浅谈校办企业如何向管理要效益

本文通过对高校部分企业管理混乱而导致企业经济效益低下，出现亏损、停业、甚至破产的实际，较系统地阐述了加强企业管理是提高企业经济效益的重要途径。     

向信息化管理要效益

从2005年至今,教育信息化管理步入一个新的轨道。人们不断提出新理念、新思想、新的管理体制,希望以此让教育信息化插上腾飞的翅膀。以管理赢得秩序2005年,教育信息化进入一个飞速发展的新时期,信息化应用不断推陈出新,开始深入人心。那个时候,人们一方面在不断铺路,另一方面,更把注意力集中于路上     

向改革要经费 向管理要效益

本文论述了在教育经费管理中要强化改革意识，改变传统福利观念，以拓宽教育资金来源渠道，并且提出建立经济责任制、严格支出管理、强化核算意识和加强财务监督等若干项提高资金使用效益的具体措施。     

向管理要质量 向管理要效益

对于一个学校来说,如果把招生、推荐工作看作经营,那么支持经营可持续发展的“平台”则是管理。管理就象一套控制现代化产品质量的电脑程序,硬件建设则是支持平台的重要柱石,两者运行的好坏直接关系招生、推荐和学校的发展。一年来,学校在搞好招生和学生就业工作的基础上,坚持向管理要质量、向管理要效益的办学思想,全校教职员工解放思想,锐意进取,加大投入,打造教学、管理、职业培训一体化教育新体系,为学校再创名牌、实现可持续性发展战略目标打下了坚实的基础。一、加强学校内部管理机制改革1、改革教学模式,强化操作能力的培养。一是在…     

向细节要管理效益

班主任的工作方法和策略,管理过程的适时、适度等问题对班级管理有着十分重要的作用.在抓好班级日常管理工作的同时,若能对某些细节问题的效应适时、适度地给予关注和妥善的利用,对班级管理工作将起到很大的辅助作用.在此我想就这一问题谈点自己的看法和体会.     

向改革要经费 向管理要效益

要改变高校教育经费不足的问题,不能单靠国家投入,高校应做好财务工作,强化改革意识,拓宽资金来源,同时完善资金管理,提高使用效益。     

规划＆管理——向信息化管理要效益

从2005年至今,教育信息化管理步入一个新的轨道。人们不断提出新理念、新思想、新的管理体制,希望以此让教育信息化插上腾飞的翅膀。     

向教育要效益

正"向管理要质量"这一理念已经深入人心,而且不仅是正确的,也是行之有效的。我提出"向教育要效益",只是想有所补充,绝无他意。我把"向管理要质量"的"管理"理解为"科学管理"或者叫"标准化管理""泰罗式管理"。众所周知,19世纪以前的管理称为"经验管理"。所谓     

高校食堂向管理要效益

高校食堂是为学校师生提供美味食品和优质服务的后勤保障部门,如果要将这种安全保障工作做实、做细,必须通过科学的管理。通过学校食堂管理的具体做法,并结合现代餐饮管理的一些新模式,对建立高校食堂管理的新途径进行必要的探讨。     

向管理要效益 向管理要声誉

向管理要效益向管理要声誉○河北师大附属实验中学／张占根学校管理是一项非常复杂而且实践性很强的工作,它包括教育管理、教学管理、学生管理、人事管理、后勤管理诸方面,对象涉及到人、财、物、事、时空、信息等。如何组织协调、控制好这些要素,使它们合理地运作,发...     

向管理要效益

提到管理这个词,人们再熟悉不过了。可以说,中国企业几十年的风雨历程证明管理出效益,管理也是生产力。但疏于管理正日益成为障碍我国经济发展和社会进步的重要而紧迫的问题。无论是从我国现代化建设的成功经验,还是从社会生活中留下的许多教训看,都可以得出一个结论：没有科学严密的管理,就不可能有改革的成功,就不可能有经济的健康发展、因此,加强科学管理,应当成为全社会共同关心和重视的大问题。国务院领导同志指出,今年是个“管理年”,强调全国加强管理是当务之急,而管理首先是要切实加强企业的科学管理。据国家经贸委的一…     

向建筑工程项目全面管理要效益

社会经济的不断发展促进了建筑工程行业的发展。然而,在建筑工程项目如火如荼的发展中,却存在着大量的资金浪费现象,这归根于工程项目管理的不力。文章重点探讨了向建筑工程项目全面管理要效益的相关做法,旨在为建筑工程项目管理人员的管理工作提供些许参考。     

向管理要质量 向管理要效益——私立学校管理的实践与思索

私立学校的特性决定其管理要求理顺董事会与校长之间的关系,正、副校长协调一致,建立、健全管理制度,根据实际情况实行分层管理,树立德、智、体全面发展的教育观念,重视调动教职员工的积极性。只有科学严格的管理,才能树立私立学校的良好形象,进而产生良好的社会效益,为教育事业的发展作出贡献。     

向管理要质量要效益

礼泉一中是一所重点中学,全校现有24个教学班,在校学生1800多人,教职工104人,任课教师72人。近几年来,学校始终坚持以质量求生存,向管理要效益,紧紧围绕教育质量,脚踏实地,艰苦奋斗,开拓进取,顽强拼博,因而,教育质量稳步上升,我们的具体做法是:     

向课堂要效益

课堂是现代教学的基本组织形式 ,是实现教学目标的主阵地。提高 40分钟课堂教学的效益 ,是减轻学生负担 ,实施素质教育的关键。如何提高 40分钟课堂教学效益 ,是中学思想政治课教改教研的核心课题。要提高思想政治课课堂效益 ,我们认为应做好以下五个方面的工作 :一、坚持理论联系实际的原则。理论联系实际 ,是思想政治课教学的生命力和教改的根本方向 ,是思想政治课实施素质教育的根本途径。怎样才能做到理论联系实际呢 ?一是联系教材实际 ,要抓住教材的教育点 ,引导学生围绕教育点进行思考和讨论 ,及时归纳总结学生思考讨论的结果。二是联…     

向管理要效益确保办学良性运转

东华大学贯彻落实科学发展观,按照"观念兴校、学术兴校、管理兴校"的发展理念,重视管理、深化改革、注重效益,处理好尽力而为和量力而行的关系,妥善筹措新校区建设资金,实现了学校"十五"期间良性、可持续发展.     

以科研促管理 向管理要质量

针对薄弱校教学管理中存在的问题，提出了以科研促进管理水平的提高，促进办学质量提高的思路和方法。     

向“小组合作管理”要效益

随着新课改的推进和深入,合作学习已经成为新课改倡导的一种重要的学习方式,近年来,我在高中班级管理中也引入小组合作,实施学生自主管理,取得了不错的效果。