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邱海悦 《初中生世界(初三物理版)》2004,(12)
我是一棵桂树,一棵自卑的桂树。我自卑,因为我没有飘拂的枝条,没有挺拔的身躯,没有怡人的清香,我是一棵有残疾的桂树。一年前的一天,电锯锯断了我的身体,也锯断了我所有美丽的梦想,只剩下深埋地下的树根和一截短短的树桩。遭受如此不幸的不仅仅是我,在那一片广阔的土地上,随处可见像我这样的兄弟们。从前这里是一片郁郁葱葱的大家庭,如今放眼望去,只有高高低低的树桩。我越来越感到生命正变得索然无味。就在这时,兔子出现了。我已经好长时间没有见到如此活泼的小生灵了。我无法形容第一眼见到她时的心情,因为她是多年来第一只冲我咧开三瓣嘴… 相似文献
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佚名 《阅读与作文(高中版)》2005,(3)
农夫在地里种下了两粒种子,很快它们变成了两棵同样大小的树苗。第一棵树开始就决心长成一棵参天大树,所以它拼命地从地下吸收养料,储备起来,滋润每一枝树枝,盘算着怎样向上生长,完善自身。由于这个原因,在最初的几年,它并没有结果实,这让农夫很恼火。相反另一棵树,也拼命地从地下吸取养料,打算早点开花结果,它做到了这一点。这使农夫很欣赏它,并经常浇灌它。时光飞转,那棵久不开花的大树由于身强体壮,养分充足,终于结出了又大又甜的果实。而那棵过早开花的树,却由于还未成熟时,便承担起了开花结果的任务,所以结出的果实苦涩难吃,并不讨人喜… 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2006,(Z3)
学校的教学楼前有几十棵桂花树,每到秋天,学校就笼罩在一片沁人心脾的香气之中。一天,我突然发现有一棵桂花树上结了果实,再看其他的桂花树,都没有结果。这棵桂花树为什么能结果,而其他的树却不结果呢?为了找到答案,我翻阅了许多书籍,询问了学校栽种花木的园丁和我们的科学课老 相似文献
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林小苗 《中小学作文教学(小学版)》2004,(4)
我从五岁起,便住在姥姥家。姥姥的院子并不大,但那里却是我童年的乐园。姥姥家院子中央,种着一棵牵牛花,为了让我有地方玩,舅舅搭了一个很大的架子,让牵牛花都爬到架子上去。架下有一个大水缸,里面养着许多泥鳅。架子下面还有一大一小两个石桌,高的是大家吃饭用的,矮的是我用的。小石桌边有两个方石墩,那是我和表姐用的。我们每天在小石桌上写字,学画画,也叠纸燕子。牵牛花架周围种满了各种果树和花草,还有一块只有一平方米的小菜地。果树中有杨桃树、菠萝蜜树和木瓜树。杨桃树结的杨桃又大又多又甜,我们都吃腻了。菠萝蜜大大的,切开后金灿… 相似文献
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黄小平 《第二课堂(小学)》2009,(Z1)
没有一棵是没用的树小时候,我学习成绩差,感到很自卑。一天,父亲指着房前一棵结满果实的树问我:这棵树有用吗?当然有用,因为它能给我们提供果实。我说。所以,对于一棵树来说,所谓有用,就是指它对别人有用。父亲说。 相似文献
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<正>转眼间,一个美好的双休日静悄悄地来临了。这天,我和姐姐来到一条小河边玩耍。玩着玩着,我发现小河边有棵桃树,树上挂着累累果实。我神气活现地对姐姐说:"姐,今天我们不用花钱,也可以吃到桃子啦!"天底下哪有这等好事呀?你骗我。"姐姐不太相信。我笑而不言,只是用手指了指那棵桃树。她一看,果然有一棵高大的桃树挺立在河边。"妹妹真棒!你真是姐姐的福星啊!"我没有说什么, 相似文献
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董梦梦 《中学生阅读(初中版)》2008,(4):26-27
从这位小男孩的所作所为中,我可以看出,他对小树苗真是呵护有加。我也可以想象出,他在这之前是多么勤快地为树苗施肥、挠水。但是,他没有认识到,这株树苗如此瘦弱不堪、奄奄一息,可能正是由于他施肥、浇水过度造成的。而他犯的更大的错误是,在这种情形下他给小树苗送去了一个"拐杖",这使小树苗原本就不发达的根系又失去了自主生长的能力。所以就出现了这看似让人吃惊的结果——小树苗干枯了,被连根拔起,被大地残酷地抛弃…… 相似文献
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《画杨桃》是人教版小学三年级语文课本中的一篇课文,讲述了作者岑桑在小学美术课上画杨桃的一件事。年幼的作者根据父亲"看到是什么样的就画成什么样"的教海,把自己从特殊角度所观察到的杨桃画成了五角星的形状,引起同学们的哄笑。老师在慎重体察到"我"把杨桃画成五角星的原因后,请嘲笑"我"的学生轮流坐到"我"的位置上去观察杨桃,使... 相似文献
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朋友去远方.把他在山中的庭院给我留守。朋友是勤快人,把院子里的杂草除得干干净净。而我却有些懒,除了偶尔扫一下落叶。那些杂草却不去拔。初春院子里冒出了几簇草,没有去理会。暮春时。那草开花了。据说是一棵价值万元的腊兰。朋友很吃惊,叹息说:“我几乎毁掉了一种奇花啊,如果我能耐心地等它开花.那么几年前我就能发现它了。”[第一段] 相似文献
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已经磨练到了教高中的程度,但我仍然对自己的教育能力没有把握。新学期开学,像往常一样。我让学生在第一篇作文中谈一谈为什么选择读高中。因为找总觉得如果一个人不明白自己为什么做某件事,就根本不可能把事情做好。令我吃惊的是,绝大多数学生说是为了上大学。想上大学当然不是坏事,但把上大学当作如此简单而直接的目的,就让人不敢苟同了。 相似文献
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在幼儿园中班时,我便开始接触二胡,但是与上其他兴趣班不同的是,我并不喜欢二胡。老师的严格要求,家长的拼命催促,自己没有时间练习,这些都成为了我讨厌二胡的原因。但尤其使我厌恶二胡的是——二胡的音色太难听了,它不像古筝那样旋律悠扬,也不像钢琴那样优雅动听。因此,我也不喜欢上二胡课。每次在老师家拉琴时,我都会望向窗外——老师家的院子里有一棵树,一棵枯树,一棵丑得不能再丑的桂花树。它没有一点朝气。白天,它在阳光的照耀下也打不起精神,一直垂着头,让人看了心情变得更差;晚上,它那交错纵横的枯枝和形似妖魔鬼怪一般的影子更是可怕,风一吹,树枝和树影仿佛群魔乱舞,使人心生寒意。 相似文献