你的任务才算告一段落。听听高校教师对志愿填报和选择学校的解读吧,或许你会从中受益。 相似文献
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每年高考期间的填报志愿,是令考生和家长都颇为头疼的一件事。为了帮助广大考生学习前辈经验,合理填报志愿,我们采访了几位大学毕业且工作多年的专业人士,特将语录整理如下。同学们可以看看他们当初的人生选择和规划,或许从中能得到一些启发。 相似文献
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前言:“3 X”模式今年首次在全国范围内推广。今年的各科试题在命题上是否沿用了往年的风格?它们自己的特点又在哪里? 各科的主、客观题的比例较之以往有怎样的变化?试题的难易程度是如何调整的?为解答这些问题,我们特别约请了国内长期从事高考命题研究的专家、学者对今年各科高考试题进行评析。希望广大考生能从中吸取宝贵经验,以备来年之战。 相似文献
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十年磨一剑等待的是那两日的厚积薄发。回顾高考经典考题,展望2009年高考,想必你会别有一番滋味在心头。那就静下心来,跟随我们的脚步,慢慢地浏览往昔的试题吧,也算是我们送给广大考生的一份礼物。祝福你们能能旗开得胜,光荣凯旋! 相似文献
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1996年高考语文试卷命题趋势袁立庠我国的高考命题已逐步走向规范化科学化,沿着多年来高考语文试卷走向的轨迹,我们可以从中分析总结出一些规律性的问题。为了切实有效地帮助广大考生搞好语文科应试指导,使考生能有的放矢,事半功倍,在此,我对今年高考语文命题趋... 相似文献
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首次进入高考考场,考生可能心情紧张、咽喉发干、心跳加快、头脑发蒙,其实这些都是正常的心理反应。考生此时要学会稳定情绪。熟悉有助于稳定情绪。第一科是语文,因为要熟悉环境和听老师宣读《考生守则》,考生进入考室后等待的时间较长。在等待的过程中,考生可以先 相似文献
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韩延明 《阅读与作文(高中版)》2010,(3)
纵观高考成败,可以毫不夸张地说,高考作文水平的优劣,在很大程度上决定语文成绩的好坏,进而决定考生的命运。那么,高考作文如何才能在激烈的角逐中技压群芳,脱颖而出,吸引阅卷老师的眼球而获得高分呢?下面的六要六戒或许能助你一臂之力—— 相似文献
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首次进入高考考场,考生可能心情紧张、咽喉发干、心跳加快、头脑发蒙,其实这些都是正常的心理反应。考生此时要学会稳定情绪。熟悉有助于稳定情绪。第一科是语文,因为要熟悉环境和听老师宣读《考生守则》,考生进入考室后等待的时间较长。在等待的过程中。 相似文献
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唐建新 《试题与研究:高中理科综合》2009,(13):14-15
他山之石,可以攻玉:在已经尘埃落定的2009年高考中,有哪些题目是考生们失分最多的?我们又该从中学到点什么?如何有效地避免考场失分?如果能认识到这些问题并巧妙应对,对我们备战高考必将大有裨益。因此,我们认真地查阅了很多资料,做了详细的问卷调查,策划精选了由五位高考阅卷人撰写的关于“2009年高考语文卷中失分最多的题目”的一组文章。 相似文献
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在今年的高考中,我省考生的语文成绩普遍较差。出现这种问题的原因虽然是多方面的,但分析一下考生的答卷,我们就会发现,考生的语法知识贫乏,乃是重要的原因之一。那么,造成考生语法知识贫乏的原因又是什么呢?从中学语文教材和教学实际来看,语法教材的零碎、简单和教学内容的狭窄,应该说是主要的原因。为此,笔者在这里结合今年的高考语文试题和我省考生的答卷对中学语法教材和教法谈几点意见,以求教于中学语文教师和读者。 相似文献
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高考结束后,本应该是考生历经沙场后脱下"战袍",一身轻松的时期,而有人却将高考结束与被高校录取前这段时间称为考生心灵的"真空期"。这段时间又被心理学专家称为考生心理问题的"井喷"期。这是因为在等待"能否被录取"的这个漫长的假期中, 相似文献
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复读,对于很多考生来说都是迫不得已的选择。选择了复读,无奈,无助总是写在每个"高四生"的脸上,面对再搏高考,"高四生"似乎有更多的感慨。我们虽然不希望看到"高四"现象的存在,但是这确是一个不可忽视的群体。当又一年的高考来临,我们来听听"高四生"自己的心声,听听朋友对他们的鼓励,希望所有的考生能从中得到鼓励,以良好的心态和振奋的士气去面对高考。 相似文献
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2007年全国1000万考生参加高考,牵动了千万家庭的神经。高考虽已尘埃落定,但从今年的高考试卷中,我们应该得到什么样的启示?新一届考生又该做什么样的准备呢?高考过后,我们约请在高考研究领域颇有建树的老师和我们一起来冷静分析,吸取教训,总结经验,"实话实说"。点点滴滴,饱含老师们的智慧,我们相信,他们的评价和分析,对你的学习和复习将起到积极作用。 相似文献
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吴俊峰 《中学政史地(高中地理)》2006,(11)
一、认真进行查漏补缺在近几年的地理高考中,很多考生得分都很低,以安徽省为例,在2003年高考中,考生的地理平均分为53.03分(地理部分满分100分);在2004年高考中,考生的地理平均分为50.08分;在2005年高考中,考生的地理平均分仅为47.48分。为什么呢?原因其实很简单,那就是考生对地理知识掌握、运用的程度与高考要求尚有一定的差距。因此,我们一定要踏踏实实地进行查漏补缺。但是,我们如果不知道自己的缺漏在哪里,就会白白浪费宝贵的复习时间,那我们应怎样解决这个问题呢?笔者认为对照地理《高考考试大纲》,从高考可能考查的角度认真分析,我们… 相似文献
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经历过高考"洗礼"之后,并不像很多人想的那样,考生和家长都能彻底放松一下了,随之而来的是考试过后面临的种种问题。有人说,等待放榜的日子远远比考试之前还要难熬,也就在这样一个等待的过程中,不少考生由于压力过大心理上出现了这样那样的问题。针对这种情况,本 相似文献
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高海霞 《希望月报(上半月)》2007,(6):126
近年高考,历史主观性试题中,常有“你从中得到了什么启示?”的提问。对于这类问题,有些考生信马由缰,侃侃而谈,可回答的内容是一些“放之四海而皆准”却文不对题的套话;也有一些考生感到无从下手,在考试时干脆放弃了这些题目。那么,如何解答“启示类”主观性试题呢? 相似文献