高职院校网络德育工作的问题与对策

在分析当前网络对高职生德育工作的机遇与挑战的基础上,提出要不断探索网络条件下高职院校德育工作的新方法和新途径,以积极的态度构建网络时代高职德育工作的新机制、新模式,全面创新高职网络德育工作。     

企业文化融入高职德育：企业的视角

高职院校人才培养目标的特殊性,决定了高职德育工作必须引入企业文化。本文通过分析企业文化融入高职德育工作对培养高素质技术应用型人才的重要作用,提出了企业文化融入高职德育工作的途径。     

职业素养培养视角下的高职学生德育工作

高职德育工作是高职教育的重要组成部分,结合职业素养培养的德育工作是高职教育的关键。应通过对高职学生在成长过程中遇到的困惑及成长危机分析,认清目前高职德育工作中存在的主要问题,并有针对性地树立正确的德育教育观,更新德育内容,采取训练熏陶的方法,结合“活动论”,构建高职德育工作新模式。     

网络环境下高职院校德育工作的新途径

互联网在成为高职学生获取知识和信息的主要渠道的同时,也对高职学生的人生观、价值观、道德现和生活方式等产生了深刻的影响,给高职德育工作提出了新的挑战.探索网络环境下高职院校德育工作的新途径,寻求网络时代高职德育工作的新方法,是高职德育工作当前面临的重要任务.     

高职学生德育工作“1＋5＋n”模式的探讨

如何做好高职学生德育工作,是每一位从事高职教育工作的教师必须思考的问题。本文介绍了高职学生德育工作“1＋5＋n”模式的结构体系、工作方法以及工作展望,对高职院校学生德育工作的开展有一定的启发。     

欠发达地区高职德育现状与创新研究

本文通过对欠发达地区高职学生的思想现状、高职学院德育工作中存在的问题进行调查,在借鉴和吸收他人研究成果的基础上,对其形成原因进行了剖析,指出了欠发达地区高职院校创新德育工作的六种途径,以期为创新高职学院的德育工作提供参考和依据.     

高职院校德育工作的整合构想

鉴于高职院校德育工作中出现的问题,高职院校德育工作必须实施整合,要从德育课程、德育资源、德育内容、德育理念、德育评价等方面对德育工作进行整合。     

高职院校德育工作需围绕就业开展

目前形势下,高职院校巳成为德育工作的重要阵地之一,是我国精神文明建设的重要战场.本文针对高职院校德育工作的现状与面临的困境,结合高职院校的自身条件和特点,从高职生就业的角度对改革创新高职院校德育工作做一些探索与思考.     

班级德育工作服务于高端技能型人才培养的实践研究

高职院校德育工作应坚持＂育人为本,德育为先＂的指导思想,强化学生的职业道德、职业精神培养,加强学生的素质教育。从高职班级德育工作目标、德育工作内容和德育工作运行体系等方面介绍了班级德育工作服务于高职人才培养目标实现的实践。     

高职院校德育工作的新挑战与新思考

高职院校的德育工作在新形势下面临着多方面的挑战,本文从目前高职教育现状出发,提出树立正确的德育环境观是构建高职德育工作的重要条件,推进教育内容与时俱进是构建学校德育工作的重心,强化德育队伍建设,是构建高职德育工作保障的观点,并对高职德育创新提出了新的思考。     

五年制高职辅导员如何做好学生的德育工作

辅导员是教师队伍的重要组成部分,是学生思想品德及政治教育工作的主体,在德育工作中发挥着重要作用。由于五年制高职学校学生入学年龄较小．五年制高职辅导员的德育工作不同于高校辅导员的德育工作．本文就五年制高职辅导员如何做好学生德育工作的问题进行了探讨,以使五年制高职校辅导员能更好地开展德育工作,充分发挥自身作用。     

对高职院校德育工作的思考

文章阐述了新时期高职院校德育工作报告的诸多挑战,从强调高职德育工作的实践性、实效性出发,根据高职院校德育工作的实际情况,提出了有针对性的解决方法,探讨了应对高职院校德育工作挑战的新思路.     

以社会主义核心价值观引领高职院校德育工作路径探析

针对高职院校德育工作重视不够、效果不佳、内容和模式创新不足等问题,提出以社会主义核心价值观引领高职院校德育工作的设想.分析社会主义核心价值观内涵及高职院校德育工作特点,得出以社会主义核心价值观引领高职院校德育工作必须坚持师德先行和学生主体的结论,为高职院校开展德育工作提供参考.     

高职院校德育工作的传统误区与现代转型思考

新形势下高等职业教育的改革与发展,使高职院校的德育工作面临新的难题与困惑.重新梳理与认识长期以来高职院校德育工作的传统误区,对于确立高职院校现代德育工作的目标与定位,探究德育工作的新样态,促进高职大学生德育工作的现代转型,实现新形势下高素质职业人才培养目标有着重要的价值导向和现实意义.     

谈团体心理辅导与高职院校班级德育工作

心理辅导是高职院校班级德育工作的一个组成部分。团体心理辅导作为心理辅导的一种主要形式，是高职院校班级德育工作的重要方式之一。文章从当前高职院校班级德育工作存在的问题出发，结合团体心理辅导所具有的效率高、资源分享、归属体验、真实场景等特点，提出在高职院校班级德育工作中要有针对性地引入团体心理辅导理念、方法与技巧，以期对加强与改进高职院校班级德育工作有所裨益。     

新媒体在高职院校德育工作中的优势及其运用

在高职院校开展德育教育,引导学生提高思想道德素质,是实现对技能型人才全方位提升的重要举措.本文在研究高职院校德育工作现状及存在问题的基础上,提出新媒体在高职院校德育工作中的优势,总结得出利用新媒体开展德育工作的途径和方法.     

高职德育工作现状及改进对策研究

高职教育要想培养出质量合格的人才,必须重视德育工作。然而从目前来看,高职德育工作依旧采取"填鸭式"、"满堂灌"的传统方法,不利于高职生的德育养成。新时期完善高职院校德育工作势在必行,刻不容缓。     

对高职院校德育工作管理与引导相结合的思考

新时期高职院校德育工作面临着许多新情况.如何从高职生的认知行为特点和新形势下高职院校德育工作面临的新情况出发,树立以人为本理念,尊重教育规律,实现管理与引导相结合,提高德育工作的实效性、针对性和科学性是高职院校德育工作亟待解决的难题.     

高职德育工作要有新思路

做好高职学生的德育工作非常重要，其效果如何关系着高职教育的成败。我们必须认真分析高职教育德育工作面临的新问题，针对高职学生的特点，研究德育工作的新思路、新方法。     

谈网络时代高职院校学生的德育教育

通过对我国网络现状的分析,结合《教育改革与发展纲要》中对职业教育的要求,着重阐述了网络时代德育教育工作面对的问题和改进高职院校德育工作的重要性和必要性以及德育工作改革的内容、形式。只有高职院校德育工作整体改进,才能体现德育工作“以人为本,与时俱进”的意义。