浅谈高校图书馆员的素质教育

现代化图书馆的信息服务不单依赖先进的现代化设备．更依赖于知识渊博、业务精湛的复合型人才以此为切入点，图书馆员要适应现代化图书馆的需要，除了有热爱图书馆事业、甘为人梯的思想外．业务素质的提高是搞好图书馆工作的根本。在实际工作中，图书馆员要加强学习，钻研业务，不断提高自身素质，以适应新时代图书馆的要求，     

现代图书馆员的知识结构及其知识更新

现代图书馆对图书馆员的知识提出了更高的要求。不仅要有扎实的专业理论知识 ,而且更应注重知识结构和知识更新。1　知识结构从图书馆的工作要求和工作情况来看 ,图书馆员的知识结构一般由基础知识和专业知识两部分组成。1.1　基础知识基础知识是图书馆员知识结构的第一层次 ,它是必须具备的基本知识 ,也是从事图书馆工作的前提条件。图书馆是科学文化信息的集散地 ,随着现代化科学技术的迅速发展 ,边缘学科、交叉学科、综合学科应运而生 ,社会科学、自然科学日趋渗透。图书馆员 ,只有具备丰富的科学文化知识 ,才能适应时代发展的需要。科学…     

谈院校图书馆员的继续教育

信息时代的图书馆员应以复合型人才为主。尤其是院校图书馆,专业性强,读者的知识层次较高,这就要求院校图书馆员不仅要加强文化知识教育,而且要加强素质教育、职业道德教育、图书情报专业知识和其他学科专业知识的教育,使其掌握现代化的科学管理手段和管理技;忙,更好地为教育工作者和学生服务。 一、图书馆员继续教育的必要性 随着改革的深入,知识更新速度的加快,图书馆员知识结构和工作能力必须跟上信息时代发展的步伐。但现有院校图书馆专业毕业的图书馆人员,对情报专业知识、自然科学、社会科学知识了解甚少;非图书馆专业毕业的人员,对目录学和分类学较为生疏不能适应图书馆事业发展的要求。因此,调整图书馆员知识层次教育,明确培养目标,是院校图书馆继续教育的重要内容;同时还要重视在职提高。图书馆是一个特殊的行业,对其人员的职业道德和知识结构等方面有着特殊的需求,不仅要求图书馆员要有爱岗敬业的精神,全心全意为师生服务的思想,而且要求他     

谈图书馆员的素质

针对当前图书馆的发展和科学技术的日新月异变化的挑战,图书馆员只有具备与图书馆相匹配的现代化的素质,才能实现图书馆工作的现代化,因此,提高图书馆员素质刻不容缓。     

浅论图书馆员的素质建设

针对当前图书馆的发展和科学技术的日新月异变化的挑战,图书馆员只有具备与图书馆相匹配的现代化的素质,才能实现图书馆工作的现代化,因此,提高图书馆员素质刻不容缓。     

图书馆员现代化的思考

从主导、主宰和整合力三个方面阐述了图书馆员在图书馆现代化建设中的主导地位，将图书馆员现代化的内涵概括为现代人格，现代知识和创新能力，并提出实现图书馆员现代化的主要途径一是环境，二是教育，三是实践。     

复合图书馆馆员的继续教育问题

我国图书馆正由传统图书馆向复合图书馆发展，复合图书馆是未来图书馆的新模式，有其工作的新特点：献信息多样化，工作手段自动化，服务方式现代化，信息交流网络化。对此，图书馆员只有自觉接受继续教育，学习新知识、掌握新技能，才能适应复合图书馆的工作需要，推动图书馆事业的发展。     

再谈图书馆员的素质培养

图书馆员的素质与图书馆职能的发挥有着密切的联系.提高图书馆员的素质,培养新型的信息图书馆人才是我国当前图书馆的重要任务之一.要把落脚点放在馆员的职业理想、职业道德、职业技能以及现代化知识的学习、掌握、运用之上.     

浅谈图书馆员继续教育的重要性

本文在已有研究成果的基础上 ,根据各图书馆普遍存在的观念陈旧、技术水平和管理水平落后、图书馆工作人员素质偏低、信息服务不对路等现象 ,着重强调了图书馆员继续教育的重要性。为适应时代飞速发展的要求 ,专业知识、外语知识、现代化知识等 ,应是图书馆员继续教育的长期的、重要的内容。     

面临挑战：浅谈图书馆员的继续教育——由中师升格而引发的思考

本针对中师面临升格及目前中师图书馆员的素质现状，探讨了在21世纪以知识经济和信息技术为标志的高科技时代，图书馆员面临的知识更新和掌握现代化技术手段的挑战。为迎接这一挑战，须加强图书馆员的继续教育，不断提高图书馆员的化知识水平和专业素质，成为适合现代化图书馆发展需要的优秀专业人才。     

浅谈图书馆员继续教育的重要性

本文在已有研究成果的基础上，根据各图书馆普遍存在的观念陈旧、技术水平和管理水平落后，图书馆工作人员素质偏低，信息服务不对路等现象，着重强调了图书馆员继续教育的重要必,来适应时代飞速发展的要求，专业知识、外语知识、现代化知识等，应是图书馆员继续教育的长期的、重要的内容。     

