良好的学习习惯是学好物理的保障

培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的,也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。独立思考是学好知识的前提。学习物理重在理解,只是教师讲解而没有经过学生独立思考,学生就不可能很好地消化所学知识,不可能真正想清楚其中的道理并掌握它。     

对学生独立思考能力的调查分析

综观世界教学大纲,无不把培养学生独立思考的能力放在较为突出的位置。受应试教育的影响,我国英语教育的模式最后都落实到练的层面上。但单一重复的练习是学习中一种不自觉行为,如何重视进一步的反省,实现由机械练习这种不自觉状态向更为自觉的状态转变,培养学生的独立思考能力是重要的突破口之一。为此,我们对学生独立思考能力的现状作了调查研究,以期找到一些教改探索的依据。     

培养小学生独立思维能力的策略及思考

<正>独立思维,在数学教学中最通俗的理解就是学生能够进行独立思考,而不被其他人或其他情况所左右,单独地深入思考。在实际教学中,班级中有相当一部分学生,在学习过程中学生往往很盲目,不假思索,往往自觉或不自觉地保持着与他人的一致性,这种"从他"现象,造成了这个群体学生独立思维能力的逐渐丧失。那么,如何培养小学生的独立思维能力?笔者以为,可以从以下几个方面着手。一、关注学生本位,培养独立思     

探索小组合作学习中学生独立思考能力的培养——合作学习中提高数学思维智力品质的探究

新课程改革倡导尽可能地给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知的机会。我们在重视合作形式时,很容易忽视对学生独立思考能力的培养。本文就初中数学合作学习中培养独立思考能力进行浅显的探究。     

有关学生独立思考能力的培养

多年的教学实践发现:时下的中小学生普遍地存在依赖性强,独立能力差的缺陷。从长远看,无论对个人亦或整个民族都极为不利。从提高全民族素质出发,教学中着力培养学生的独立思考的能力和习惯,更具有现实意义和针对性。就学习过程而言,独立思考是学好知识的前提,而学习又重在理解,要想清道理。只是教师一味地讲解,而学生没有经过自己独立思考,就不可能很好地消化所学知识,不可能真正深入地想清其中的道理,使之成为自己真正掌握的知识,所以独立思考是理解和掌握知识的必要条件。试以物理教学为例,要培养学生各方面的能力,独立思考能力是核心。…     

培养小学语文课堂中学生的提问意识

目前,小学语文教学比较重视学生的学习状态与学生接受知识的能力,鼓励学生尽可能的能够对所学的知识提出自己的见解,与不能够理解的知识点,已然不再像过去一样死板、乏味,完全可以让学生在课堂上说出自己对所学知识的所感所想。对小学语文教学进行研究,以便学生能够大胆、自由地在课堂上提出自己不解的知识点,培养学生独立思考的能力。     

在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力

随着现阶段我国教育体制的深化与改革,小学数学教学不只是对学生进行数学知识的传授,其更注重的是学生在数学学习中独立思考、独立探究等能力的培养。所以数学教师要基于学生实际的学习情况与学习能力,采取符合学生发展且有效的教学方法,以此提高小学生数学独立思考能力与学习能力。文章主要针对此进行详细分析。     

独立思考,开启学生的精彩人生

数学的学习过程既是数学知识的吸收过程,也是数学逻辑思维的形成过程。二者相比较,实际上学习方法的掌握更加重要。所以,在小学数学的学习过程中,最重要的是培养学生的独立思考能力,只有这样,学生才能在面对具体问题时冷静地思考,得出自己独立的见解。那么,如今在小学数学的学习中,小学生的数学学习效果如何?学生的独立思考能力又如何?教师又应该如何在教授给学生数学知识的同时,培养学生独立思考的能力?笔者就独立思考的必要性和如何进行这种能力的培养,提出了自己独立的见解。     

扬长避短融合助学——应用信息技术帮助学生开展"'生活中的物理'研究性学习"活动

物理教学大纲要求"引导学生积极、主动地学习,培养学生独立思考的能力和习惯",为此,河北省邢台市二中在高中一年级信息技术课堂开展了"生活中的物理"研究性学习活动,活动收到了明显成效,培养了学生的探究意识、独立思考能力和创新能力。     

小学数学学生语言的培养

在数学教学中,学生需要在学习中不断地提出问题,善于提出与众不同的问题;学生需要在学习中不盲从书本或权威,敢于质疑,敢于突破常规,能独立思考,能不断反思自己的思考过程,不人云亦云,有自己的见解;学生需要在学习中与人交流与沟通,能有条理地、清晰地阐述自己的观点,能与他人交流思维的过程和结果,而这些都离不开语言的表达。由此可见,语言表达能力直接影响学生的智慧发挥,培养学生的语言表达能力尤为重要。     

为学生的发现式学习搭建阶梯

发现式学习主张学生独立学习、独立思考,自己发现问题、解决问题并得出结论。其目的在于,最大限度地发挥学生学习的积极性、主动性,发展学生的各项能力,培养他们的探索与创新精神。在信息技术课上,发现式学习的核心价值是,     

