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针对目前中职学校人才培养模式存在的问题,创新构建具有鲜明职教特色的人才培养模式显得尤为重要.人才培养模式的创新要调查市场需求,并引进行业指导.新模式下的模块化课程体系由课程方案、教学措施和评价办法三部分组成;文章对此作了较为具体的展示和举例说明.同时,还对建立和健全实训基地、加强"双师型"教师队伍建设和校企合作等实现途径作了思考. 相似文献
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针对目前惠州中职学校酒店服务管理专业人才培养模式存在的问题,创新构建具有鲜明专业特色的人才培养模式势在必行。人才培养模式的创新要根据市场需求,引进行业指导,和企业对接。文章指出了现今中职学校人才培养模式中存在的问题,提出了创新人才培养模式的总目标和具体目标及创新的必要性。同时,还对加大校企合作力度、专业课程设计、制作人才培养模式方案等实现途径作了分析。 相似文献
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王晓丽 《试题与研究:高中理科综合》2019,(25):0169-0169
本篇文章通过简单介绍现代学徒制度,说明该种人才培养模式的特点和实施的必要性,并在此基础上对如何基于我国实际情况在中职学校实施现代学徒制度进行探讨,希望能够给予教育工作者一定的思考和启发,从而促进我国中职学校培育高质量人才。 相似文献
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林璇 《广东教育学院学报》2014,(9)
在我国,中等职业学校是培育初级和中级会计人才的专业机构,随着社会经济的发展,各单位对会计人才需求的数量和质量都有所变更,中等职业学校人才培养模式的现状整体来说并不能很好地满足市场发展的需求,本文分析了现阶段中职学校会计专业人才培养模式及其存在问题,从中职层次会计专业人才的职业能力需求出发,提出优化培养模式的建议。 相似文献
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四川省中职教育在人才培养模式的创新方面,形成了"工学结合、顶岗实习"、"校企联合、资源共享"、职教集团化办学和"9+X"职业教育等教育模式;在素质教育方面,注重面向全体学生和教育形式的多样化,强调素质教育与职业教育、学生实际和德育紧密结合,并普遍加强了学生心理素质教育.但是,四川中职教育仍然存在经费不足、实习实训基地建设不足、师资数量和质量不能满足中等职业教育发展需要的问题,需要采取有效的措施来加以解决. 相似文献
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从会计人才市场的新变化和学生就业出现的新问题来看,中职学校必须对会计专业人才培养模式进行改革,重新定位会计专业人才培养目标,将技能型人才培养模式贯彻到教学当中,提高会计专业应用型人才的培养水平。本文从改革的指导政策、改革思路、改革的具体措施等方面阐述会计专业人才培养模式的改革。 相似文献
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要提高中等职业教育人才培养质量,培养高技能应用型人才,就必须加快人才培养模式的改革和创新,实现人才培养模式与市场需求的全面衔接。 相似文献
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贾俊 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
通过对国内外先进中职教育理论的学习和研究,结合对我国目前中职教育人才培养模式转型变革中实行的一些行之有效的策略和方法的分析和研究,形成了一些关于中职学校人才培养模式转型的原则和方法. 相似文献
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从学生技能实际运用的角度出发,以学生实战练习为核心,以服务教师、学生、企业等“三方服务”为抓手,挖掘教学资源,搭建教学环境。力图克服传统教师在新教学环境下无法充分利用数字资源的弊端,提高教学效率;通过工业产品设计独特的设计方式,帮助学生完成设计梦想;通过与企业的交流与合作优化工业产品设计团队的设计思路,建立以“数码3D创意馆”为依托的工业产品设计服务平台,来提高教师的专业素养和学生实践能力,同时通过对师生、企业的服务,提高团队的综合能力。 相似文献
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李昆云 《中国基础教育研究》2008,4(1):22-25
在教育改革不断深入的新世纪里,中等职业教育蕴含着巨大的发展潜力。办学新理念和培养目标新模式层出不穷,这对各类中等职业学校的人才培养模式建构有很好的借鉴作用。我们应抓住这一有利时机,在深化学校教育教学改革和创新的基础上,根据学校自身实际特点和优势特色,面向当前当地人才市场和着眼于未来经济社会发展,建构符合学校实际的、培养与地方经济建设和社会发展紧密结合的应用型人才模式。 相似文献
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本研究以系统科学理论为支撑,以全面质量管理(TQM)理论和ISO9000质量管理系统理论为指导,将先进的企业质量管理理念引入到教学质量管理领域中,对建立新型人才培养模式下的中职教学质量评价体系、中职教学质量监控体系和中职教学质量信息系统进行探究。 相似文献
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中等职业教育在中国历经了多次的起落,但近年来出人意料的有所升温,这促使我们有必要重新审视我国中职教育人才培养模式,来进一步构建适应现代职业教育发展趋势,适合当今我国中职教育实际需求的模式,从而促进我国中职教育健康、持续地向前发展。 相似文献
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我国文化教育事业进程的不断加深,促使中职教育也得到了良好、快速的发展。中职教育的出现进一步满足了社会经济、科学技术发展需要。而在当今教育逐渐国际化的情况下,对中职学校教师队伍建设的要求也越来越高,双师型教师队伍建设模式就是当前中职学校中师资阵容的主要发展模式。基于此,本文从中职学校双师型教师概念定义,双师型教师队伍建设存在的问题,双师型教师队伍建设重要载体几方面进行了分析探讨。 相似文献
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文章就中等职业学校如何构建学分制课程体系,从应遵循的原则、学分制课程体系须具备的特点、实施课程计划应注意的问题等方面作出了探讨和研究。 相似文献
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校企合作的优势在于能为学生提供专业化、真实的实践平台.为提升人才培养的专业化、现代化水平,中职学校要重视校企合作,积极创设良好的校企合作环境,优化人才培养模式,逐步提升学生的实践应用能力,促进学生、学校、企业实现长远发展.针对目前中职室内设计专业校企合作人才培养模式存在的问题,中职学校要构建全新的教学体系,提供有效的实... 相似文献
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随着时代的发展,各大中小企业需求的人才不仅要掌握先进的理论,还要具备一定的实践操作技术和应用能力。基于这一实际,中职学校要转变教育观念,不断尝试改革教育策略,将实践教学放在和理论教学同样重要的位置。文章分析了中职学校人才培养的现状与加强实践教学的意义,提出改革传统的教学模式、强化实践教学环节、提高中职学生的操作技能,是中职学校培养应用型人才的重要方式。 相似文献