基于网络的农村现代远程教学系统模式与研究

本文以远程教学中心为背景,以先进的计算机网络技术为基础,从农村现代远程教育教学中的具体情况和农村现代远程教育的特性出发,依据教育教学理论以及教学建模的思想,探讨构建农村现代远程教育教学的应用模式和方法,从而提高远程教学的工作效率、扩大远程教学的影响力、提高教学设备的利用率、丰富和方便学生的学习等。     

语音通信技术在图书馆远程教育中的应用

计算机网络技术与语音技术的融合，为现代远程教育发展带来了契机，本文主要讲述如何在图书馆开展远程教育。并通过实例说明语音技术在远程教学中的应用。     

基于MAS的协同远程教学系统的设计与应用

本文针对现阶段远程教学系统中存在的缺点和不足,将MAS技术引入到远程教学系统中．以建构主义理论为指导,提出了一个突出个性化、强调多种学习环节协作的MAS远程教学系统的设计方案．并以现代教育技术课程为例阐述了如何基于此系统开展教学．     

基于流媒体技术的现代远程教学系统的设计与实现

本文介绍了现代远程教育的相关概念和流媒体技术的相关知识,设计和实现了基于流媒体技术的现代远程教学系统。实践证明,该系统不仅有利于教学资源的充分利用,而且也有利于未来开放教育的构建。     

影视教育与现代新技术的融合

当今我们正处在数字化、网络化、智能化的时代,教育也处在了应对新时代挑战的当口.本文提出在这个提倡终身学习,师生之间可以相互学习的"互联网+"时代,影视教育要积极应对新的时代要求,积极实践教学与现代新技术深度融合,积极探索以更低的成本、更大的规模、更新的教育模式创造更好的教育环境.让我们培养的学生在未来紧紧跟上时代的步伐,让我们的国家在未来的世界竞争中立于不败之地.     

信息技术让阅读绽放异彩

“信息技术让阅读绽放异彩!”这是近年来．我们进行现代信息技术与语文阅读教学整合的最大感叹。利用信息技术提供各种教学资源,为阅读教学创设理想的教学环境．有效地培养了学生的阅读兴趣,深化了阅读体验,提高了学生的阅读能力。它在以下几方面给我们的阅读教学带来了无限活力。     

浅析新课改下的小学语文教学

新课程改革给小学语文课堂教学带来了全新的面貌,传统的教学模式在向现代教育靠拢。小学语文教学论文新课改不仅是教材内容、教学形式的变化,更重要的是语文教学理念的转折,犹如一股春风,让语文教育旧貌换新颜。教师在教学中不断感受到新课改带给自己能力的提升,在学生素质教育的培养上更加得心应手,富有成效。     

从课程改革角度解读中学政治教学

新课程指出：“现代教育注重学生的个性发展,而我们的任务不仅是要让学生的身体好．更重要的是把学习的方法教授给他们。”在新课标下,政治课教师在教学中的角色不再只是知识的传授者,而是学生全面健康发展的促进者和引导者。在初中政治教学中进行新课改。是当前教育发展的必然趋势。     

如何让数学课堂更加有趣

我们要把抽象的数学课堂变成趣味横生的学生乐同．可以通过现代多媒体技术手段．它是将抽象的数学知识转变为形象直观的文字、图形、动画等信息传递给学生。使数学学习更简单、更容易。随着教学改革的进一步深化和信息技术的不断发展．现代教育技术越来越多地被广大数学教师采用．它成为一种最实用的教学方式。只有科学运用这些课程资源．才能有效提高学生的数学应用能力．从而更好地完成教学目标。     

以网络为平台的高校图书情报资料建设研究

论述高校图书馆建立网络教育平台的意义,指出高校图书馆网络教育平台应建立在数字技术、网络通信技术、多媒体技术和计算机等现代信息技术平台之上,实现教学与时空分离的一种远程教学形式。网络化中的作用发展水平;以及当前功能上的缺失和解决方法。网络教育平台应具有传播知识、普及信息教育和深化信息能力教育等作用。     

数学教学中现代技术的应用

要真正提高学生的数学学习兴趣和提高学习效率,数学教学应该更多运用现代教育技术来组织学生开展探索性、研究性学习活动．使学生在参与当中学习数学．让学生成为学习的真正的主人,而教室作为知识传递的引导者、组织者、合作者,构建以学生为主体的新型教学模式,更利于学生去主动探索、创新。     

数字媒体与艺术设计教学创新

随着科技和社会的发展,媒体获得不断的进步,数字媒体技术的出现,对现代人的日常生活产生深远影响,新媒体时代到来.数字媒体技术对现代艺术设计的影响尤其深入,二者相互融合产生了“数字媒体艺术”这门新的交叉学科,带来了艺术领域的创新.数字媒体包括文本、图形、图像、声音、动画、视频等数字化内容形式,通过创意设计可以生成数字化的教学作品,广泛应用于艺术设计教育领域.从现代设计的角度出发,教师有必要重新审视传统的教学方式,充分利用数字媒体新技术进行教育教学创新,让学生比较全面地了解现代艺术设计的各个方面,为艺术设计人才的培养打下坚实的基础.     

