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相似文献
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1.
课堂提问是教师引导学生学习、解决学生疑惑的重要方式,也是初中英语教学中的主要手段之一。有技巧的课堂提问可以帮助教师了解学生的知识掌握情况、帮助学生更好地学习英语。本文从初中英语教学实际出发,探讨如何优化课堂提问环节,加强师生互动,提高课堂质量。  相似文献   

2.
英语教学是一门需要大量练习才能掌握的学科,但是,在当前英语课堂上,教师的教学重点通常放在让学生背单词和语法上,在上课期间,一味讲解书上知识点,导致学生在课堂中和教师没有有效的互动,所以学生对英语课的兴趣不高。在教学过程中,教师应充分反思课堂中出现的问题,更新自己的教学方式,掌握合理的提问方式,提高初中英语教学的效率,提高学生在英语课堂的学习热情。  相似文献   

3.
《考试周刊》2020,(2):98-99
随着社会的不断进步,教育领域的改革也在不断深化。新课改的目的是为了更好地促进学生的发展,不断提升学生的素质,解决在之前在教育环节中存在的问题,初中英语教学课堂中越来越注重以学生为主体,注重师生间的交流与沟通,如何能够充分发挥英语教学中课堂提问的重要作用,俨然已成为提升高效课堂的关键点。  相似文献   

4.
在传统的英语教学中,对于英语词汇与语法的教学,老师是比较重视的,这样的英语课堂,学生会感觉英语学习的枯燥与困难,从而初中英语教学效果就比较差,学生学习的主动性也会降低。但是在实际的英语课堂教学中,新课标中要求教师在教学时必须与学生进行互动,设置提问的环节,让学生与老师在互动的过程中培养自己的思维能力,激发学生的学习积极性。本文便结合人教版初中英语的课堂教学情况,探讨课堂提问技巧在初中英语教学中到底有什么作用以及要采取什么样的教学策略。  相似文献   

5.
在传统的教育当中,初中的英语教师往往过分强调对于英语词汇方面的学习以及语法方面的教学,使得学生的英语处于一个比较低的水平,无法从根本上提高学生在学习方面的主动性。根据课程改革的新标准,在教学实践中需要加强对于学生的提问,注重生生之间与师生之间的互动,有效地帮助学生提高学习的能力,使得教师能够控制整个课堂,提高学生的积极性。所以教师在课堂中如何进行有效的提问是一项很高深的技巧。  相似文献   

6.
传统初中英语教学期间,教师往往过于强调英语词汇教学或者是英语语法教学,从而使初中英语教学水平较低,难以从根本上提升学生主动性。根据新课标的要求,初中英语教师在实际教学期间,必须要注重课堂提问环节的开展,增强教师与学生之间的互动性,从而有效锻炼学生思维能力,使英语教师可以对整个课堂教学进行全面化掌控,进一步激发学生学习热情。课堂提问技巧在英语教学中是至关重要的。  相似文献   

7.
王洋 《考试周刊》2012,(77):95-96
提问不但是各科老师在课堂教学中应用广泛的教学方法之一,而且是整个课堂教学活动中必不可少的一个重要环节。初中英语教师只有首先掌握了高超的课堂提问技巧并巧妙地应用在课堂教学之中,才能使整个课堂教学活动流畅进行.从而取得最佳的教学效果。  相似文献   

8.
随着新课改的不断深入和素质教育的全面实施, 初中英语教学更加重视培养学生的英语交流和运用能力,而课 堂提问方式就可以有效地培养此方面的能力,另外,还有助于 提高学生的英语学习兴趣。基于此,文中重点分析了课堂提问 技巧在初中英语教学中的作用与策略,以期为提高初中生的综 合能力打下坚实基础。  相似文献   

9.
随着我国教学改革的逐渐深化,以及素质教育的大力推行,初中阶段的英语教学的侧重点由从前的注重词中课堂提问技巧的实际作用以及运用策略进行分析,进而为初中学生各方面能力的提升奠定基础。  相似文献   

10.
《考试周刊》2020,(84):109-110
现代人们对于教育不断重视,初中是小学和高中的过渡时期,这一阶段的教育是非常重要的,老师要对此加以关注,尤其是初中英语的教学,事关到学生之后的英语学习的水平,所以要结合学生的个人特点来设计相应的教学方案,在课堂上采用一定的提问技巧,增加课堂的互动性,营造良好的气氛,提高学生的积极性。文章以课堂提问技巧在初中英语课堂上的应用为话题,针对有关内容进行论述。  相似文献   

