中小学教育科研中的非正常现象透视

中小学教育科研非正常现象的主要表现 (一)课题立项中的非正常现象 1."课题"崇拜,眼睛向上 在一部分校长和教师眼中,课题立项的级别往往比课题本身的研究价值更重要.认为"课题"的级别越高,说明自己的"教育科研"水平越高.于是,几乎所有校长都特别希望争取高级别的立项"课题".     

试析当前中小学教育科研中的浮躁现象

当前，我国中小学教师表现出前所未有的科研积极性，这是一种令人欣喜的的现象。但是，在这股刚刚涌动起来的科研热潮中，已经明显暴露出浮躁现象。如果不及时加以疏导，任由其发展下去，教育科研不但不能发挥应有的功能与作用，而且还会直接影响教育科研的可持续发展。一、浮躁现象的具体表现 （一）科研目的不正确中小学教育科研唯一正确的目的必须是学术性的：探索中小学教育中的未知领域，以便揭示新规律，提出新见解，为中小学教育的改革与发展提供科学的理论依据和行动策略，不断提高学校教育质量。然而，实际情况并非如此，不少中小…     

高职大学生非正常请假现象透视

请假,顾名思义就是因病或因事请求在一定时期不工作或学习。所谓非正常请假,在笔者看来,就是在病情或事务不影响或不应该影响工作和学习的情况下,为达到某种主观目的,提出与正常学习工作相冲突的请假要求。大学生非正常请假其实质就是变相地逃课。对学生来说,如果因病因事不能正常出勤,就要履行相应的请假手续。目前各高校对于学生的正     

近年来教育科学学院服务中小学教育科研的透视

由于教育改革的实践需要和教育学科本身的发展，教育科学学院实现了规模从小到大、培养目标由单一到多元的大发展。教育科学学院的发展不仅促进了教育学科的繁荣，而且对中小学教育科研发挥着越来越重要的作用。     

近年来教育科学学院服务中小学教育科研的透视

教育科学学院在服务中小学教育科研中曾做出和正在做出突出的贡献,但随着基础教育改革的深入发展和教育科学学院本身的发展,教育科学学院在服务中小学教育科研中仍有许多矛盾和问题。教育科学学院应正视这些矛盾和问题,努力为自己的发展也为中小学教育科研服务。     

对中小学教育科研“四化现象的探析

目前 ,在“科研先导”、“教科研兴教”、“教科研兴校”的口号声中 ,全国各地纷纷掀起教科研热潮 ,打破了长期以来教育界沉闷、僵化的局面 ,推动了教育改革的发展。然而高涨的热情却替代不了理性的实践 ,从各地开展教科研的现状来看 ,笔者认为存在一些不可忽视的问题 :诸如教科研认识神秘化、教科研水平低层次化、教科研实践简单化和教科研活动教研化。对此 ,我们应有所分析与反思 ,促使中小学教育科研工作科学化、规范化和制度化。一、神秘化 :教科研意识淡薄的具体体现长期以来 ,广大中小学教师由于受陈旧的教育思想的影响 ,认为中小学教…     

中小学主题班会异化现象透视

中小学主题班会由于学校管理制度的缺失、班主任教育意识的水平限制,存在着严重的异化现象。本文通过对主题班会异化现象的举证,剖析其原因,试图找出解决主题班会异化的解决策略。结论认为,主题班会管理的制度化和课程化才是解决问题的关键。     

透视农村中小学的乱收费现象

中小学乱收费是指违反法律、法规和政策 ,未经省级教育、物价、财政部门核定并未经省人民政府批准 ,擅自设立收费项目、提高收费标准和扩大收费范围的行为。近年来 ,从中央到地方 ,各级人民政府和教育部门始终把制止中小学乱收费问题作为纠正行业不正之风的一项重点工作来抓 ,相继出台了许多政策措施对中小学乱收费行为进行治理 ,尤其是推行农村义务教育阶段“一费制”和高中招收择校生限分数、限人数、限钱数的“三限”政策后 ,乱收费行为得到了有效遏制。但是 ,农村学校依然搞“上有政策、下有对策” ,不同程度地存在着乱收费现象 ,而且式…     

中小学学生非正式群体现象透视及教育对策研究

学生非正式群体的存在和发展．对学校思想政治教育工作、学校集体面貌及学生个人的成长等产生了多方面的影响。本文探讨了学生非正式群体的成因、类型和特征,并提出了有针对性的教育措施。     

“抚松科研现象”透视

长自山是坐落在吉林省东南边陲的中国名山。抚松县是位于长白山脚下的山区小县。进过山的人，热心教育的人，不难发现，小县里呈现着一个独特的科研现象。这一现象的发生加速驱动着这里教育改革的发展。这一现象的存在，给人以深思，给人以启迪……这一现象的发展，给人以联想，给人以追求……让我们回忆一下印象较深的几个片断吧!     

