做研究生的良师益友 ——培养应用型军事学研究生的几点体会

论述了一个合格的研究生导师要具有稳定的研究方向和战术与技术相结合的知识结构;在与研究生相处进行言传身教的过程中,把与研究生的关系分成孩子、朋友和助手三个层次来处理;在培养研究生应用实践能力方面应采取四个具体措施;在指导研究生进行学术研究和完成学位论文的全过程中要抓好入门、开题、论文撰写等五个环节.     

培养军事学博士生的几点思考

提出对培养军事学博士生要抓好政治素质教育 ,确保“政治合格”;要突出创新能力的培养 ;坚持集体培养与导师负责相结合 ;坚持“目标管理”与“过程管理”相结合 ,并强化“过程管理”。     

培养军事学研究生非智力素质之思考

未来战争对军事指挥员的综合素质要求将越来越高,有意识地加强对军事学研究生非智力素质的培养,具有更现实的意义。提出要从观念更新、量化标准、训用一致、导师和管理干部选用等制度层面来牵引,并在理想信念、学习动机、创新精神、心理意志和党性锻炼等方面加以强化,要像培养智力因素那样培养非智力素质。     

应用型军事学研究生培养应突出“四性”

随着我军研究生教育改革的深入,应用型军事学研究生在部队发挥的作用越发重要。但是,仍有部分研究生未得到基层部队认可。笔者结合在院校工作的实际,针对当前军队院校应用型军事学研究生培养存在不足,提出了应用型军事学研究生培养应突出培养理念的“战略性”、培养目标的“指向性”、课程体系的“针对性”和教学实施的“实践性”观点。     

军事学研究生创新能力培养之我见

一、优化知识结构,增强知识迁移能力一定层次的知识基础是进行创新的前提。现代科学知识的优化及科学运用,是创新能力最主要的增长点。因为创新的灵感常常在于发现两个或两个以上研究对象或现象之间的联系或接触点,研究人员知识储备越多,知识面越宽广,可能提供的接触点就越多,对知识进行加工组合产生新知识或创造新成果的可能性就越大。在当前素质教育的大环境下,个性的发展成为一个重要环节,有个性才会有异同,有异同才会发展,有发展才能谈到创新。军事学研究生个性的发展与智力优势的开发是创新的重要环节,也是在信息化条件下培养打赢局部…     

试论军事学研究生的科技素质教育

高技术局部战争要求指战员具有坚实的科学知识基础,先进的科学思维方法,熟练的武器装备操作技能。为了适应战争需要,军事学研究生教育必须改变传统的知识和学术型教育方式,把知识、方法、技能的学习与训练放到同等重要的地位。只有如此,才能培养出合格的军事人才。     

军事学研究生创新能力目标分析

培养研究生的创新能力是研究生教育的主要目标,研究生的创新能力是一种综合能力。本文以军事学研究生的创新能力为研究对象,将其分解为四种子能力,即:文献研究能力,实践能力,提出问题的能力,跨学科思维能力。通过培养这四种能力,实现培养创新能力的目标。     

以融合培养牵引指挥院校军事学研究生教育改革之路

围绕科学发展的主题和转变战斗力生成模式的主线,总部提出了探索军事学研究生培养与任职培养相互融合的研究生培养新路径,本文将针对融合培养从理顺军事学研究生教育和任职教育二者关系;找准指导方式改革、教学重点转变和教员队伍优化三个融合切入点;抓住课程设置、课程教学、考评机制和指导模式四个军事学研究生教育改革重要环节三方面进行阐述,分析以融合培养牵引指挥院校军事学研究生教育改革之路的必要性和必然性。     

加强军事学研究生教育浅议

军事学研究生教育的改革 ,是当前的一基重要任务。指出了军事学研究生教育存在的问题 ,并对军事学研究生教育改革提出了相应建议     

推行创新教育提高军事学研究生培养质量

信息技术的飞速发展及其在军事领域的广泛应用,对军事人才的培养提出了更高更新的要求。培养创新意识,激励创新热情,开发创新能力,是当前和今后相当长时期内军事学研究生教育的目标。一、推行创新教育,是当前军事学研究生教育改革的现实要求军事学研究生教育是我国研究生教育的     

试论军事学研究生的科学研究方法教育

缺乏科学研究方法的知识和制约了军事学研究生开展军事学术的研究。本文指出了在军事学研究中开展科学研究方法教育的必要性，提出了实施的可行途径。     

军事学研究生学习动力现状及改进对策

在理解把握研究生学习动力内涵和特点的基础上,重点从影响学习动力的内部因素方面探讨了如何增强军事学研究生学习动力。     

对涉农研究生培养的几点思考

畜牧兽医专业研究生是研究生群体中的重要组成部分,及时发现培养过程中出现的问题并分析提出解决的方案,对于提高该类研究生的培养质量具有重要作用。与其他研究生相同,畜牧兽医专业研究生作为培养的对象,从德育方面而言既是受教育的客体,又是自我教育的主体。只有正确地认识他们价值观的基本特征,以及畜牧兽医专业的自有特点,在新形式下才能制订出切实可行的培养内容、途径和方法。本文从畜牧兽医专业研究生培养中遇到的问题出发,结合近年来对本院研究生管理的实际经验,从人生观、专业思想、科研与基础理论教育的关系、导师队伍等方面分析了畜牧兽医专业研究生教育中存在的问题,并在此基础上提出了新时期畜牧兽医专业研究生培养的几点对策。     

军事学研究生培养模式转型研究

全军研究生教育改革正在不断深入 ,军事学硕士研究生培养模式做出了重大调整 ,把培养应用型人才作为新的重心 ,实现由培养学术型为主向培养应用型为主的转变。本文分析了从培养学术型为主向培养应用型为主的转变原因、制约因素 ,并提出相应对策     

关于研究生创新能力培养的几点思考

创新能力是研究生多方面能力的综合体现。作者通过个人的学习经历及对研究生培养的经验,总结了对研究生的教育应从培养研究生的创新能力入手,并提出培养过程中应注意的几个方面。     

落实新一轮研究生培养方案的几点思考

从一名普通研究生导师的角度,对落实新一轮研究生培养方案,推进我校研究生培养工作提出了自己的思考意见.     

加强军事学研究生教育浅议

军事学研究生教育的改革，是当前的一项重要任务，指出了军事学研究生教育存在的问题，并对军事学研究生教育改革提出了相应建议。     

关于硕士研究生创新能力培养的几点思考

本文探讨了影响硕士研究生创新能力培养的主要因素,结合硕士研究生创新教育培养实践,提出了提高研究生创新能力的基本途径。     

关于专业学位研究生培养问题的几点思考

分析现有专业学位研究生培养模式,针对三个问题:选题脱离工程实际;课程学习与课题研究时间分配冲突;校企联合培养难以落实,培养模式趋同于学术学位研究生培养模式,提出改革提议。并以大连交通大学专业学位研究生培养模式为例,给出整改意见的确切实施方案。