关于下岗失业人员再就业问题的思考

正视目前我国劳动就业方面存在的主要问题,认真分析造成城镇人口下岗失业的原因和根源,从完善就业机制、加强技能培训、规范劳动力市场、强化再就业管理和加强社会保障、广开就业门路等各个环节入手,重视并做好下岗失业人员的再就业工作,消除社会不稳定因素,实现广大人民群众的共同富裕,促进社会主义事业的和谐健康发展.     

职工下岗问题及其对策

部分劳动者失业是现代社会的正常现象，下岗人员是在我国社会保障制度尚未健全，劳动力市场机制尚不能充分发挥作用的大背景下，富余职工的特殊表现形式，具体分析职工下岗原因，主要有六个方面，要解决下岗职工再就业问题应采取发展教育，实施产业政策，积极推进第三产业的发展等措施。     

国有企职工下岗成因分析及再就业措施探讨

商品经济和社会化大生产是国有企业下岗职工存在的经济根源.体制因素、劳动力供求关系失衡也是导致国有企业下岗职工的重要原因。因此,探索多形式、多门类、多渠道的就业之路,丰富“再就业工程”内容,是解决国有企业下岗职工实现再就业的重要措施。     

鸡西地区下岗职工再就业问题研究

促进再就业关系到改革发展稳定的大局。因此，要把下岗再就业工作当做长期的战略任务和重大的政治任务，做为全面贯彻“三个代表”要求的重要措施。     

关于我省再就业工程建设的思考与建议

伴随社会主义市场经济的迅速发展,以下岗待工为主要特征的企业富余人员是市场竞争机制引入用人管理制度过程所产生的一种必然现象。妥善解决这一带有深刻时代印记的庞大的４失业队伍的再就业问题,已成为推进改革、稳定社会、发展经济的重大问题。     

重庆市下岗职工再就业培训问题探究

虽然重庆市政府对下岗职工的再就业问题作了很大的努力和投入,但还是有相当一部分下岗职工不能再就业或再就业困难,其现状和存在的问题不容乐观。为了有效地解决这一问题,必须站在劳动力市场就业的角度来对下岗职工的再就业培训问题作比较深入的探讨,以找到一条行之有效的途径,大幅度地提高下岗职工的再就业串,这对于维护社会稳定,促进社会发展,保证改革开放的顺利进行具有十分重要的现实意义。     

关于我省再就业工程建设的思考与建议

伴随社会主义市场经济的迅速发展,以下岗待工为主要特征的企业富余人员是市场竞争机制引入用人管理制度过程所产生的一种必然现象。妥善解决这一带有深刻时代印记的庞大的失业队伍的再就业问题,已成为推进改革、稳定社会、发展经济的重大问题。     

再就业的关键是观念的转变

再就业问题是中国改革开放中亟待解决的问题,也是影响我国社会稳定的大问题,这个问题解决的好坏,关系到我国改革的成败。失业现象是一种正常经济现象,目前在这个问题上我国有一些人存在着误解。解决的关键在于转变观念,提高自身素质,树立职业平等意识,积极就业。     

青少年人格危机及其教育的思考

人格是做人的尊严、价值和品格的综合。目前,高速发展的科学技术和经济发展更需要与社会同步发展的精神人格。文章试图通过人格的诠释,阐明人格的成因及在教育中的重要性,为社会转型期的学校学生德育的培养提供新的教育视角。     

区域产业结构调整下的再就业思路：兼论重庆新的就业增长点

城镇职工的再就业已成为中国跨世纪战略发展过程中面临的焦点之一。再就业问题的产生有其区域性结构背景,具有明显的区域特征,必须从区域经济的整体发展的角度着力培养新的就业增长点。解决的思路：一是通过区域产业铁调整,提高各个产业对劳动力的吸纳能力;二是从协调不同经济发展水平的区域差异出发,进行适当的区域内或区际产业转移,合理配置区域劳动力资源。     

论学生学习的反思

学生的反思能力是学生学习中的一项基本能力。在教学实际中学生的反思能力普遍较差，极大地影响了学生的学习效率，因此，培养学生的反思能力势在必行。学生的反思能力的培养离不开学生自我意识的发展。根据学者对自我意识的阶段性划分，可把学生的反思分为被动反思阶段、教师指导下的反思阶段和学生自主反思阶段。各阶段学生自我意识发展不同，反思内容也应各有侧重。     

对"好学生"过度角色化的思考

日益增多的“好学生”身心问题和越轨行为需要我们进行深入的探究。但总体来说,人们对其根源的认识多集中在家庭教育、环境影响等表面原因。本文就此问题从个人的“角色化”方面进行了思考,并浅议解决“过度角色化”给“好学生”带来的一系列问题的办法。     

新课程下教师的自我反思与教师专业化发展

新课程改革提出了教师专业化发展的客观要求,而教师的自我反思是实现教师专业化发展的重要途径.教师准确地理解并有效地进行自我反思,对促进教师专业化发展具有重要意义.     

对中国西部城市化的理论思考

本文从区域经济布局发展的一般规律和区域城市化进程相耦合的特点出发，结合西部地区城市化的现状，推导出了现在中国西部城市化的道路选择，并就此问题提出了一些具体的建议。     

高职院校提升学生对母校认可度的建议与思考

高职院校学生对母校认可度不高,反映出目前高职院校在教育、管理、教学等方面存在着诸多问题,本文探求问题的根源,并提出解决问题的办法,以期进一步提高教育教学管理水平,提高高职院校学生对母校的认可度。     

对民族教学点生存状态和发展路径的几点思考

民族教学点独特的外部特征和长期单一的教师任用、管理、津贴和流动制度造成民族教学点长期处于教师素质不高、教师工作动力不足、教学秩序不正常、教育质量低下的教育生存状态,这成为制约民族地区教育均衡发展、建设新农村和构建和谐社会的瓶颈。因此,通过制度创新、管理创新和加大投入以促进现阶段民族教学点健康发展成为一项紧迫的现实任务。     

走出实施再就业工程的认误区

我国特殊的社会经济状况，决定了再就业工程是一项宏大而长远的战略工程，必须通过全社会的深化改革和通力合作才能解决好。当前实施再就业工程，迫切需要克服片面化的思想，走出片面强调经济发展速度、片面强调大力发展第三产业、片面强调“离土不离乡”的转移模式，片面强调实现“充分就业”、片面强调实施“减员增效”五大认识误区。