探究信息时代图书馆员的工作创新

通过对图书馆员专业化的内涵、外延和合理知识结构的分析,提出现代图书馆员应具备先进工作理念、灵活工作方法和独特创新的主张。旨在进一步推进图书馆工作,充分发挥信息时代图书馆员的导航作用,造就在图书馆建设和发展事业中迫切需要的知识广博型人才。     

浅谈学校图书馆员的基本素质

现代图书馆管理模式的转变和知识经济社会的发展,要求图书馆员必须适应新时代的发展要求,具备良好素质和职业形象。一、甘居清贫,乐于奉献的道德素质随着科学技术的迅猛发展,传统的图书馆将被电子图书馆、数字图书馆、网络化图书馆所取代,图书馆服务正由封闭、静态、单一的功能方式向开放、动态、多功能服务方式转变,图书馆在原来以纸张为载体的文本信息的基础上,增加了视频、声频、缩微等信息化、数字化的形式,在网上高速传递。未来图书馆的现代化、信息化、智能化、社会化服务手段越来越多样化。因此,新形势对图书馆员的知识结构与服务技能提出了更高的标准和要求,当代图书馆员必须具有高度责任感和高尚的职业道德,树立献身于图书馆事业的思想,为图书馆事业发展甘居清贫,为广大读者甘做铺垫,提供快、精、准的高质量服务。二、知识丰厚、一专多能的文化素质知识经济的时代,人们知识更新的周期大大缩短,受社会需求和信息技术应用的推动,使得学科类间(知识体系)趋向于互相渗透交融的状况,各类新知识、新观念、新方法、新技术、新经验层出不穷。因此图书馆知识更加容易陈旧与老化,图书馆工作者面临着不断更新知识、掌握新技能的挑战。教育者必先受教育。图书馆员的继续教育关系着整个...     

论影响我院图书馆发展的主体因素

我院图书馆本科学历人员偏少、女性比例大、专业人才缺乏,在新形势下图书馆员应该具备良好的思想政治和职业道德修养、专业知识、外语知识、良好的沟通能力和计算机、网络等现代化技术,才能满足图书馆现代化建设发展和管理的需要。     

论信息时代高校图书馆员的素质教育和培养

高校图书馆员的素质与图书馆职能的发挥有着密切的联系．提高图书馆员的素质，培养新型的信息人才是我国高校图书馆当前的重要任务之一．根据知识经济时代对高校图书馆馆员的要求、把落脚点放在馆员的职业理想、职业道德、职业技能以及现代化知识的学习、掌握、运用上．     

我国图书馆职业研究的实证分析

以CSSCI为数据来源,利用可视化分析软件CiteSpace绘制图书馆职业研究领域的代表人物、文献的知识图谱,分析我国图书馆职业研究的主要研究领域和研究热点。研究显示,以2000年为界我国图书馆职业研究可以分为两个阶段。主要内容涉及图书馆员素质提升、角色定位、图书馆人力资源管理、图书馆员职业资格制度、图书馆职业精神和职业道德、图书馆员工作满意度。     

论知识经济条件下高校图书馆员应具备的素质

知识经济的时代特征对高校图书馆员的素质提出了更高的要求。高校图书馆员只有转变思想,更新观念,提高图书馆工作所需要的基本工作能力、科研能力、专业技术能力和管理能力,不断拓展自己的知识,才能适应知识经济时代的图书馆工作。     

新世纪高校图书馆员的继续教育

继续教育是我国高校图书馆员的知识更新与素质提高的重要途径。它的内容包括计算机和网络运用、图书馆专业及跨学科知识教育，业务技能及职业道德教育等。图书馆员的继续教育是新时期图书馆的队伍建设的重要工作。     

谈新时期图书馆员的继续教育

随着信息价值、信息需求的变化和科学技术日新月异的发展,学校图书馆已从单一的藏储借阅发展到现在的以多媒体导读、计算机联机检索、网上查询为手段的现代化管理时代。同时,读者对图书馆工作的要求也越来越高,希望图书馆能提供既方便快捷、又具优质而多层次的服务。图书馆员作为图书馆工作的灵魂不仅直接关系到图书馆工作的质量,而且也关系到图书馆在新形势下的发展。图书馆员的业务水平、文化素质、思想境界以及服务态度等,无疑是衡量图书馆工作质量的一个重要标准和依据。所以,在图书馆员原有学历和业务水平的基础上,从图书馆工作的长远…     

对新时期高校图书馆员继续教育发展的思考

随着高校图书馆图书情报工作现代化的不斯发展,高校图书馆员的继续教育．已成为高校进步发展中的重要工作内容之一。文章分析了新时期推动和支持高校图书馆员继续教育的基本动因,同时从切合高校发展、图书馆人力资源、馆员个人职业发展实际的角度出发。强调了高校图书馆员继续教育要努办做到切实有效。