浅析中年级学生独立思考习惯的培养

数学学习中的独立思考是学习活动产生效果的主要标志,中年级是学生数学思维发展的一个关键期,在这个时期帮助学生养成初步的独立思考习惯将终身受益。本文从预习开始培养学生的独立思考意识,到在课堂上发挥教师、学生及同伴等多方面因素,创造学生独立思考的机会,提升独立思考的能力,再到利用练习,促进学生独立思考习惯的形成,谈了在数学学习中培养中年级学生独立思考习惯的一点做法。     

浅析数学教学中学生独立思考能力的培养

<正>爱因斯坦说过:"学会独立思考和独立判断比获得知识更重要.不下决心培养思考习惯的人,将失去生活的最大乐趣."宋代教育家程颐认为"为学之道,必本与思,思则得之,不思则不得也."这些都充分说明独立思考在学习中至高无上的地位.培养学生的独立思考能力,学生自身的因素是关键.在学习过程中要有对知识点和问题有反思为什么的能     

小学数学教学中学生独立思考能力的培养路径分析

目前,教育事业正处于蓬勃发展状态,各个学科都在极力摸索最适合学生学习的策略。在小学数学教学的过程中,教师也在日夜探索中,发现数学教学中培养学生独立思考能力的重要性。但是小学数学教学课堂还存在着许多缺陷与漏洞,尚待学校与教师解决,同样也需要学生的配合与努力。基于此,文章首先简要分析了小学数学教学培养中学生独立思考能力面临的困境,随后又从四个方面分析了小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略。     

在小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略

独立思考是培养学生良好学习习惯的一个极为重要的方面,是发现问题、分析问题、解决问题的必备条件.它是学生主动获取知识、发展能力的必要手段.学生是数学学习的主人,是思考的主人,教师应在课堂教学中逐步培养学生独立思考的能力,发展学生的主体性.数学课堂教学中以培养学生独立思考精神为出发点,寻找培养学生独立思考能力的策略,改善课堂教学,使学生养成勤于思考、善于思考的习惯.     

三步预习法培养学生自主学习历史的能力

所谓预习,就是授新课之前学生自己的学习,是一种完全自主的学习。预习能培养学生的自学能力,尤其是独立思考能力。因为预习是学生独立地接受新知识的过程,需要独立阅读和思考,要求学生有较强的逻辑思维能力。     

数学课堂教学值得关注的几个问题

新课程摆脱了传统数学教学的影响,动手实践,自主探索与合作交流日益成为学生学习数学的重要方式而进入课堂,为目前的数学教学注入了活力。但是,不难看到,新课程在课堂实施中还存在许多问题。针对出现的问题,我认为教师应处理好以下几个关系。一、独立思考与合作交流新课改倡导学生进行合作交流,其目的是让每个学生都动起来,形成主动学习的愿望,培养积极参与的意识。通过合作学习,让学生学会交流和分享研究的信息、创意及成果,培养他们乐于合作的团队精神。倡导合作学习,不是不要独立思考,而是要以独立思考为基础。也就是说,没有独立思考就不…     

语文教学要注重培养学生的质疑精神

学生的学习过程应该是独立地提出问题、分析问题、解决问题的过程.在新知识被学生理解、接受之前,问题有很大部分是以内部语言的形式存在于学生的头脑中的,如果教师无视他们的存在,不注意诱发,就会造成学生的思想僵化.鼓励学生自己提问题,更有利于培养独立思考的能力,更有利于落实"自主学习,自主发展"的精神.学生质疑问难的能力是可以通过指导学生潜心读书、指导学生多角度思考来培养的.     

小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析

在小学数学课堂教学中数学教师不仅应激发学生学习数学的兴趣,还应使其形成独立思考的习惯与合作交流的意愿。运用小组合作学习是引导学生合作交流的有效方式,同时能够激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考的习惯。对此,文章分析小学数学课堂教学中运用小组合作学习的重要意义,并从科学组建学习小组、合理确定小组分工、精准设定学习内容、密切关注学习状态、组织随堂数学竞赛五个方面提出运用策略,希望对一线教师有所帮助。     

浅析在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力

随着经济的发展与新课改的不断推进,对于学生独立思考能力的培养越来越重视。传统的教学模式已经不能适应当前社会对于人才培养的要求,为了提高当前小学数学教学的效率,符合现在社会与新课改的要求,对于现在小学数学教育重视对于小学生独立思考能力的培养。小学阶段最为学生学习基础阶段,是塑造学生学习习惯的重要时期,小学生因为年龄较小,老师对于学生的影响能力比较明显,如在按照传统教学模式,会导致学生对于老师产生较强依赖。学生依赖老师对于培养学生独立思考能力会有很大影响,对于知识的记忆只是死记硬背,无法对于自身的思考能力有着提升。在教学过程中教师应该对于学生的独立思考能力进行培养,对于学生学习基础能力进行教育,本文主要是对于如何培养学生独立思考能力进行简要思考。