11.
通常在教学过程中,作为教师的我们,总会依据教学内容的不同,尤其是每课时的重点和难点的不同,对学生进行适当的提问,当然其中还要考虑学生不同的水平和能力。通过提问,来启发学生的思维,激发他们的求知欲,促使他们积极地参与学习活动,最终达到能理解知识和应用知识的目的。对我们来说,这又是一个巨大的挑战。我们应该如何在初中英语课堂教学中,进行有效的课堂提问呢?当然,这就要求教师必须要掌握并灵活运用一些提问技巧。本文拟从初中英语课堂可以运用的提问技巧这个方面进行阐述。  相似文献   

12.
在全面推行素质教育的背景下,初中英语教学理念、教学方法迎来了巨大变革。传统的以教师为主导的灌输式教学模式已经不再适用,以学生为主体的新型课堂在大量教学实践中得以改良和完善。为充分发挥学生的课堂主观能动性,教师可以通过必要的课堂提问牵动学生思维、调动学生热情,这就涉及到课堂提问技巧的合理应用。基于此,本文将在简要分析课堂提问技巧在初中英语教学中的作用的前提下,阐述课堂提问技巧的应用策略,希望对素质教育的持续深入推进具有积极意义。  相似文献   

13.
随着我国素质教育理念的不断深化,在新课改的影响下,我国教育体系中的教学理念、教学方法、教育途径都发生了重大变革。具有创新意识的教学方式层出不穷,为提高初中英语教育的教学质量打下了坚实的基础。初中英语教育关系着学生未来的发展前景,在整个教育体系中占有基础性地位。将课堂提问技巧应用到初中英语教学中去,能够有效地提高学生的学习效率,同时有助于学生的全面发展。  相似文献   

14.
陈晓静 《学周刊C版》2023,(21):127-129
提问是初中英语课堂教学中最为常见的互动方式,是串联课堂环节、呈现教学内容的主要形式之一,对于活跃课堂氛围等具有重要作用。文章主要从初中英语教学的真实情况出发,总结和归纳初中英语教学中课堂提问技巧的具体作用,明确课堂提问技巧对学生和教学活动产生的实际影响,并在准确认识其价值和作用的基础上,从课堂导入、课中教学和课后反馈三个阶段,由故事、新闻、学生、生活情境、文本理解等多个角度,探索课堂提问技巧在不同阶段的运用策略,以此摸索出高效的课堂提问办法。  相似文献   

15.
在课堂上对学生提问能够帮助教师了解学生对所学知识的接受程度,还可以帮助学生巩固记忆,加强对知灵活运用的能力。本文将会简单探讨在初衷英语课堂中提问的作用和意义,并总结相关的提问技巧。  相似文献   

16.
师生互动是促进学生思维水平提升的重要方式,在初中英语教学中,课堂提问技巧的合理应用,有助于激起学生参与课堂的热情,并实现其交际能力的增强。但提问技巧的应用,需要建立在正确掌握提问作用并明确提问时机的基础之上,而盲目使用课堂提问,不仅难以获得预期效果,甚至还可能引起学生的“反感”。本文以课堂提问技巧的实践应用为出发点,简要分析课堂提问的作用,并讨论初中英语课堂应用提问技巧的策略。  相似文献   

17.
周永恒 《甘肃教育》2014,(21):103-103
正课堂提问是课堂教学的重要组成部分,是师生双边互动最基本的形式。古人云:学起于思,思源于疑。在教学中,掌握课堂提问的方法和策略,科学地设计课堂提问,不仅有助于教学质量的提高,也有助于学生深入理解教学内容,而且对于培养学生的学习兴趣、激起深究知识的欲望、启迪学生的思维,有着  相似文献   

18.
在初中英语教学中,课堂提问是非常关键的一个组成部分,有效的提问不但能够提高教学质量和教学效率,便于学生更进一步地学习教学知识,而且还能够调动学生的学习兴趣,激发学生的探究意识和思维能力,具有非常大的现实意义。为此,本文阐述了初中英语教学中提问的意义,以及初中英语教学中的提问技巧。  相似文献   

19.
崔强 《考试周刊》2011,(6):137-138
课堂提问是英语语言训练中最常用的切实可行的教学手段之一。恰到好处的课堂提问可以引起学生的注意力、兴趣与好奇,鼓励学生积极参与课堂活动,创造活跃的课堂气氛.帮助教师及时了解、分析学生可能存在的问题,本文旨在探讨英语课堂上如何巧妙地运用提问的技巧和手段,来提高学生英语的学习兴趣和语言交流能力的问题  相似文献   

20.
课堂提问的方法多种多样,教师要选择适合自己、适合学生的课堂提问方法,从而激发学生的学习兴趣,启迪学生的心智,使学生增强自信。教师要给予课堂提问充分的重视,掌握灵活的提问技巧与方法,以顺利、有效地完成教学任务,达到满意的教学效果。  相似文献   

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