中学化学数字化实验与传统实验

本文在介绍中学化学数字化实验系统的基础上,对它的应用及与传统化学实验相比而显示的出优势进行了论述。中学化学数字化实验不能完全代替传统化学实验．它与传统化学实验可优势互补、相得益彰。     

浅谈实验指导类教材的策划

<中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>明确提出了"要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量"的新的教学要求,标志着素质教育的全面启动.根据这一决定,高等学校在教学改革中,必将把加强素质教育,培养创新精神,放在重要地位.     

实验在中学化学教学中的作用

本文以化学实验在化学教学中的作用为视角,具体阐述了化学实验和发展学生智力与能力,化学实验和激发学生的学习兴趣,化学实验和训练学生科学的方法与培养学生科学的价值观等方面之间的关系。     

职业教育教材编写理念创新性研究

概括总结了职业教育教材三种常用编写理念的特点,并以双元制职业教育模式的教材编写为例,介绍了职业教育教材编写理念创新的经验和方法.     

浅谈中学化学实验的人文教育功能

化学实验是化学教学的重要环节,通过实验可以培养学生的创新精神和实践能力,同时还可以从化学实验教学目标设计、教学过程、结果评价三个方面对学生进行人文教育。     

强化实验教材建设的若干问题

随着我国高等教育的探入发展,作为高校基本建设的教材建设普遍受到各级领导的重视,教材在种类、质量、形式等方面都有了较大提高。然而,笔感到实验教材的管理工作仍有差距,各院校对编好实验教材的认识不一,鉴于此,本专对实验教材建设谈几点看法。     

探究地方教材出版的优化创新

随着我国社会经济的快速发展,出版社间的市场竞争压力逐步增加.在众多出版业务中,地方教材出版是出版社创造经济效益的重要一环.此外,地方教材出版也可以有效推动地方教育事业的持续发展.为了给社会提供更多高质量的教育材料,本文分析了地方教材出版的优化与创新,以供相关工作者参考.     

高中化学探究实验的教学实践与思考

化学实验在化学学科的创新教育中处于举足轻重的地位。高中化学新课程的基本理念之一就有：通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。本文分别从如何激发学生的探究兴趣、培养学生的实验观察力以及引导学生在原实验的基础上进行延伸和拓展这三个方面浅谈自己在高中化学新教材中探究实验的教学体会。     

强化基础实验技能 提高综合实验能力——“高等学校十二五规划教材·实验技能类”策划出版侧记

为了适应我国高等学校工科实验课改革和发展的需要,全面贯彻落实科学发展观,培养符合时代要求的高素质科技工程人才,2008年,西北工业大学出版社将高等学校实验课教材的选题策划、书稿编写、编校出版作为工作的重中之重,决定根     

品牌教材的丰富与影响力提升——以复旦版学前教育专业儿童文学板块教材为例

在过去的十几年中,复旦大学出版社学前教育专业教材以细分市场,为大中专用户提供更具有实操性的教材,创立了学前教育教材品牌。需求在改变,课程在更新,在品牌教材的现有框架下是否仍有继续丰富和拓展的空间?文章将以复旦大学出版社学前教育专业儿童文学板块教材为例,尝试作梳理和总结。     

解读新课程下的高中物理教材

在全面推进新课改的背景下,如何把握教学如何引导学生学会学习、学会探究,养成终身学习的习惯,成为新课改的主要任务,本文仅以鲁科版物理（必修）内容安排为例,解读新课改的教学观,学生观和学习观。对广大一线教师更好、更快、更有效推进一新课改的教学有很大的指导和借鉴意义。     

浅谈高中化学实验中的异常现象

本文总结归纳和简单分析了高中化学实验出现异常现象的常见原因,提出了创新的解决方法,并在如何选择教学策略,使实验异常现象变废为宝进行综合利用等方面结合我自身经验与体会进行了简单的分析与探讨。     

大学教材数字化出版创新探究

【目的】探究大学教材数字化建设的创新及路径。【方法】从大学教材数字化出版的特征、创新模式、运营管理等角度,探讨高等教育与出版机构高质量发展的途径。【结果】提出大学数字化教材建设创新的路径及发展趋势。【结论】全面构建面向未来和国际化的优质数字化教材资源及平台,实现出版资源的共享、公益、公平和均衡发展。     

要掌握中学化学学科的特点

怎样才能学好初中化学这门学科,是广大学生和教师共同关心的问题。下面谈一些个人建议,供参考。     

创新人才的培养呼唤创新型教材

21世纪是科学技术蓬勃发展的世纪，世界范围内综合国力的竞争将更加激烈。众所周知，国际竞争说到底是人才的竞争，谁拥有了掌握高科技的人才，谁就能在未来的竞争中立于不败之地。 　　朱基总理在九届人大四次会议上的报告中指出：“发展教育，要面向现代化、面向世界、面向未来，着力推进素质教育”；并提出要“更新教材，改革课程体系、考试评价制度和教学方法，提高教学质量。” 　　根据总理报告精神，教材改革要有利于推进素质教育，有利于培养创新精神和实践能力，有利于学生德智体美全面发展，提高人才培养质量。本文将从教材编…     

中小学教材市场的竞争与应对策略

在各类出版物中,中小学教材(本文专指教科书,下同)具有特殊的性质和地位.针对教材立项--审查--复核的操作过程,教育部出台了严密的规定,要求从编写目的、教材内容、观点理念、培养方向上,既要有鲜明的政治性,又要有教育性,具有很强的政策性.而在发行流通过程中,教材则更多地体现出商品性.     

关于“卓越工程师”课程建设和教材策划的思考

"卓越工程师教育培养计划"是高等教育人才培养的破冰之举。基于此,介绍了该计划的目标、实质和关键点,以北京交通大学为例,介绍了目前此计划在交大的开展和课程建设情况,并对相应的教材策划编写提出了针对性的建议。     

基础力学实验教材出版的思考与实践

理论、计算和实验是培养工科大学生科研能力的"三驾马车"。基础力学实验的内容来自工程实际,是学生综合能力培养落到实处的重要环节,对于培养学生的基本技能、工程观念,使学生学会发现问题、分析问题和解决问题的科学研究方法,培