基于Web的网络虚拟实验室研究

Intemet的飞速发展与应用,引发了现代教育技术领域一场重大变革。远程教学以一种全新的教学方式越来越受到人们的广泛关注。然而,远程教育中实验的进行是一道难题。本文从远程教育的实际需要出发．介绍了虚拟实验和传统实验教学的特点,提出了基于Web的虚拟实验室的夹现方法与技术。     

浅谈多媒体在中学语文教学中的运用

随着计算机、网络等现代技术的飞速发展,现代教育技术——计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进中学语文课堂,为深化教学改革,培养学生能力,提高学生的现代素质,发展学生的个性,提供了崭新的天地。它对于教学过程的设计,教学方法的组合,教学手段的运用起了不可替代的作用。新课改下的语文教学要求我们加大信息技术教育的力度,教学生学会应用信息技术手段加大课堂信息容量,从而全面提高学生的语文素养。     

浅谈中职电子专业教学中渗透环保教育

科学技术的发展使人类社会工业化大生产不断扩大,人类各种活动日益频繁,随之而出现的环境破坏、环境污染等环境问题也越来越引起人们的关注。现代人类的生产、生活离不开电子技术,电子技术给人类带来了进步的同时也给人类带为了危害.在中职电子教学中开展对学生的环保教育,特别是电子专业的学生今后是从事电子产品的生产,更应该进行环保教育,让学生从小就有环保意识,使他们以后从事的生产、生活有利于环保,造福子孙后代.中职的电子专业教学中渗透环保教育势在必行。     

大学生公众订阅号创作与传媒人才培养——以厦门大学嘉庚学院“光影志”微信公众号为例

这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代;这是一个最丰富的时代,也是一个最贫瘠的时代;这是一个传统的时代,也是一个现代的时代.而当我们生活在这些看似矛盾实则融合的时代里,唯一不变的就是:适应改变.“互联网+”时代的到来打破了传统媒体与现代媒体的壁垒,模糊了高校内与外的隔阂;网络和各种移动终端设备、影视设备的普及化,更让大学生自媒体意识逐步增强.正如《数字化生存》的作者尼葛洛庞帝(Nicholas Negroponte)所说:“网络时代人人都是一个没有执照的电视台.”①这种错综复杂的媒体时代既给传媒专业的人才培养带来了机遇,也带来了挑战,如何让学生有效适应职场与时代,成为当下媒体专业教育的重中之重.     

解析现代信息传媒对高校教师的影响

现代信息传媒作为一种新型技术,其影响范围已经日益广泛,并且对于高校教师也产生了深深的影响。教师们在现代信息传媒的影响下,将会对自身的教学方法和理念进行一定更新,通过这种教学模式的带动,不仅可以增加学生们学习的积极性,提高知识技术的掌握水平,同时还可以提高学生们对学习的热情,信息传媒技术可以为我国教育事业作出更多贡献。随着社会经济不断发展进步,现代信息传媒技术在教学中广泛应用已经成为当今教学的一个重要发展趋势,为此我们应当积极探索信息传媒技术的教学方式,不断创新我国高校教学模式。本文主要针对现代传媒对高校教师的影响做出分析,对现代信息传媒的重要意义进行解释分析,并对其中存在的问题做出相应的建议。     

运用现代教育技术 优化课堂教学

二十一世纪以来,随着计算机、信息等技术的飞速发展,使原有的教学模式被打破,给教育技术这门学科注入了新鲜的血液。同时新的教育理念也向传统的教学思想发起了挑战。于是出现了现代教育技术,在教学中利用现代教育技术可以集图、文、声、色、像于一体,为教师和学生提供丰富的教育教学资源。运用现代教育技术手段能激发学生的学习兴趣,增强信息强度,增大信息密度,而且能调动学生多种感官参与学习,促进学生全面发展,主动发展,人人发展。化抽象为具体,促进形象思维向抽象思维过渡,为培养学生创新能力,提高课堂教学效率奠定了基础。     

浅谈我国现代教育技术的发展

本文简述了我国现代教育技术发展的现状,分析了当前应用现代教育技术过程中存在的问题,旨在积极探索一条让教育技术更好服务于我国教育的途径,以进一步推进现代教育技术在我国的应用和发展。     

点燃激情 铸就梦想

技工学校是技术工人的摇篮。任何一个心系家庭命运、学校命运、国家命运的人都会情绪激动、愤然发问：我们的技工教育错在哪里？是学生还是老师？如何点燃技校学生学习激情,铸就学生的职业梦想,去激发学生生命的活力,让教书育人这一教学过程更显得生动活泼,关键还是在我们老师身上。