中小学教育科研中“浮躁”现象的思考

随着新课程改革的逐步实施,知识的不断更新,现代教育技术的不断提升,社会对教育的期望值不断提高,中小学教师表现出前所未有的科研积极性,这一趋势也遍及了每一个中小学教育科研的角落。这种现象让人欢喜让人忧：喜的是科研热潮“后浪推前浪”,忧的是科研流于形式忽视内容,注重现象看轻本质,已经暴露出浮躁的迹象,如果任由这种趋势发展下去,中小学教育科研不但不能发挥应有的功效,而且还会导致教育科研偏离正确的方向。     

中小学教育科研初探

随着新课程改革和教育科学的不断发展,中小学教育科研问题逐步被提到了中小学的议事日程,然而,尽管有的中小学确实从不同侧面开展了一系列教育科学研究,但大多数中小学,特别是地处我国边疆和少数民族地区的中小学,往往是将科研作为一种口号,并没有真正落实到实处.     

略论中小学教育科研

中小学教育科研对转变教育观念，促进教师专业化发展和教育改革具有重要意义，中小学教育科研具有自身的特点，行动研究应成为中小学教育科研的主要形式；理论指导，科研氛围的形成以及人员合作是促进中小学教育科研发展的重要因素。     

非人道教育现象透视

随着21世纪的到来,世界进入了更加文明的社会.在这个社会里.处处注重以人为本;在这个社会里.我们的教育也提出:“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。”可是,在一些地区、一些学校仍然存在着让我们无法理解、不能原谅的教师用各种方式从身体和精神上伤害学生的现象,也就是所谓的非人道教育现象。东北师范大学教育科学学院副院长、全国初等教育学会理事、长期从事德育研究的赵宏义副教授说:“如果不能使非人道教育远离课堂、远离学校、远离教育,那么,我们的教育将难以实现其对人性的良好熏陶,更无法体现其崇高性、”为了使学生更轻松、更愉悦地度过校园生活,更为了使他们的身心得到健康的发展,本刊从第1期开始将独家连续刊出赵宏义教授关于非人道教育现象原因及对策的思考,并欢迎关注这类现象的各界人士积极地参与进来。     

企业职工教育现象透视

十年树木,百年树人。职工素质的提高在企业长远发展中占有举足轻重的地位。 然而,一些厂长经理在涉及职工教育时却似被“电磁波”干扰,在认识上走进了误区。 北京市职工教育协会曾召开企业领导座     

资料在中小学教育科研中的运用

资料在中小学教育科研中占有重要地位 ,它是课题研究必不可少的条件与准备。大凡教育科研获得显著成效的科研人员、教师 ,无不重视资料的搜集、积累、整理、分析 ,从而在前人或别人的基础上取得突破和创造 ,教育科研的实践也表明 ,一项成功的研究往往与资料工作的水平呈正相比。中小学开展教育科研 ,必须掌握充分的资料 ,才能对所研究的问题作出准确的判断 ,才能使得出的结论确凿可靠。资料的基本概念与分类资料作为中小学开展教育科研的依据和基础 ,具有一定的理论认识价值和实际操作指导作用 ,为了加深对资料的认识 ,重视对资料的积累必须…     

美国中小学“择校”现象透视

“择校”的政策与法律取向 美国的择校制是在教育理论的指导下和美国政府的支持下产生的。美国教育理论界一直在讨论如何打破政府垄断,将教育的经营权与所有权分离,避免出现政府垄断下的为少数人服务和官僚僵化的教育,将教育的主权下放到家长手中,美国政府支持学生家长择校。因此,美国“择校”实际上是政府推进的一项教育改革。     

中小学体育教师教育问题透视

综观世界各国,教育的改革与发展,无不重视教师的素质。因为教师的素质是决定教育质量和人才质量的关键因素。因而,建立和完善教师教育培养机制已成为世界各国教育战略的共识。