高校院系级教学档案管理综合评价

本文讨论了高校院系级教学档案管理综合评价的必要性，探讨了院系级教学档案管理综合评价的基本方法，给出了一种灰色聚类挖掘算法与预测识别的方法。     

高校院系级教学档案管理综合评价

本文讨论了高校院系级教学档案管理综合评价的必要性,探讨了院系级教学档案管理综合评价的基本方法,给出了一种灰色聚类挖掘算法与预测识别的方法.     

高校院系教学档案管理现状分析及对策探讨

随着高等教育体制改革的逐渐深入,我国高等学校的办学规模不断扩大,许多综合性大学都设置了院系。反映在档案工作方面,如何管理院系的教学档案就成为高校档案工作者需要认真探讨的课题。院系教学     

高校院系教学档案管理现状及对策研究

院系教学档案是高校教学管理工作有效开展的重要前提,是提高教育质量、改善教学管理水平的有效保障,更是教学评估工作的基础依据。随着办学规模扩大而越来越多,院系档案的数量迅速增加,高校院系教学档案管理明显落后于学校整体发展的速度。     

从高校本科教学评估看院系教学档案管理

近几年,全国高校范围内的本科教学评估工作开展得如火如荼。评估要考评的是综合的办学实力,而评估历时的局限性就使得体现办学水平的档案材料,包括院系的教学档案材料,显得尤为重要。从教育部颁发的《普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系》的诸多指标来看,无论是办学指导思想、专业建设与教学改革,还是教学及其管理等,都作为评估的对象,每个项目都需教学档案来具体体现。而教学档案主要形成于各个学院教学管理部门,使学院领导深切体会到院系教学档案对教学评估成败的重要性。教学评估和教学档案是一种相辅相成的辩证统一关系,一方面教学评估依赖于教学档案,另一方面教学评估又可以促进教学档案的建设。因此,加强院系教学档案的管理,对高校教学评估工作的顺利开展和提高院系教学档案的管理质量将起到积极的促进作用。     

高等学校院系教学档案管理细则的创建与实践

本文阐述了在教育部对高等学校本科教学进行评估的指标体系指导下,创建的高等学校院系教学档案管理细则的内容、创新性及实践应用价值。     

浅谈高校教学档案管理

本文探讨了教材档案在学校教学工作中的作用，对如何做好教学档案的规范化管理提出了几点看法。     

高校教学档案管理之我见

高校教学档案是指高校教师、学生、教学管理人员在日常教学活动、教学建设、教学管理(包括教学评估和教学评价)等活动中形成的具有保存价值的文字、图片、录音、录像等文件资料。对这些资料进行收集、整理、分类、归档、保管和使用等就是对教学档案进行管理。高校教学档案在体现为教学服务的最佳功能同时,应充分发挥在高校各项工作中的作用,做好收集工作,丰富、优化档案馆(室)藏,开发利用价值较高的教学档案信息资源,更好地为高校和社会服务。下面是对高校教学档案管理工作的一些初步探讨:     

高校教学评估与档案管理

教学水平评估是国家对高等教育进行宏观调控的重要手段,也是对高等学校教学水平的综合评价。高等教育教学评估既能对高校整个工作进行全面检查,又能促进高校进一步明确办学的指导思想,对高校加快落实教育教学工作的中心地位,改善办学条件,深化教学改革等,都具有极其重要的现实意义。     

高校音乐教学档案管理的改革与研究

本文从音乐教学档案的管理制度、队伍建设、建设工作及公开性等几方面入手,分析了音乐教学档案管理中存在的问题,并提出了解决这些问题的对策。     

高校教学档案管理的初步研究

教学是高校一切工作的中心，高校的主要工作都是围绕着教学活动来展开的。随着教学活动而产生的教学档案，是高校教学工作内容、方法和效果的真实反映。高校教学档案的质量是衡量高校教学水平和质量的重要标志。搞好高校教学档案的管理，对加强教学管理，提高教学质量，有着十分重要的作用。本就如何改进和加强高校教学档案管理，发表粗浅意见。     

强化院系档案管理 发挥教学档案作用

高校院系作为高校的教学单位，其教学档案全面、微观、准确地反映了高校基层教育事业的发展情况，它无论在总结教育工作的经验教训方面，还是在探索、掌握教育工作的规律方面，无论在编写学校发展历史方面，还是在维护学校正常的教学秩序方面，都有着重要作用，因此，必须加强院系教学档案的管理。     

高校教学档案管理创新探究

高校档案管理工作是衡量学校教学质量和管理水平的重要标准。以此,对高等学校教学档案的含义与特点进行了分析,并指出高校教学档案管理创新若干措施及需要注意的问题,以促进高校教学档案管理工作稳定、可持续的发展。     

高校院系级教学文件管理模式研究

高校各院系是从事教学活动的一线教学单位，是教学文件的主要产生者和保管者。教学文件是高等学校文件的核心，教学文件管理是教学管理的不可分割的重要部分，其规范化对于提高教学和教学管理效率及水平，提高人才培养质量具有重要意义。管理模式是相对固定的管理方式与方法，因此，本课题的研究对于高校教学管理的规范化具有重大意义。本文的“文件”采用广义的概念，“文件管理”也采用广义概念。     

高校教学档案管理创新探究

高校档案管理工作是衡量学校教学质量和管理水平的重要标准。以此,对高等学校教学档案的含义与特点进行了分析,并指出高校教学档案管理创新若干措施及需要注意的问题,以促进高校教学档案管理工作稳定、可持续的发展。     

高校教学档案管理创新探究

高校档案管理工作是衡量学校教育质量和管理水平的重要标准,是学校各种评估工作的重要内容。高校教学档案是师生员工辛勤劳动的成果,是促进和提高教学管理水平的基础,是学校的宝贵财富和智力资源。搞好教学档案管理,积累教学活动的真实历史资料,对全面促进高校改进教学工作、提高办学质量,都具有十分重要的现实意义和历史意义。     

浅析高校教学档案管理

高校教学档案是教学管理、教学实践和教育研究活动中具有保存价值的文字、图表及声像等不同载体的原始记录.反映高校教育事业历史发展全貌,教学档案管理的好坏是衡量高校教学水平和教育质量的重要标志.……